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蘇教版品德與生活二下興趣是最好的老師教案設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

2024-12-01 21:47本頁(yè)面
  

【正文】 情感與態(tài)度: 通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生體驗(yàn)到興趣愛(ài)好給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好,使學(xué)生初步形成樂(lè)觀向上熱愛(ài)生活的態(tài)度; 2. 行為習(xí)慣: 積極參加各種課外活動(dòng),初步養(yǎng)成良好的興趣愛(ài)好; 3. 知識(shí)技能: 使學(xué)生懂得良好的興趣愛(ài)好可以增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活; 提高學(xué)生正確處理和解決問(wèn)題的能力,逐步嘗試處理個(gè)人的興趣愛(ài)好與成人的愿望、文化學(xué)習(xí)與身體健康之間的關(guān)系等; 4.過(guò)程與方法: 通過(guò)填寫(xiě)興趣 菜單、興趣愛(ài)好展示、小組交流、講故事等活動(dòng),使學(xué)生初步學(xué)會(huì)良好興趣愛(ài)好的培養(yǎng)方法; 學(xué)會(huì)與他人交流,分享感受與快樂(lè)。故在本課的活動(dòng)中,我盡量讓每個(gè)同學(xué)都展示自己的興趣愛(ài)好,讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功的愉悅,看到自己的能力和潛力,并期待自己獲得更大的成功。 二年級(jí)下冊(cè)品德與生活 興趣是最好的老師 一、教材說(shuō)明 《興趣是最好的老師》是蘇教版《品德與生活》二年級(jí)教材中的一課,系“我的興趣愛(ài)好”單元開(kāi)首篇,這個(gè)教學(xué)主題,共有六個(gè)教學(xué)活動(dòng),旨在通過(guò)教學(xué),使學(xué)生形成樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。 二、學(xué)情分析 在課前我對(duì)班級(jí)學(xué)生的情況作一調(diào)查,了解到每個(gè)同學(xué)都有自己的興趣愛(ài)好,而且他們的興趣愛(ài)好也很廣泛,有的同學(xué)還將自己的興趣發(fā)展成特長(zhǎng)。 我相信通過(guò)一系列的活動(dòng),更能激發(fā)他們對(duì)自己興趣的熱愛(ài),并為他們的人生打上亮麗的底色。 三、課前準(zhǔn)備 1. 多媒體課件:“我的興趣菜單”、“最近有點(diǎn)煩”的四副插圖、“興趣寶塔”圖、“興趣寶塔”卡片紙。 3. “小魚(yú)”形象的卡片:用作學(xué)生填寫(xiě)“良好的興趣愛(ài)好對(duì)自己影響”。 1.師談話: 同學(xué)們,你們好,想和老師交朋友嗎 ? 我們要想成為朋友,得互相了解, 老師先作自我介紹。你們剛才知道了老師的一些情況,現(xiàn)在我也想了解你們的一些情況呢 ?誰(shuí)愿意先來(lái) ?說(shuō)出自己的興趣愛(ài)好) 2.你們真了不起 !才二年級(jí),就發(fā)展了這么多的興趣愛(ài)好,真讓老師佩服!你們知道嗎 ?世界上有一種特殊的菜單,這張菜單不是餐廳里的菜單,而是一張興趣菜單 (板書(shū):興趣 )。 (課件出示:我的興趣菜單。) 3.小組交流,全班交流。通過(guò)填寫(xiě)“興趣菜單”,讓學(xué)生對(duì)自己的興趣愛(ài)好進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理,展示學(xué)生各方面的興趣,并且讓學(xué)生對(duì)這張“興趣菜單”進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰷p,使其更符合自己的實(shí)際特點(diǎn)。老師就給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個(gè)舞臺(tái),讓小朋友們好好地表現(xiàn)表現(xiàn)!你想給大家展示一些什么呢 ? 學(xué)生展示自己的興趣愛(ài)好。如:書(shū)法、畫(huà)畫(huà)或者手工制作; ( 2)請(qǐng)喜歡唱歌的同學(xué),給大家現(xiàn)場(chǎng)演唱一首歌。同學(xué)們,當(dāng)我們對(duì)一件事有了興趣以后,就特別喜歡去學(xué),越學(xué)越好, 越學(xué)越有興趣,這個(gè)興趣就像一位老師,而且是最好的老師 (板書(shū):是最好的老師 ),大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)這句話,我們一起來(lái)讀一遍。] (三)“小魚(yú)游進(jìn)快樂(lè)的海洋” 1.小朋友,良好的興趣愛(ài)好對(duì)你有什么影響呢? 老師為每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一條小魚(yú),把你的感受和收獲也寫(xiě)在小魚(yú)上,貼到黑板上讓大家一起分享。(師貼在“收獲的海洋”) 3.交 流 56 個(gè)孩子,交流結(jié)束,就讓孩子把小魚(yú)貼在收獲的海洋里。 我的興趣菜單 喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)
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