初三下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃(5篇)-展示頁
2024-09-06 12:43本頁面
【正文】 內(nèi)外，學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 利用周四集體備課時(shí)間認(rèn)真搞好集體備課，集體教研；優(yōu)化教法、學(xué)法，突出教學(xué)重難點(diǎn)。大綱中要求學(xué)生能用普通話正確，流利，有感情地良讀課文，養(yǎng)成默讀的習(xí)慣，并有一定的速度（一般每分 鐘 500 字左右），表達(dá)能力的培養(yǎng)不僅只是在課堂上訓(xùn)練，課余時(shí)間也可以搞。 （ 4）講評(píng)要有重難點(diǎn)。 （ 2）教學(xué)內(nèi)容不求面面俱到，只求重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，力求一課一得。 提高教學(xué)效率?？砂凑兆约旱淖魑挠?xùn)練系列進(jìn)行一次全面的訓(xùn)練，全面地盡可能地提升學(xué)生作文的質(zhì)量。第二點(diǎn)是要多感悟，文章往往是有感而發(fā)，感悟得深，才發(fā)得快，發(fā)得猛。要加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，從三點(diǎn)入手：第一點(diǎn)是多觀察，多積累（多積累前面己談到）。雙休日、節(jié)假日，確保學(xué)生每天至少半小時(shí)以上的讀書時(shí)間。看了課外文章要求學(xué)生做到三個(gè)方面：一是摘抄一些好的詞語和名言警句，注意歸類收集，如寫人的和寫物的分開，與四季的分開等等；二是體會(huì)文章的時(shí)代意義、作者思想感情，好的文章往往反映時(shí)代的精神，給人以積極向上的教育意義，文章是作者心靈世界的反映，從文章內(nèi)容也可以分析出人物的精神世界。閱讀是考試的 “ 半壁河山 ” ，也是社會(huì)生活中常運(yùn)用到的，最接近人們生活的語文知識(shí)。具體安排如下： 培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣： （ 1）工整、規(guī)范地書寫的習(xí)慣； （ 2）使用工具書的習(xí)慣； （ 3）認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣，閱讀課外書籍的習(xí)慣； （ 4）圈點(diǎn)批注的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)筆記的習(xí)慣，寫摘錄式、概括式、賞析式、感悟式等讀書筆記的習(xí)慣，寫觀察筆記的習(xí)慣； （ 5）虛心好問、積累總結(jié)的習(xí)慣。 語文學(xué)科是基礎(chǔ)性很強(qiáng)的學(xué)科，不管學(xué)生對(duì)之怎樣的態(tài)度，我們教師都應(yīng)該信心十足和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起探索，引領(lǐng)學(xué)生更好地掌握更多的語文知識(shí)。就上學(xué)期學(xué)習(xí)語文的狀況來看，大部分同學(xué)的語言功底加深了，分析問題的能力略強(qiáng)了；愛讀書的現(xiàn)象明顯增多了；在回答一些閱讀分析性的問題時(shí)，會(huì)靈活運(yùn)用一些技巧和方法；能挖掘出文章題旨，使答案有理有據(jù)。根據(jù)年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科特點(diǎn)，不斷總結(jié)完善教學(xué)方法，提高學(xué)生語文素質(zhì)。初三下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃 (5 篇 ) 語文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，初三的語文教師在制定初三下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃前，要分析研究教學(xué)現(xiàn)狀。以下是小編整理的初三下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考！ 初三下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃精選篇 1 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校年度工作思路的具體要求，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，努力把握新課程的特點(diǎn)。 二、學(xué)情分析： 本學(xué)期擔(dān)任初三兩個(gè)班級(jí)的語文課，共有學(xué)生 90 多人。但還有小部分同學(xué)不善于用心用腦讀書、揣摩問題，由此語文成績屬于下游水平，再由于自己的勤奮，所以這部分同學(xué)厭學(xué)語文現(xiàn)象較嚴(yán)重。 三、教學(xué) 目標(biāo)： 本冊(cè)教材是初中語文第五冊(cè)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，著重培養(yǎng)散文議論文的閱讀寫作能力。 重視閱讀訓(xùn)練，抓實(shí)課外閱讀。抓好閱讀訓(xùn)練，一方面 在講課時(shí)認(rèn)真分析，多教給學(xué)生一些閱讀技巧，使學(xué)生掌握一定的閱讀方法，另一方面要求學(xué)生多閱讀一些課外書籍，根據(jù)教學(xué)大綱要求學(xué)生要養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣（其中文學(xué)名著 2—— 3 部），盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，多看一些課外書。閱讀文章，一定要求學(xué)生能體 會(huì)出這些內(nèi)容；三是注意學(xué)習(xí)各篇的寫作技巧，好文章不但有好的思想內(nèi)容，而且運(yùn)用了較好的表達(dá)技巧，閱讀文章要求學(xué)生注意吸取這些好處，以便 “ 遷移默化 ” 到自己的文章中來。 加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。多觀察就是要培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察周圍事物的習(xí)慣。第三點(diǎn)是多練。每 學(xué)期至少 8 次大作文，每周至少 700 字的練筆；繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、具體的記敘和生動(dòng)的描寫能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的議論能力；師生要精心講評(píng)，并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真修改。 （ 1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中語文教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)意見》高度重視學(xué)法指導(dǎo)。 （ 3）精心選編復(fù)習(xí)題，練習(xí)題，測(cè)試題，涵蓋面廣。 （
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