【正文】 份其中初中以上水平的有 9 人，占 7。即使考上了也不一定有錢去上大學，每年高考后都有媒體報道許多考上大學而又沒錢上學的學生，這也影響了農(nóng)村孩子學習的積極性，造成農(nóng)村學校較高的輟學率。 二是農(nóng)民比較看重眼前利益，在多 數(shù)農(nóng)民的觀念中，如果沒有考上大學，上了高中與只上初中或小學沒什么區(qū)別，還是要回家務農(nóng)。教學水平高的老師留不住，農(nóng)村學校中的老師或者是知識老化、教學方法陳舊的老教師，或者是本身知識水平就不高的年輕教師。一是國家的教育管理體制，建國至 1986 年以前，在中央集中統(tǒng)一的財政管理體制下，農(nóng)村義務教育經(jīng)費都是直接或間接的由中央財政負責，但這段時間，農(nóng)民和各級政府沒有注意農(nóng)村教育的重要性，農(nóng)村的辦學水平較低，教育經(jīng)費數(shù)額也不大。由于知識水平有限，農(nóng)民參與管理及創(chuàng)新的積極性較低，大多數(shù)人都是隨大流，不愿意積極的尋求致富之路。在調(diào)研過程中，像 “ 社會治安 ” 、 “ 最低生活保障 ” 、 “ 環(huán)境保護 ” 等最常 用的詞語，都要給他們解釋很多，他們才能理解，更談不上理解國家經(jīng)濟政策的條款了。 再次，以農(nóng)民現(xiàn)在的文化水平很難了解和理解國家的經(jīng)濟政策。當問到是否需要農(nóng)業(yè)技術(shù)時，他立即作了肯定的回答，但又說 “ 書上關(guān)于種植、養(yǎng)殖的都看不懂，要政府派人 ‘ 手把手 ’ 的教是不可能的，農(nóng)民太多了 ” 。在調(diào)研中，濉溪的一位四十多歲的農(nóng)民說他們多年來都是冬季種小麥，夏季種大豆，種植方法也從沒改變過。 其次，由于農(nóng)民文化水平低，農(nóng)業(yè)技術(shù)很難在農(nóng)村推廣，推廣速度慢。從心理和經(jīng)濟方面考慮，農(nóng)民都不愿意外出務工，用濉溪縣一位領(lǐng)導的話說就是 “ 農(nóng)民在有飯吃的情況下都不會外出打工 ” ，這主要是由農(nóng)村低下的教育水平引起的。農(nóng)民工在城市的工資也是最低的，除去生活開支以及兩次農(nóng)忙和過年三次回家的路費，使微薄的收入所剩無幾。要實現(xiàn)農(nóng)村人口的轉(zhuǎn)移，一方面城市要有足夠的勞動密集型的就業(yè)機會，另一方面，轉(zhuǎn)移出來的農(nóng)村人口必須有足夠的勞動力素質(zhì)，來適應城市里面的工作，農(nóng)村勞動力素質(zhì)則關(guān)鍵取決于農(nóng)村教育水平。 首先，解決 “ 三農(nóng) ” 問題必須增加農(nóng)民的收入，無論是理論研究還是中外的歷史經(jīng)驗都表明，增加農(nóng)民收入的根本途徑就是將農(nóng)村勞動力向城市的工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。在走訪中，他們還注意到，一個村子的領(lǐng)導的水平就直接決定了整個村子的發(fā)展狀況， “ 三農(nóng) ” 問題的解決首先需要一批眼界開闊，踏實為民的村干部。只有這樣，他們才會快樂地安度晚年?？偠灾?，在外打工的農(nóng)民工子女們，掙錢只是一個生存目的，老人則是自己的至上親人。正是由于這些的特殊性，就決定了他們很難依靠自己安度晚年。在物質(zhì)文明逐步走向發(fā)達的今天，留守老人的大量出現(xiàn)是社會發(fā)展尤其是農(nóng)村經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型時期的必然現(xiàn)象。但無論如何，他們是為我們的成長付出辛勞的功臣。兒女離開，孫子尚小，為了整個家，不得不自給自足。