【正文】 考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階，爭取機(jī)會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識積淀影響學(xué)生，實質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，特為自己制定一份專業(yè)成長計劃：三、發(fā)展規(guī)劃：“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的二年時間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。個人不足剖析：工作目標(biāo)不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。（2）、工作認(rèn)真踏實，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。就如前面所提的：鍵盤老師的水平很高的老師而所教學(xué)生的水平卻不如鍵盤水平相對沒那么高的老師教出的學(xué)生。學(xué)科知識方面強(qiáng)調(diào)的，是任教學(xué)科的學(xué)術(shù)水平。第二篇：小學(xué)音樂教師專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)音樂教師專業(yè)發(fā)展計劃東興中心小學(xué) 王紅艷教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求教師既有深厚的學(xué)術(shù)根底、廣闊的學(xué)術(shù)視野，又具有現(xiàn)代教育技術(shù)。五、自我檢測措施：接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，認(rèn)真聽取教研組內(nèi)、同事間的意見和建議。通過教學(xué)反思，不斷調(diào)整、改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，貫徹課改精神，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂。2．多讀音樂教學(xué)書籍，借鑒其優(yōu)秀的經(jīng)驗，結(jié)合自己教學(xué)實際多寫相關(guān)的教學(xué)文章。完成個人課題，積極往“研究型”教師靠近。2．將課堂中的心得寫成論文或案例，發(fā)表在本校網(wǎng)上。實施方法逐步養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣，并做好收集、摘錄。3．不斷從網(wǎng)上查閱觀看同行的課堂教學(xué)，將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點。第二階段1．利用課余時間讀相關(guān)音樂教學(xué)書，擴(kuò)充專業(yè)知識，增長見識。2．積極參加計算機(jī)培訓(xùn)，多向信息老師、課件制做熟練的老師學(xué)習(xí)，嘗試自己做簡單課件。3．認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校社團(tuán)活動，讓學(xué)生積極參加各類比賽。（二）分階段計劃 第一階段1．認(rèn)真鉆研教材，立足課堂，提升自己教學(xué)。積極參與學(xué)校安排的各項活動，開展豐富多彩的校園文化活動。三．專業(yè)發(fā)展計劃（一）近期計劃在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力，以課堂音樂教學(xué)為主，開展小課題研究。加強(qiáng)自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)相關(guān)課堂樂器，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平。認(rèn)真上好每一節(jié)音樂課，提高自己的課堂教學(xué)水平；認(rèn)真鉆研教材，充分理解新課標(biāo)的要求，加強(qiáng)實踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終；提高學(xué)生的演唱能力，抓住音樂形象，通過選修歌唱課的的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的歌唱方面能力，使所教的不同年級學(xué)生能大部分掌握基本音樂知識和演唱技能。我能真誠對待自己所從事的職業(yè)，踏踏實實教書，能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和事跡，翻學(xué)相關(guān)的教育書籍，關(guān)心學(xué)生成長，關(guān)愛每一個學(xué)生，激發(fā)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的興趣。第一篇：音樂教師專業(yè)發(fā)展計劃音樂教師專業(yè)發(fā)展計劃我未來兩年的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃經(jīng)過一天的緊張有序的專家講座，我深有感思，做為一名音樂教師肩上的責(zé)任同樣重。我對未來兩年中我的專業(yè)做一個規(guī)劃一 個人狀況分析；時間飛逝，從踏上工作崗位到現(xiàn)在已經(jīng)十年了，在這期間里，我的課堂教學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，同事的支持中茁長成長，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)比賽，并取得了優(yōu)異的成績。二 職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 個人專業(yè)目標(biāo)音樂教學(xué)是具有獨特魅力的，讓我們音樂教師利用生動的音樂形象，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在潛移默化的音樂學(xué)習(xí)中陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。提升自身專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。4．認(rèn)真指導(dǎo)校社團(tuán)活動，輔導(dǎo)學(xué)生參加音樂比賽；積極配合學(xué)校，搞好每次活動。提高課堂教學(xué)能力，學(xué)做音樂課件、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)；通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣；利用課余時間練習(xí)鋼琴，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，全面提升自身專業(yè)水平。組織好學(xué)校的社團(tuán)活動，特別是注意街舞新學(xué)員的培養(yǎng)。2．學(xué)習(xí)課件制作及運(yùn)用。實施方法1．多聽，多想，多練，多記，多參與，多反思，在自己音樂課堂中摸索，實踐。3．每一次的社團(tuán)活動都要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好活動記錄，發(fā)掘有潛質(zhì)的人才。2．要不斷提高自己的課堂教學(xué)效果，使自己的教學(xué)方法科學(xué)有效。4．抓好課堂教學(xué)的同時，不斷完善學(xué)校的社團(tuán)活動教學(xué)，使之逐步規(guī)范、有序的開展，鼓勵學(xué)生多參加各類比賽。第三階段1．從閱讀到實踐，科學(xué)有效的上好每堂音樂課。社團(tuán)活動工作規(guī)范化，完善各項評價制度，課堂聲樂教學(xué)有實效。實施方法1．備教材，備學(xué)生，在課堂中不斷進(jìn)行教學(xué)實踐；勤思考，多操作，提高學(xué)生音樂綜合素質(zhì)是關(guān)鍵。3．積極參加學(xué)校組織的校內(nèi)外公開課，讓專家為自己找出不足指點迷津，四、保障措施： 加強(qiáng)思想政治教育與師德教育學(xué)習(xí)，樹立良好的職業(yè)道德素養(yǎng)；愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，具有正確的學(xué)生觀。堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”，提高音樂課堂教學(xué)。積極開展校社團(tuán)活動，校內(nèi)社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行不定時進(jìn)行檢查，并及時指出工作中存在的不足，群策群力，提高社團(tuán)活動效果。多接受學(xué)生提出的意見，及時與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，發(fā)現(xiàn)自身不足努力改正。這說明教師的專業(yè)實際上包括兩個專業(yè)：一個是學(xué)科專業(yè)，一個是教育專業(yè)。從有關(guān)調(diào)查顯示，中小學(xué)教師的專業(yè)學(xué)術(shù)水平與學(xué)科教育知能水平相比明顯不足，其中音樂教師的差距更明顯。一、自我分析：個人優(yōu)勢分析：（1）、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。（3）、有專業(yè)的音樂知識，有較高的音樂專業(yè)。二、認(rèn)識 三尺講臺，書寫著多少執(zhí)