【摘要】《因式分解》第一課時:提取公因式法分解因式導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):了解因式分解的意義,以及它與整式乘法的關(guān)系;能確定多項式各項的公因式,會用提公因式法將多項式分解因式.:經(jīng)歷從分解因數(shù)到分解因式的類比過程,理解因式分解的概念;經(jīng)歷探索多項式各項公因式的過程,以“化歸”的思想方法,進(jìn)行因式分解.:培養(yǎng)學(xué)生分析、類比以及
2024-12-20 22:09
【摘要】ABCD1234O【教學(xué)目標(biāo)】;、鄰補角的概念;;.【教學(xué)重點】、鄰補角的概念;.【對話設(shè)計】〖探究1〗兩條直線相交所得的角(1)如圖,直線AB、CD相交于O,若∠1=140o,你能求出其它3個角的度數(shù)嗎?
2024-12-13 04:15
【摘要】歡迎大家大廈里的觀光電梯平移SS21ABll’在平面內(nèi),一個圖形沿某個方向移動一定的距離,這種圖形的變換叫做平移。原圖形上的一點A平移后成為點A’,這樣的兩點叫做對應(yīng)點,線段AB和線段A’B’叫做對應(yīng)線段
2024-12-12 06:43
【摘要】三蘆花上海市民辦當(dāng)代中學(xué)陳前彪教學(xué)目標(biāo):1.感受作者筆下的蘆花蕩寧靜和諧的意境。2.體會質(zhì)樸傳神的筆墨中蘊含著的作者對自然深切的感情,培養(yǎng)對生命的熱愛。說明:本文選自德富蘆花的散文集《自然與人生》,該散文集是“關(guān)于自然界以及人生的寫生文字?!比毡疚膶W(xué)一向就有對大自然的熱烈歌頌的傳統(tǒng),在日
2024-12-20 22:16
【摘要】冪的運算五、零次冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪教學(xué)目標(biāo)1通過探索掌握零次冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義。2會熟練進(jìn)行零次冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的運算。3會用科學(xué)計數(shù)法表示絕對值較少的數(shù)。4讓學(xué)生感受從特殊到一般是數(shù)學(xué)研究的一個重要方法。教學(xué)重點、難點重點:零次冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的公式推導(dǎo)和應(yīng)用,科學(xué)計數(shù)法表示絕對值絕對值較少的數(shù)。
【摘要】....第六章實數(shù)輔導(dǎo)講義【知識要點】1、平方根(1)定義:一般地,如果一個數(shù)的平方等于a,那么這個數(shù)叫做a的平方根,也叫做a的二次方根。即:如果x2=a,則x叫做a的平方根,記作“”(a稱為被開方數(shù))。(2)平方根的性質(zhì):
2025-06-25 20:59
【摘要】第九章分式復(fù)習(xí)課教案學(xué)情研究:學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了分式,有理式的概念.本章復(fù)習(xí)的目的是進(jìn)一步了解分式,有理式的概念,了解最簡分式,公分母,分式的基本性質(zhì),能熟練地進(jìn)行分式的通分,約分以及簡單的分式運算,運用.學(xué)法指導(dǎo):分式的運算與分?jǐn)?shù)的運算類似,運算法則幾乎一樣的,差別的是數(shù)與式,最后應(yīng)歸納為整式的運算,讓學(xué)生十分注意分式的基本性質(zhì),以及通分,約分.主要目
2024-12-21 06:26
【摘要】第十章相交線、平行線和平移這一組圖片有什么共同特點?在我們生活的世界中,蘊涵著大量的相交線和平行線,研究它們對今后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很有用。本章要研究相交線成的角和它的性質(zhì),平行線和平移的概念和性質(zhì),并用以解決一些簡單的實際問題.你能再舉出一些生活中有關(guān)相交線的實例嗎?剪刀剪東西的過程
2024-12-20 01:58
【摘要】導(dǎo)學(xué)案時間:09年2月13日課題:立方根學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解立方根的概念,會用根號表示一個數(shù)的立方根。2、能用立方運算求某些數(shù)的立方根,了解開立方與立方互為逆運算。3、會用計算器求一個數(shù)的立方根。學(xué)習(xí)重點:立方根的意義及其表示方法。學(xué)習(xí)難點:立方根與平方根的區(qū)別。預(yù)習(xí)
2024-12-12 12:20
【摘要】分式及其基本性質(zhì)一、教學(xué)目的1.使學(xué)生理解分式的意義,會求使分式有意義的條件。2.使學(xué)生掌握分式的基本性質(zhì)并能用它將分式變形。二、教學(xué)重點、難點重點:分式的意義及其基本性質(zhì)。難點:分式的變號法則。三、教學(xué)過程引言:我們已經(jīng)學(xué)過了整式,知道可用整式表示某些數(shù)量關(guān)系;學(xué)習(xí)了整式四則運算,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了一元一次方程的解法和
【摘要】比一比,看誰心算速度最快:2220072007401620081???)(22200720082?)(2)2)(x1.(x??4x2??2296yxyx???2225204baba???25b)3.(2a?23y)2.(x?看誰算得又快又對!想一想:
2024-12-20 05:38
【摘要】頻數(shù)分布(一)創(chuàng)設(shè)問題情境1、什么是頻數(shù)?頻率??若一批數(shù)據(jù)共n個,其中某一類數(shù)據(jù)出現(xiàn)了m次,那么m叫做該類數(shù)據(jù)在這批數(shù)據(jù)中出現(xiàn)的頻數(shù)。?稱為該類數(shù)據(jù)在這批數(shù)據(jù)中出現(xiàn)的頻率。2、條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的優(yōu)點各是什么??條形統(tǒng)計圖能清楚地表示各項目的具體數(shù)目,折線統(tǒng)計圖清楚地反映出數(shù)量的變
【摘要】一艘輪船在靜水中的最大航速為20千米/時,它沿江以最大航速順流航行100千米所用時間,與以最大航速逆流航行60千米所用時間相等,江水的流速為多少?分析:設(shè)江水的流速為v千米/時,填空:輪船順流航行速度為___千米/時,逆流航行速度為___千米/時,順流航行100千米所用的時間為___小時,逆流航行60千米
2024-12-09 23:38
【摘要】2、又有哪些加工整理數(shù)據(jù)的方法呢?這些方法有哪些優(yōu)點?(統(tǒng)計圖)3、有這些方法是否能夠處理所有關(guān)于數(shù)據(jù)的工作呢?1、我們曾經(jīng)學(xué)過哪些收集數(shù)據(jù)的方法?下面我們一起通過具體的例子來看一下:想一想通過調(diào)查我們班51名學(xué)生最喜歡的籃球明星,結(jié)果如下:AABCDABACC
2024-12-09 23:39
【摘要】浣溪沙上海市實驗學(xué)校東校倪卉教學(xué)目標(biāo)1、在誦讀吟詠中感受本詞的語言特色。2、體會詞的意境,感悟詞人所表達(dá)的深刻感受。說明:作者是北宋時期的太平宰相,在他的詞中多以表現(xiàn)“閑愁”為主題。但本詞中似乎于無意間描了司空見慣的現(xiàn)象,而賦予深刻的哲理,啟迪人們從更高層次去思索宇宙及人生的問題,這和作者其它的
2024-12-13 05:29