【摘要】本周習(xí)慣：每日一言：課前準備：坐姿端正，書寫工整。時間就像海綿里的水，只要肯擠，總是有的。數(shù)學(xué)課本，練習(xí)本，筆。千米和噸的練習(xí)（練習(xí)三）學(xué)習(xí)目標我通過學(xué)習(xí)，能過正確的使用千米和噸，并能解決一些簡單的實際問題。噸厘米千米千克5噸＝（）千克7千米＝
2024-12-06 15:57
【摘要】練習(xí)三第6課時總第課時教學(xué)目標：，鞏固所學(xué)的計數(shù)單位和相鄰的兩個單位之間進率的相關(guān)知識，掌握數(shù)位順序表，能正確地讀、寫大數(shù)，進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生探究解決問題的策略意識。教學(xué)重點：進一步掌握十進制計數(shù)法的含義和億以上數(shù)的讀、寫法。教學(xué)難點：進一步掌握多位數(shù)中間和末尾有0的讀、寫方法。
2024-12-06 13:16
【摘要】余數(shù)的除法練習(xí)一第2課時教學(xué)目標：通過練習(xí)，幫助學(xué)生進一步加深理解有余數(shù)除法的意義，進一步掌握用豎式計算的方法，能正確的進行有余數(shù)除法的計算。教學(xué)重難點：通過練習(xí)進一步掌握試商的方法，深刻體會余數(shù)要比除數(shù)小的道理，能熟練地用豎式計算除數(shù)是一位數(shù)商也是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。教學(xué)過程：一、知識再現(xiàn)：1、回憶本單元學(xué)習(xí)了什么內(nèi)
2024-12-04 02:59
【摘要】課題與教學(xué)內(nèi)容用一位數(shù)除三位數(shù)商兩位數(shù)課時安排2素質(zhì)教育目標知識技能1、使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上初步掌握除數(shù)是一位數(shù)筆算除法法則，會計算一位數(shù)除三位數(shù)商兩位數(shù)的除法。2、在動手操作中促使學(xué)生思維推理能力得到發(fā)展。過程方法學(xué)生獨立思考、研究討論，經(jīng)歷了知識的獲取過程
2024-12-17 03:52
【摘要】課時教案課時進度第14周第2課時（學(xué)期第41課時）課題Recycle2第二課時教學(xué)目標1復(fù)習(xí)有關(guān)水果類、動物類、玩具類、顏色類的詞匯以及一些常見的形容詞，要求能聽懂會說這些單詞。2在學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)知識的同時，初步認讀Listenanddraw部分的內(nèi)容。
2024-12-20 21:46
【摘要】第四單元小數(shù)加法和減法課題：練習(xí)九第5課時總第課時教學(xué)目標：、減法，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)與探索的空間，提高學(xué)習(xí)效率，正確率達90%以上。、減法的實際問題的過程中，體會小數(shù)加、減法應(yīng)用的廣泛性，感受計算器給人們生活帶來便利。3．在學(xué)生自主探索過程中，養(yǎng)成獨立思考、合作交流的習(xí)慣，獲得成
2024-12-06 19:44
【摘要】課題：抗洪搶險教學(xué)內(nèi)容：1、排成橫隊2、長江黃河3、傳遞實心球4、舞蹈：《娃哈哈》教學(xué)目標：認知目標：通過本課的教學(xué)，了解如何排好橫隊。技能目標：使80-90%的學(xué)生掌握排成橫隊的方法及反應(yīng)能力以及掌握部分舞姿。發(fā)展學(xué)生基本活動能力和上下肢力量及協(xié)
2024-12-17 04:05
【摘要】第三章第2課時一、選擇題1．l、m是兩條直線，方向向量分別為a＝(x1，y1，z1)、b＝(x2，y2，z2)，若l∥m，則()A．x1＝x2，y1＝y(tǒng)2，z1＝z2B．x1＝kx2，y1＝py2，z＝qz2C．x1x2＋y1y2＋z1z2＝0D．x1＝λx2，
2024-12-21 01:01
【摘要】第一章第2課時基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1．長方體三個面的面積分別為2、6和9，則長方體的體積是()A．63B．36C．11D．12[答案]A[解析]設(shè)長方體長、寬、高分別為a、b、c，則ab＝2，ac＝6，bc＝9，相乘得(abc)2＝108，∴V＝a
2024-12-20 12:52
【摘要】第一章第2課時一、選擇題1．若p、q是兩個簡單命題，“p或q”的否定是真命題，則必有()A．p真q真B．p假q假C．p真q假D．p假q真[答案]B[解析]“p或q”的否定是：“?p且?q”是真命題，則?p、?q都是真
【摘要】課時教案課時進度第＿7＿周第＿2＿課時（學(xué)期第＿20＿課時）課題Recycle1（1）教學(xué)目標讓學(xué)生將1－3單元的中心語言融為一體，在具體情景中自然運用。教學(xué)重點讓學(xué)生將1－3單元的中心語言融為一體，在具體情景中自然運用教學(xué)難點Listenandchant歌謠中的內(nèi)容
2024-12-01 22:00
【摘要】第一章第2課時一、選擇題1．給出命題：若函數(shù)y＝f(x)是冪函數(shù)，則它的圖象不過第四象限，在它的逆命題、否命題、逆否命題三個命題中，真命題的個數(shù)是()A．3B．2C．1D．0[答案]C[解析]原命題是真命題，因為冪函數(shù)的圖象不過第四象限，反過來，圖象不過第四象限的函數(shù)
2024-12-20 12:53
【摘要】第二章第2課時一、選擇題1．如果方程x2a2＋y2a＋6＝1表示焦點在x軸上的橢圓，則實數(shù)a的取值范圍是()A．(3，＋∞)B．(－∞，－2)C．(3，＋∞)∪(－∞，－2)D．(3，＋∞)∪(－6，－2)[答案]D[解析]由于橢圓的焦
2024-12-20 03:02
【摘要】第二章第2課時一、選擇題1．(2021·山東煙臺高二期末測試)若焦點在y軸上的雙曲線的漸近線方程是y＝±2x，則該雙曲線的離心率是()A.52B.5C.72D.7[答案]A[解析]由題意得ab＝2，∴a2b2＝4，∴a
2024-12-19 21:37
【摘要】第一章第2課時一、選擇題1．“a＝1”是“直線x＋y＝0和直線x－ay＝0互相垂直”的()A．充分而不必要條件B．必要而不充分條件C．充要條件D．既不充分也不必要條件[答案]C[解析]當a＝1時，直線x－ay＝0化為直線x－y＝0，∴直線
2024-12-20 06:04
鄂ICP備17016276號-1