教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃7篇-展示頁
2024-09-06 13:21本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累。做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。 三、發(fā)展總目標(biāo)： 做一名有思想、有見地的教師 。 二、指導(dǎo)思想： 為能積極投身到新課程改革活動(dòng)，并通過參與活動(dòng)，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)能力。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。面對新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展 ,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴的教師。 養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，保證每天有 2 小時(shí)以上的讀書時(shí)間。 定期參加有關(guān)的科研論文評比。 積極參加學(xué)校組織的專題研究，以專題研究帶動(dòng)自身的提高。 四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體 利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論、管理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的知識(shí)。 每一學(xué)期爭取上盡量多的高效率課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王 國。 三、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)： 教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。 (3)課堂教學(xué)還沒有形成自己的風(fēng)格，信心技術(shù)方面還有待于進(jìn)一步提高。 二、個(gè)人存在的問題 (1)不能合理安排好自己的工作，一旦有計(jì)劃外的事情出現(xiàn)，就影響教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，注意傾我所能，充分發(fā)揮自己的作用，將自己的經(jīng)驗(yàn)同其他教師交流。容易接受新事物和新觀點(diǎn)，能夠參與專題研究，具備一定的教育科研能力。作為一名教師， 為了使自己能更準(zhǔn)確掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律，提高研讀教材的能力，努力成為一名反思型教師，我制定了個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。 總之，本學(xué)期，本人在專業(yè)能力的訓(xùn)練方面有了前所未有的經(jīng)驗(yàn)獲，能力得到了提升，我會(huì)再接再厲，不斷與時(shí)俱進(jìn)，使自己成為一名時(shí)代行教師。能夠及時(shí)解決課堂突發(fā)事件，提高教師的課堂應(yīng)變能力 。 (4)、能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。課后有，有改進(jìn)的教學(xué)案，有會(huì)要進(jìn)行多次 摩課。 (1)聽課：參加學(xué)校開展的每天一課的聽課活動(dòng)，積極參加評課，寫出聽課意見。 每學(xué)期閱讀與專業(yè)有關(guān)的的書籍至少兩本，兩萬字，并有心得。 (2)利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí)，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。 真正做到： 認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。并做到與時(shí)俱進(jìn)，積極閱讀學(xué)習(xí)各種教學(xué)刊物。是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文 ,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。那你知道怎么寫計(jì)劃嗎？以下是小編給大家?guī)淼慕處煂I(yè)發(fā)展計(jì)劃，希望可以幫助到大家！ 教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇 1 本學(xué)期本人對待工作始終如一的認(rèn)真負(fù)責(zé) 。極參加科研活動(dòng) ,最重要的是能充分利用這個(gè)平臺(tái)，虛心向其他老師請教，堅(jiān)持 “ 長效、實(shí)在、主動(dòng) ” 的原則，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，朝著輕松、快樂、高效、扎實(shí)的目標(biāo)不斷努力，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。 (1)認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，編寫了適合本學(xué)科的校本教材。 (3)積極摘抄業(yè)務(wù)知識(shí)，撰寫教育教學(xué)論文和。 認(rèn)真實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平。 (2)上課：充分利用此次平臺(tái)，每學(xué)期開設(shè)公開課不少于一次或邀請師傅隨堂聽課、專題聽課不少于兩次。 (3)開展課題研討，及時(shí)搜集資料，總結(jié)適合本學(xué)科的 `教學(xué)模式，并組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正做到把先學(xué)后教 當(dāng)談?dòng)?xùn)練落到實(shí)處。 提高創(chuàng)設(shè)情境能力。 提高說講評的專業(yè)能力。 教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃篇 2 時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間自己已經(jīng)是有 21 年教齡的一位教師了。 一、自我分析 (1)具有多年的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 (2)不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平。 (3)能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系。 (2)教育教學(xué)類的書籍看的不多，課題研究，論文撰寫的太少。在課堂教學(xué)方面，雖然掌握了一些新課改的理念，但應(yīng)用起來還不能得心應(yīng)手。 進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。 通過系列的學(xué)習(xí)與研究，使自己成為一位 “ 志存高遠(yuǎn)、為人師表、教書育人、與時(shí)俱進(jìn) ” 的新型教師。 積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類教育教學(xué)活動(dòng)，不遲到、不缺課、認(rèn)真記、多鞏固。 完善自己的個(gè)人，記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、
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