【正文】 總之，班主任工作既細又繁瑣，希望自己一步一個腳印地落實下去，相信 12 班的孩子們不會令人失望 ! 高二班主任教學(xué)工作計劃 10 篇相關(guān)： 。 四、尊重學(xué)生的意見，共同探討班級存在的問題 班級是每一位同學(xué)的班級，每一位同學(xué)都有責任合力把班級建設(shè)好。當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。對學(xué)習(xí)能力相對較強、自覺性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多 方面的才能。因此，幫助學(xué)生提高成績，是教師義不容辭的責任。 再次，與各科任課教師配合，隨時了解班級學(xué)生動態(tài)，學(xué)習(xí)情況。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個性和才華。 如開主題班會、演講比賽、賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。學(xué)習(xí)要有遠大的目標，這樣，才能做到 “ 我要學(xué) ” ，根除 “ 要我學(xué) ” 的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。高二(12)班同學(xué) ，從整體上來說，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時沒有方向感，信心不足。通過開展一系列的活動，來促進提高。根據(jù)本班的現(xiàn)狀，結(jié)合年級的規(guī)劃，擬定班主任工作計劃： 一、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化 首先，學(xué)期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務(wù)意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了 讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。 高二班主任教學(xué)工作計劃篇 10 本學(xué)期我擔任了高二 (12)班，一個有著 62 個學(xué)生組成的大班級，因為是文科本科班，學(xué)生男女比例為23:39，應(yīng)該說比例是失衡的，而且女生拼接認真、踏實、成熟，暫時領(lǐng)先。 四、培優(yōu)補差 在高二下學(xué)期，也是非常重要的一個學(xué)期，過完就是高三了，也是到了最后沖刺的一個階段，所以對于學(xué)生們的成績方面，我也是要有要求，優(yōu)秀的學(xué)生要給予充分的肯定，爭取再上一層樓，中游的學(xué)生，要穩(wěn)定成績，爭取突破，對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況要多去了解，對于他們出現(xiàn)的問題要及時的去處理，而對于成績不好的學(xué)生，更是要給予更多的關(guān)心，了解他們成績不好的原因，多溝通，讓他們對學(xué)習(xí)多花一些心思，把成績提高上去。整個班級形成奮發(fā)向上的一個學(xué)習(xí)風氣。 一、班級情況 班級共有 __人，大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)的情況都還不錯，成績也是很優(yōu)秀，我們班級的整體情況在學(xué)校整個年級來說也是學(xué)習(xí)算名列前茅的，但還是有部分的一個同學(xué)成績情況的確有些糟糕，而且對于認真學(xué)習(xí)的態(tài)度也不是很好，下學(xué)期也是要重點的抓這一塊，讓班級有良好的一個學(xué)習(xí)風氣，成績不太好的學(xué)生也是多去鼓勵，讓他們也愿意學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)。 定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 堅持做好 “ 談心 ” 工作，及時鼓勵表揚學(xué)生。 第五學(xué)月：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育、法制教育，并做好假期的指導(dǎo)工作。 第三學(xué)月：為革命傳統(tǒng)教育月，重要活動是參加學(xué)校組織的各次革命傳統(tǒng)教育，并組織學(xué)生參觀訪問革命地區(qū)。 第一學(xué)月：為紀律教育和活動月，主要活動有： (1)圍繞 “ 消除節(jié)氣、克服惰性、嚴以律己、認真學(xué)習(xí) ” 為主題對學(xué)生進行教育、穩(wěn)定學(xué)生情緒 (2)加強學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，嚴格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范 (3)抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育，預(yù)防疾病。 樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。 設(shè)想 2： “10 年后的我 ” 夢想主題班會。 利用班會課開展榜樣教育。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。 利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立 “ 集體意識 ” 、 “ 服從意識 ” 。 具體設(shè)想如下： 第一、思想行為規(guī)范管理方面： 選拔好班干部，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班獎懲制度。 高二 班主任工作計劃三、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。 為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下： 一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。中層生較多、尖子生極少 。從原各班主任的了解和觀察來看，絕大部分同學(xué)紀律觀 念強，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，上進心強，有活力有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。 高二班主任教學(xué)工作計劃篇 8 這學(xué)期我接手新編高二 (7)班的班級管理工作。細節(jié)決定成敗，所以每一個細節(jié)我們都要高度重視。 最后，更加深入的了解學(xué)生，注重對學(xué)生的情感投入，建立良好的師生關(guān)系。對成績優(yōu)異和成績較差的學(xué)生進行個別談話，使得勝不驕、敗不餒。一方面通過周測、月考等考試，營造學(xué)生正確、積極地競爭氛圍，另一方面，通過集體引導(dǎo)和個別開導(dǎo)相結(jié)合的方法讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 其次，由于我們班的擇校 生所占的比例相對較多，學(xué)生的基礎(chǔ)較差，因而學(xué)風也比較差，很多學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不強，學(xué)習(xí)的動力不足。經(jīng)過這段時間的觀察，我們班的班級凝聚力比較好，所以班風的建設(shè)主要放在了課堂和晚自修的紀律上。 首先，緊抓班風。班主任的工作本身就比較瑣碎，面對的是突如其來的情況，因此要對班主任工作做一個詳盡的計劃那真是比蜀道還難。本班為普通班，擇校生所占比例較大，學(xué)生基礎(chǔ)相對較弱。經(jīng)過了十余天的班主任工作見習(xí)，我已基本了解了班主任工作的相關(guān)情況，為能在接下來更好的完成班主任工作，把握班主任工作的總體方向，擬定了以下班主任工作計劃： 計劃不是虛無縹緲的空中樓閣，不能憑空想象，必須以具體的情況為制定，才有針對性，才有實施的價值。 高二班主任教學(xué)工作計劃篇 7 “ 機會總是留給有準備的人。 三、抓好學(xué)生心理的基本點 現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多，要及時觀察學(xué)生思想動態(tài)，總的看來學(xué)生心理激蕩的原因無非是以下問題 情感問題 學(xué)習(xí)問題 成長問題 人際問題 以上四個問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時分析，歸納人群，及時溝通和交流。做操認真