【正文】 第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。 活動(dòng)： 先由一名教師生動(dòng)的給大家講 中秋故事。 目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng)，提高家長的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)二 .小故事，大家講。 過程太簡單，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會(huì)覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、 陶藝、裝飾瓶子 (將瓶子外層圖上水粉。 作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。 活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。 活動(dòng)一 .美麗圖，我來畫 時(shí)間： 14:3015:30 活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間 活動(dòng)準(zhǔn) 備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。 其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。手電筒、白墻 /屏幕 。 有些簡單，再具體些，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料，列舉出來，有圖片也可以附上 道具準(zhǔn)備：繪畫工具 。 ，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。 總體活動(dòng)目標(biāo)： ，并了解中秋節(jié)的來歷。 春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 幼兒園中秋活動(dòng)方案及反思篇 2 設(shè)計(jì)意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn)。 十年長成桂花樹，不用你白兔再送花來 活動(dòng)反思 在這次活 動(dòng)中，幼兒和家長的積極性比較高，開始孩子們都認(rèn)真的在聽后來慢慢有些活躍了點(diǎn)，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長比孩子更想?yún)⒓佑螒?，孩子積極性沒有調(diào)動(dòng)起來，家長非常的配合。 月亮里有棵桂花樹，九月九日把花開。 月姑娘在天上，圓又圓亮又亮， 花姑娘在樹上，又美麗又清香。雞冠花 ，生個(gè)紅， 圓月的西瓜皮兒青。 紫不紫，大海茄，八月里供的是兔兒爺。 袋里裝著兩只蛋，送給月亮當(dāng)早飯。 初一一條線，初二看得見， 初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。 天上月亮尖尖，水里月亮彎彎 。 月亮彎彎彎上天，牛角彎彎彎兩邊， 鐮刀彎彎好割草，犁頭彎彎好種田。 五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié) 你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的怎么樣 ?(請(qǐng)幼兒說一說自己的感覺 ) “ 你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢 ?你喜歡過這些節(jié)么 ? 月亮月亮明明，走路帶上大燒餅， 一邊走一邊咬，到月底吃完了，下月十五又圓了。 幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。 二、介紹游戲規(guī)則 今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下 (個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性 )現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下： 以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。 通過家庭小組式競賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類 (點(diǎn)擊課件 ) 3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。 1)請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn) 備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié) ?(請(qǐng)幼兒和家長討論，由幼兒回答 ) 2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的 ? ，共同分享快樂。 教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 ” 請(qǐng)你猜猜是什么 ? 出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 、動(dòng)畫、故事傳說。 、合作的快樂。幼兒園中秋活動(dòng)方案及反思 (優(yōu)秀 10 篇 ) 幼兒園中秋活動(dòng)方案及反思要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園中秋活動(dòng)方案及反思樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園中秋活動(dòng)方案及反思 (優(yōu)秀 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 幼兒園中秋活動(dòng)方案及反思篇 1 活動(dòng)目標(biāo)： ，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。 、表現(xiàn)。 ，懸掛月亮變化圖。 活動(dòng)過程： ： “ 有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。 ：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫 “ 仲月 ” ，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。 師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)小朋友講一講。 。 1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié) ?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。 活動(dòng)二，水果拼盤比賽 活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日 。 活動(dòng)準(zhǔn)備：小組號(hào)牌 自帶水果 一次性塑料刀具盤子等 活動(dòng)過程：一、教師介紹活動(dòng)的意義 秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。 獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng) 三、水果拼盤比賽 教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng) 四、評(píng)選與品嘗活動(dòng) 頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤。 月兒彎彎掛樹梢，好像一把小鐮刀， 我要借它用一用， 割把青草喂羊羔。 天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮 。 天上月亮掛胸間，水里月亮當(dāng)小船。 月亮走，我也走，我和月亮交朋友。 月亮奶奶，愛吃韭菜，韭菜侯辣，愛吃黃瓜， 黃瓜有種，愛吃油餅，油餅噴香，愛吃片兒湯， 片兒湯不爛，愛吃雞蛋。 自來紅，自來白，月亮碼兒供當(dāng)中， 毛豆枝子亂哄哄。月亮也吃得哈哈笑， 今晚的光兒分外明 八月十五月亮圓，月亮圓圓像銀盤， 紅木桌子金閃閃，西瓜月餅供上天， 海棠果，紅棗鮮，當(dāng)中擺個(gè)大鴨梨， 紅白石榴兩邊站，手捧甜球把月拜， 拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿地， 保咱天下都平安。 小白兔白又白，你從月宮走下來。 姐戴一朵上花轎，妹戴一朵去拾柴， 剩下一朵送給我，我把桂花樹門前栽。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。這次活動(dòng)還是很成功的。在最后結(jié)束還要加強(qiáng)。 文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。 時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日 ,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。 ，了解 “ 月食 ” 現(xiàn)象，與影像知識(shí)。 活動(dòng)時(shí)間 中秋節(jié)當(dāng)天下午 14： 3017:30 活動(dòng)準(zhǔn)備： 環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。燈泡、皮球 (大、小各一個(gè) )。月餅、水果、盤子、水果刀。 活動(dòng)過程： 全園孩子參加，通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。 讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。 活動(dòng)過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。 作畫后 (15： 50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。 等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾 )等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。 時(shí)間： 15:0015:50 準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。 通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。 再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀 要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。 可以再豐富些，比如，小講臺(tái)可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽 (也可以換成其他的名字，要對(duì)幼兒有吸引力 )并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇 可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái) 活動(dòng)三 .學(xué)科學(xué)，懂知