21老人與海鷗教案-展示頁
2024-12-03 01:27本頁面
【正文】 同學(xué)們，上節(jié)課我們初步了解了一個真實的故事《老人與海 鷗》，請聽《一個真實的故事》。 集體交流學(xué)生的疑問。在文中標(biāo)注出來。 ：課文主要寫了什么？可引導(dǎo)學(xué)生把課文分作兩部分： 一部分（ 113 自然段）：通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字 、與海鷗親切地說話等事例表現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛。 集體交流：小組內(nèi)未解決的問題提出來，大家?guī)兔鉀Q。（出示老人塑像） 四、 初讀課文，整體感知課文內(nèi)容 學(xué)生通讀全文，看看在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上還有哪些字詞沒弄懂的？ 同桌互讀，相互訂正。這節(jié)課我們 一起學(xué) 《老人與海鷗》。 教學(xué)過程 第一課時 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級上冊教案 北馬路小學(xué)六年級語文備課組 課首口語訓(xùn)練：講人與動物的故事 一、學(xué)習(xí)七單元導(dǎo)讀，明確學(xué)習(xí)要求 二、過渡，導(dǎo)入新課 和人一樣，動物也有自己的愛憎、自己的情懷。 相關(guān)圖片，課件。 教師準(zhǔn)備： 《一個真實的故事》歌曲。 收集關(guān)于“海鷗老人”吳慶恒的資料。 教學(xué)難點： 揣摩作者是如何將老人與海鷗之間的感情真實、具體 地表達(dá)出來的。 抓住課文的重點詞句，體會句子的意思，并揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級上冊教案 北馬路小學(xué)六年級語文備課組 《老人與海鷗》教學(xué)設(shè)計 備課教師 尚改枝 共 案 個 案 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí) 8 個生字。 有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。 教學(xué)重點： 練習(xí)用較快的速度閱讀課文，抓住描寫老人神態(tài)、動作和語言以及描寫海鷗動作的重點語句，體會蘊涵其中的深厚感情。 課前準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備 收看關(guān)于動物方面的科普電視，尤其是關(guān)注海鷗。 課前預(yù)習(xí)課文。 海鷗的叫聲。 教學(xué)時數(shù)： 2 課時。在這一單元，我們將走進(jìn)動物豐富的情感世界，去感受它們與人之間真摯的情感。（板書課題）
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