留下的是踽踽獨行的老人每日不斷地守望家門，盼星星盼月亮，盼著自己孩子早日回來。生活孤獨，缺乏照顧，卻時刻掛念兒女，這就是農(nóng)村 留守老人的縮影啊。沒有農(nóng)村小康社會的全面建設(shè)，就沒有全國小康社會的全面建設(shè)。黨的 “_ 報告 ” 用了很大的篇幅討論了 “ 三農(nóng) ” 問題。調(diào)研團雖然結(jié)束了在 __的調(diào)研活動，但為了保證調(diào)研的可比性和普遍性，調(diào)研團的成員又決定加印問卷返回各自的家鄉(xiāng)，展 開追加調(diào)研，為此次調(diào)研能真實地反映問題增加素材和數(shù)據(jù)。 2 我們常說 “ 活到老學到老 ” ，代課教師也有一顆進步的心，原因來為期間的限制，他們沒能接納正規(guī)的高檔教誨，如今他們參加了自考或函授獲得了大學文憑，卻又趕上了國度對代課教師轉(zhuǎn)正年齡的限制，這是不是是讓人感觸很遺憾呢 ? 3 如今大學擴招，師范專業(yè)的畢業(yè)生更多了，面對畢業(yè)生們一個勁兒地往城鎮(zhèn)黌舍跑，哪怕是托干系，而農(nóng)村塾校卻門可羅雀的近況，國度是不是可以采納一些辦法，鼓勵 師范畢業(yè)生去農(nóng)村任教呢 ? 2023 年農(nóng)村現(xiàn)狀調(diào)研報告標準版范文篇 3 通過調(diào)研，同學們加深了對農(nóng)民和農(nóng)村的認識，他們在思考，農(nóng)業(yè)是中國的根本問題，農(nóng)民是中國最廣大的群體，卻還在承受著最大的辛苦和勞累，同學們也希望能再有機會與農(nóng)民的充分交流，了解了農(nóng)民的疾苦，切實地了解、反映 “ 三農(nóng)問題 ” ，為問題的解決盡自己的微薄之力。她也不知道為甚么。我們都是寫臨時工，隨時都大略下課，今后還異國退休工錢。 談到代課教師的報酬題目，于教授也覺得挺屈身的。 “ 我不大略 看到要下雨了，就跟門生說不上課了，我要回家收糧食吧。 這里的黌舍履行的是坐班制，加上黌舍教師的緊張不敷，一個教師每每要上好幾個班級。 在他人看來，像于教授如許來黌舍代課，每個月的工錢又有了，家里的農(nóng)業(yè)出產(chǎn)也跟上了，一年能有很多收益呢。 400 多一點，我的天。有的只念了初中，有的只念了高中，有的經(jīng)過議定自考 或函授獲得別的大學文憑，卻因為國度有關(guān)于代課教師轉(zhuǎn)正年齡不得超出 35 歲的法則而只好連續(xù)代課。 代課教師大都為黌舍附近的長住人口，農(nóng)村塾校的教師奇缺現(xiàn)象，無疑為他們創(chuàng)設(shè)了前提。如今的師范生畢業(yè)時差不多已經(jīng) 2 22 了，加上 6 年，都快 30 了。農(nóng)村教師每個月除了領(lǐng)國度法則的那點工錢以外，并異國其他的補助。 (一 )代課教師大量存在的因為 這里地處偏僻的農(nóng)村，交通不便，離縣城得波動三四個小時。在那邊，我發(fā)覺了一個獨特的現(xiàn)象：在職教師寥寥無幾，而代課教師卻占了大都。那么，作為這個問題的關(guān)鍵人物大學生心里是怎么想的，他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢 ?對此，我在湖南財專和互 聯(lián)網(wǎng)上對一些同學進行了調(diào)查。 謝謝大家 ! 2023 年農(nóng)村現(xiàn)狀調(diào)研報告標準版范文篇 2 金融危機下我國的大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻，那個讀了大學就有 ” 金飯碗 ” 的時代已經(jīng)一去不復返了。由于農(nóng)村公路路政管理工作受到很多復雜因素制約，所以路政執(zhí)法工作顯得非常被動，不利于維護農(nóng)村公路的路產(chǎn)路權(quán)，這樣勢必影響農(nóng)村公路的長遠發(fā)展。