【摘要】課題(1)備課時(shí)間第7周主備人蔣曉娟審核人陳峰執(zhí)教人教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷列二元一次方程組解決實(shí)際問題的過程,進(jìn)一步體會(huì)二元一次方程組是解決這類問題的有效數(shù)學(xué)模型。2、了解二元一次方程組的概念,會(huì)判斷一對(duì)數(shù)是否是某個(gè)二元一次方程組的解。教學(xué)重點(diǎn):二元一次方程組的識(shí)別及解的判斷教學(xué)難點(diǎn):二元
2024-12-02 00:18
【摘要】浙教版七年級(jí)下冊(cè)解二元一次方程組的基本思想是什么?二元一次方程一元一次方程消元轉(zhuǎn)化引入第一步從方程組中選出一個(gè)系數(shù)較簡(jiǎn)單的未知數(shù).如y=ax+b;第二步把y=ax+b代入另一個(gè)方程消去y得到一個(gè)關(guān)于x的方程;第三步解這個(gè)一元一次方程;第四步把求得x的值代入y=ax+b,求出y的
2024-12-09 23:42
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)二元一次方程組(2)一.知識(shí)回顧一.含有_____個(gè)未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是_____的方程叫做二元一次方程.21二.適合二元一次方程的一對(duì)__________,叫做這個(gè)二元一次方程的解.未知數(shù)的值(1).若Xm-1-8Yn+1=-1是二元一次方程,則m
2024-12-10 01:22
【摘要】二元一次方程組目的要求:1.認(rèn)識(shí)二元一次方程組和它的解的含義.2.學(xué)會(huì)如何去檢驗(yàn)二元一次方程組的解.3.提高計(jì)算能力.重點(diǎn):檢驗(yàn)二元一次方程組的解準(zhǔn)備]小黑板過程:一、復(fù)習(xí).1、什么是一元一次方程?什么是一元二次方程?2、下面哪些是一元一次方程.3x+8=3;
2024-12-02 02:12
【摘要】二元一次方程組一.知識(shí)回顧一.含有_____個(gè)未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是_____的方程叫做二元一次方程.二一二.適合二元一次方程的一對(duì)__________,叫做這個(gè)二元一次方程的解.未知數(shù)的值(1).若Xm-1-8Yn+1=-1是二元一次方程,則m=______,n=______.(2).
2024-12-20 12:31
【摘要】解二元一次方程組1、用含x的代數(shù)式表示y:2x+y=22、用含y的代數(shù)式表示x:2x-7y=8y=2-2x278yx??復(fù)習(xí)二元一次方程的變形y10xy200x復(fù)習(xí)2:復(fù)習(xí)二元一次方程的概念:設(shè)蘋果和梨的質(zhì)量分別為x(g)和y(g),
2024-12-20 07:09
【摘要】二元一次方程組的應(yīng)用(1)教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)課一方面在列方程(組)的建模過程中,強(qiáng)化了方程的模型思想,培養(yǎng)了學(xué)生列方程(組)解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力,另一方面,將解方程組的技能訓(xùn)練與實(shí)際問題的解決融為一體,在實(shí)際問題的解決中,進(jìn)一步提高學(xué)生解方程組的能力.本節(jié)課也是上冊(cè)一元一次方程的應(yīng)用的延續(xù)和發(fā)展,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象、想象、邏輯思維能力;同時(shí),利
2024-12-02 02:18
【摘要】二元一次方程組的應(yīng)用(第1課時(shí))教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.會(huì)用二元一次方程組解決實(shí)際問題;[2.鞏固解二元一次方程組的能力.過程與方法通過用二元一次方程組解決實(shí)際問題,提高學(xué)生分析問題的能力.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和在生活實(shí)際運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí).重點(diǎn)列方
2024-12-21 08:53
【摘要】浙教版七年級(jí)下冊(cè)回憶:?jiǎn)栴}1:什么是二元一次方程?含有兩個(gè)未知數(shù),且含有未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是一次的方程叫做二元一次方程.由兩個(gè)一次方程組成,并且含有兩個(gè)未知數(shù)的方程組,叫做二元一次方程組.問題2:什么是二元一次方程組?判斷下列各方程是否為二元一次方程:yx232??11??yx
2024-11-30 23:50
【摘要】加減消元法(2)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)用加減法解一般地二元一次方程組。2.進(jìn)一步理解解方程組的消元思想,滲透轉(zhuǎn)化思想。3.增強(qiáng)克服困難的勇力,提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)把方程組變形后用加減法消元。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)方程組特點(diǎn)對(duì)方程組變形。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入用加減消元法解方程組。
2024-12-20 21:55
【摘要】課題:二元一次方程教學(xué)目標(biāo)[知識(shí)目標(biāo)](1)使學(xué)生了解二元一次方程的概念;(2)了解二元一次方程的解的概念和解的不唯一性,會(huì)判斷一對(duì)數(shù)值是否為某二元一次方程的解;(3)會(huì)將一個(gè)二元一次方程變形成用關(guān)于一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)的形式。[能力目標(biāo)](1)經(jīng)歷分析實(shí)際問題中數(shù)量關(guān)系的過程,體會(huì)二元一次方程是
2024-12-20 21:15
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(七年級(jí)下冊(cè))解二元一次方程組(2)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)用加減消元法解二元一次方程組.2.了解解二元一次方程組的消元方法,經(jīng)歷從“二元”到“一元”的轉(zhuǎn)化過程,體會(huì)解二元一次方程組中化“未知”為“已知”的“轉(zhuǎn)化”的思想方法.教學(xué)重點(diǎn)加減消元法的理解與掌握.教
2024-12-19 21:43
【摘要】主要步驟:基本思路:3.解2.代分別求出兩個(gè)未知數(shù)的值寫出方程組的解1.變用一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)1、解二元一次方程組的基本思路是什么?2、用代入法解方程的步驟是什么?消去一個(gè)元消元:二元一元425
2024-12-20 13:36
【摘要】二元一次方程組的應(yīng)用(第2課時(shí))浙教版七年級(jí)下冊(cè)應(yīng)用二元一次方程組解決實(shí)際問題的基本步驟:(1)理解問題(審題,搞清已知和未知,分析數(shù)量關(guān)系)(2)制定計(jì)劃(考慮如何根據(jù)等量關(guān)系設(shè)元,列出方程組)(3)執(zhí)行計(jì)劃(列出方程組并求解,得到答案)(4)回顧(檢查和反思解題過程
2024-12-09 23:43
【摘要】代入消元法教學(xué)目標(biāo)1.了解解方程組的基本思想是消元。2.了解代入法是消元的一種方法。3.會(huì)用代入法解二元一次方程組。4.培養(yǎng)思維的靈活性,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)用代入法解二元一次方程組消元過程。教學(xué)難點(diǎn)[靈活消元使計(jì)算簡(jiǎn)便。教學(xué)過程一、引入本課。
2024-12-21 06:12