教學(xué)工作計(jì)劃：高二班主任的工作計(jì)劃-展示頁
2024-09-06 13:21本頁面
【正文】 部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。 (3)繼續(xù)培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 (2)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展 俗話說：有目標(biāo)才有動力。結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，實(shí)訓(xùn)場，都能保持良好的紀(jì)律，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 (1)加強(qiáng)常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育： 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī) 的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個(gè)集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。 (3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 (2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。針對如此班級情況，本學(xué)期班務(wù)計(jì)劃制定如下： 二、本學(xué)期工作要點(diǎn)： 配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。另一方面，期末考試進(jìn)年段前十名 4 人次，獲學(xué)期獎學(xué)金。一方面，其中上學(xué)期受校級處分 19 人次：逃學(xué)的、吸煙的、不尊敬老師的等等。 高二班主任的工作計(jì)劃 1 本學(xué)期堅(jiān)持以學(xué)校德育教育思路為指導(dǎo)，日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、技能、品德的意識，延續(xù) “ 穩(wěn)中有升 ” 的三年班級規(guī)劃。教學(xué)工作計(jì)劃：高二班主任的工作計(jì)劃 本學(xué)期堅(jiān)持以學(xué)校德育教育思路為指導(dǎo)，日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、技能、品德的意識，延續(xù) “ 穩(wěn)中有升 ” 的三年班級規(guī)劃。以下是小編整理的關(guān)于高二班主任的工作計(jì)劃，歡迎大家參閱。 一、本學(xué)期班級基本情況： 我班共有學(xué)生 50 人，其中男生 48 人，女生 2 人。行為性格較差，態(tài)度惡劣、觀念意識淡薄?？芍^良莠不齊，良莠并存。 (1)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上 升。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。得到更多的收獲。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力 奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上的進(jìn)步，做到 “ 輔優(yōu)補(bǔ)差 ” ，面向全體學(xué)生，不歧視差生，安排班級中學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生來幫助他們，
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