【正文】 、走廊、過道、保潔區(qū)的清潔問題。 二、 班級衛(wèi)生不僅是班干部的責(zé)任范圍，更是同學(xué)們生活的一部分。班級在文娛委員的精心策劃，全體同學(xué)努力之下使每一期黑板報都是我們高二 (九 )的一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們形成了互幫互助小組，使得各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行。從學(xué)習(xí)委員到各門課代表，他們每一個同學(xué)都是任課老師的得力助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。 切實(shí)發(fā)揮好班干部的作用。從各方面來完自己的素質(zhì)。為自己創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境 。我們嚴(yán)格管理，我們給自己加壓，我們給自己制定一個短期的目標(biāo)，努力做好每一個步驟，每一個環(huán)節(jié)，我們的學(xué)期目標(biāo)是班級管理年級爭先，各項(xiàng)常規(guī)學(xué)校創(chuàng)優(yōu)。 高二班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇 2 我們依靠的準(zhǔn)則是學(xué)校的規(guī)章制度 。 每周至少與三個學(xué)生進(jìn)行個別交流，至少與兩位以上的家長進(jìn)行溝通 。 十一月份強(qiáng)化行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是晚自習(xí)的紀(jì)律的落實(shí) 。 五、工作日程安排 每日的早課提前 5 分鐘，加強(qiáng)知識的記識過關(guān) 。 通過家校聯(lián)系本、電話、家訪、家長會等多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，使得更好的開展學(xué)生的教育工作。 積極開展和參與各項(xiàng)有意義的文體活動，使學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活。 民主選舉班干部，對班干部進(jìn)行責(zé)任分工、培訓(xùn)并進(jìn)行考核。利用各種形式的班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修等。在第一周，配合學(xué)校的儀容儀表檢查，做到長抓不懈，并制定 班級目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生寫新學(xué)期計(jì)劃，使班級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級凝聚力。積極響應(yīng)學(xué)校 “ 整體推進(jìn)，全面發(fā)展 ” 戰(zhàn)略，通過開展主題班會、演講比賽等形式，為學(xué)生提供施展才華的時間舞臺打好基礎(chǔ)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加班級和學(xué)?；顒印? 健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。 加強(qiáng)班級管理與學(xué)生交流，深入學(xué)生，把握每個學(xué) 生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。 加強(qiáng)的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。 三、班級工作目標(biāo)： 工作目標(biāo)是一個班級的動力，是一個班級的力量的源泉，恰當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo)和任務(wù)，會給班級的前進(jìn)提供優(yōu)質(zhì)的力量。 二、班級現(xiàn)狀分析 ① 全班共有學(xué)生 46 人，其中男生 30 人，女生 16 人。高中是一個重要的轉(zhuǎn)折段 ,它既是初中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的深化 , 又是聯(lián)系大學(xué)前的沖刺。規(guī)劃好班主任工作 ,幫助學(xué)生健全人格 的培養(yǎng) ,明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的形成 ,下面是小編為大家整理的關(guān)于高二班主任，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 高二班主任教學(xué)工作計(jì)劃篇 1 一、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，依照《中小學(xué)德育大綱》，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好準(zhǔn)備。 ② 班級基本穩(wěn)定，良好的班風(fēng)基本形成，但是學(xué)習(xí)競爭氛圍不濃。在本學(xué)期的工作中，我主要制定了如下的工作目標(biāo)： 要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校，端正，明確學(xué)習(xí)目的。班內(nèi)有一小部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差，可能對自己放松要求，針對此，要求這部分學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多 看、多鼓勵、多談心，及時把握其學(xué)習(xí)動態(tài)，使其向優(yōu)秀生看齊，激勵其為全面開展學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。要反復(fù)布置，了解后再采取糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，平時，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。縝密篩選，選出責(zé)任心強(qiáng)，組織和管理能力突出的學(xué)生組成班委成員，定期和不定期召開班委會，積極調(diào)動班 委成員的積極性，要求每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動。發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力。 四、主要工作： 從學(xué)生的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作，幫助學(xué)生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。 認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)班會課。 做到班主任進(jìn)教室辦公，利用盡可能多的課余時間進(jìn)班級，與學(xué)生交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。使全體學(xué)生都有自己管理意識和能力，真正做到人人有事做，事事有人做。 嚴(yán)格按照高二 (2)班班級自主管理細(xì)則對全體學(xué)生進(jìn)行德育考核，定期反饋，及時改善。 爭取做到每天與一名學(xué)生談話，從分析他的優(yōu)點(diǎn)與不足之處出發(fā)，讓他及時看到自己的閃光點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，了解他們的真實(shí)想法，幫助他們解決困難。 九月份強(qiáng)化生活習(xí)慣和行為習(xí)慣 十月份加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，利用班會進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)的講座，同時提出良好的學(xué)習(xí)規(guī)范要求 。 十二月份開始加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平測試備考復(fù)習(xí)，注重對學(xué)生復(fù)習(xí)心態(tài)的調(diào)整和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo) 。期中、期末以適當(dāng)?shù)姆绞秸匍_家長會，在交流中讓家長知道老師的付出，讓家長對學(xué)生的成長放心，讓家長對學(xué)校的教育滿意?！吨袑W(xué)生守則》，前進(jìn)的方向是心目中理想的高校。每一門考試科目能獲得優(yōu)秀的成績 。給自己營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍 。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂如下： 一、抓好班干部隊(duì)伍，班級工作狠 抓落實(shí)，班級工作上新臺階。從班長到團(tuán)支書，班級干部有明確的分工與協(xié)作，為班主任減輕負(fù)擔(dān) 。課前課后與課任老師的交流使得老師更能了解班里的學(xué)生。班干部是班級的形象代表，是同學(xué)們的榜樣。從勞動委員到每一位同學(xué)，我們都形成了以點(diǎn)到面的負(fù)責(zé)制度，進(jìn)行責(zé)任包干。 整潔優(yōu)美的環(huán)境，是我們的追求。班主任的每天