蘇教版語文五上習作六看圖想象寫故事word作文教案-展示頁
2024-12-02 00:33本頁面
【正文】 動 的一種種方法。 學生說：桃花露出了甜甜的笑容。 學生說：生機勃勃的桃花。 學生回答：嬌嫩的桃花。 教師小結(jié)：你瞧，當我們遇到看圖作文的時候不要急著動筆，而事先要通過仔細的觀察，將觀察到的景物通過一定的類別，有順序的理出來，這樣就能為我們接下來的寫作 奠定基礎了！ 再仔細觀察圖片， 聯(lián)系生活，賦予想像， 用合適的詞句來描繪圖片上的景物：桃花、柳、 小草、房子、燕子窩、燕子、女孩、貓 。 蘇教版小學 語文五年級上 冊《 習作六 》 教師出示圖片問： 仔細觀察這兩張圖，說說你在這兩張圖中看到了哪些景物？ 教師邊板書學生的回答，邊引導：注意，在觀察景物的時候，我們需要有一定的 順序 ，也需要將景物分 分類 。 教師配合學生的回答，將景物有序的寫在黑板上。 分別分組介紹，一個接一個。 學生說：繽紛絢麗的桃花。 學生說：一叢叢一簇簇的桃花。 ?? 可愛的小
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