教師專業(yè)發(fā)展計劃7篇-wenkub.com
2024-09-06 13:21 本頁面
【正文】 提高個人教育水平。 促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代的發(fā)展要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。 切實搞好周前備課工作，特別是堅持一單元測試兩次的鞏固訓(xùn)練工作，力爭教學(xué)扎實有效 。認(rèn)真研究教材，參閱各種資料，準(zhǔn)確把握難重點，及時進行教學(xué)反思，并歸納總結(jié)經(jīng)驗。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本年度發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度工作目標(biāo)后，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下： 一、思想方面： 教育理論方面：學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理念，使自己逐步領(lǐng)會而樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)的思想，構(gòu)建一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，把積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理 念落到實處。 四是有敢于暴露缺點、改正錯誤的勇氣 。 措施：精心設(shè)計教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)，每周選一課時進行實況錄像，根據(jù)錄像暴露出的問題對癥下藥。 三、具體任務(wù)、措施與檢核指標(biāo) 師德修養(yǎng) 依法施教 。 自身不足 由于從教時間較長，持續(xù)投入情感，已產(chǎn)生一定程度的職業(yè)倦怠，處于教師職業(yè)生 涯的穩(wěn)定停滯階段，缺少創(chuàng)造力，缺乏挑戰(zhàn)性。參加工作后，憑著自己的熱情一頭扎進了教學(xué)，工作不敢稍有懈怠，進步動力足。因此，制定個人職業(yè)生涯方案既可以把握方向，明確目標(biāo)，循序漸進，少走彎路，也可以時時警醒自己不懈怠，走上科學(xué)發(fā)展的快車道。雖然是公辦學(xué)校，但從制度和用人機制上上保證了我必須處在一個不斷充實和發(fā)展完善自己的上升狀態(tài)中。這種生存和發(fā)展的需求使教育順理成章的成為一種事業(yè)，而且會成為需求最強勁、生命力最頑強、后續(xù)發(fā)展最風(fēng)光無限的炙手可熱的事業(yè)。 在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的教師。 ，獲得自我發(fā)展。結(jié)合班級學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計教案，備好每節(jié)課，課前做好充分準(zhǔn)備，課后做好反思 。 在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步 !爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果 ! 教師專業(yè)發(fā)展計劃篇 5 新的學(xué)期已經(jīng)開始，作為一名青年教師，為了使自己的綜合素質(zhì)能夠有所進步，為了使自己在進步的路上方向明確，避免走彎路，結(jié)合自身實際，制定個人專業(yè)發(fā)展年度計劃： 、任勞任怨、淡泊名利、嚴(yán)以律己、寬厚容人的人格魅力 。 (三 )積極參加培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，拓展音樂教學(xué)敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，對于任何成功的事情都可能是一個必不可少的條件。課后要進行反思，小結(jié)得失，做好音樂課的技能準(zhǔn)備，包括范唱、范奏、伴奏、指揮等。我會積極參與課堂教學(xué)活動，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究提供載體。 在反思中成長：在每一節(jié)課后，及時記下自己教學(xué)實踐的及反思。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用。正確貫徹教學(xué)原則，有良好的。教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，多用激勵性語言鼓勵學(xué)生。教師之間在課余時間就所遇到的問題、困惑進行討論，同事合作討論需要有一定主題，在民主和諧的氛圍中坦誠地交換意見，探討教育教學(xué)問題。傳統(tǒng)教學(xué)理論中比較強調(diào)課前備課這一環(huán)節(jié)，而忽視了課后的教學(xué)分析和思考。教師每天課后，對自己在教學(xué)中遇到的各種問題或事件進行思考，以內(nèi)容相對集中的日記形式記錄下來，分析事件產(chǎn)生的原因，并設(shè)計多種解決策略。 。 (2)、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進步，并快速跟上新課程 .新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長計劃： 三、發(fā)展規(guī)劃： “ 多做 ” 、 “ 多想 ” 、 “ 多聽 ” ，在未來的三年時間中，不斷改進自己的課堂教學(xué) 。 (2)、工作認(rèn)真踏實，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進一步的發(fā)展。學(xué)科知識方面強調(diào)的，是任教學(xué)科的學(xué)術(shù)水平。 努力爭取成為學(xué)科帶頭人或骨干。要想與時俱進，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點。 精于思考，勤于筆耕。 制訂計劃，自我規(guī)劃。 “ 乘機安全小貼士 ” 安全出行要重視反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神，被學(xué)生和社會稱道的教師
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