這是各級政府、交通部門和廣大農(nóng)民群眾最擔憂、也是最不愿意看到的。而現(xiàn)實的問題是，農(nóng)村公路如果不能搞好養(yǎng)護管理，則可能會出現(xiàn) “ 一年修、二年丟、 三年后變成大水溝 ” 的情況，發(fā)揮不了其應有作用。如果說要地方政府從財政安排農(nóng)村公路專項資金用于農(nóng)村公路建管養(yǎng)，困難非常大。 二、農(nóng)村公路資金嚴重匱乏，影響農(nóng)村公路可持續(xù)發(fā)展。部通達項目投資計劃 萬元，到位 1857 萬元，資金到位率約為 %。 目前，從全市的資金到位情況看：國債資金投資計劃 32867 萬元，到位 7558 萬元，到位率約為 23%。借此座談會機會，下面，我來簡單談談農(nóng)村公路建設(shè)存在的主要問題，目的有二，一是向省里領(lǐng)導作個反映，二是和與會代表共同探討。 2023 年農(nóng)村現(xiàn)狀調(diào)研報告標準版范文篇 1 主動聽取群眾意見，發(fā)揮群眾的積極性和創(chuàng)造性，努力健全長效、穩(wěn)定的養(yǎng)護管理機制，開創(chuàng)農(nóng)村公路養(yǎng)護管理工作新局面，積極探索農(nóng)村公路建設(shè)新思路。關(guān)于 2023 年農(nóng)村現(xiàn)狀調(diào)研報告標準版范文（ 10 篇） 所見過的農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)研報告是什么樣的呢 ?在生活中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。下面是小編給大家整理的 2023 年農(nóng)村現(xiàn)狀調(diào)研報告標準版范文，僅供參考希望能幫助到大家。 以上是我市在探索農(nóng)村公路建管養(yǎng)方面一點做法。 一、資金到位不能及時，影響工程有效開展。省通達項目投資計劃 22220 萬元，到位 7518 萬元，資金到位率為 34%。加之地方配套資金相對困難以及工程施工中，材料價格上 漲，施工資金短缺的矛盾日突出，嚴重影響工程進度。 一些地方農(nóng)村公路養(yǎng)護管理機制沒有形成，主要是養(yǎng)護 管理經(jīng)費沒有來源，導致養(yǎng)護管理工作跟不上建設(shè)發(fā)展速度，資料《積極探索農(nóng)村公路建設(shè)新思路 (5)》。我們滁州市 8 個縣市區(qū)，大都是吃飯財政，有的縣連發(fā)工資都困難，在叫他們從財政安排農(nóng)村公路建設(shè)專項資金，也是不可能的。老百姓得不到實惠，修路的積極性也會被挫傷。 三、路政管理相對薄弱，農(nóng)村公路管理缺乏長效有力的監(jiān)督 近年來，各縣 (市 )站都采取行之有效的辦法，加強了對路政工作管理，但不容忽視的是路政工作出現(xiàn)了新的難度與問題，具體表現(xiàn)在滯后性、薄弱性和間斷性。 農(nóng)村公路建設(shè)是解決 “ 三 農(nóng) ” 問題的重要工作之一，是一項公益性事業(yè)，修好農(nóng)村公路是蔭及億萬農(nóng)民的大事，擺在我們面前的任務非常繁重，需要政府行為，部門配合，上下協(xié)作，齊抓共管的工作機制，我們要與時俱進，加快農(nóng)村公路建設(shè)，讓農(nóng)民兄弟走上柏油路、水泥路。大學生就業(yè)已經(jīng)成為社會普遍關(guān)心的一個問題。 此次練習，我去了一所既有初中又有小學的農(nóng)村塾校。 我不由狐疑了：如今的師范生都說就業(yè)堅苦，有的畢業(yè)好幾年了也異國找到工作，為甚么這里另有這么多的代課教師呢 ?因而，我對這里的代課教師進行了一番查看。本地的年青人都到外埠打工去了，剩下老弱病殘看家，趁便帶帶孩子。在職 教師得在這里工作起碼 6 年才有資格申請調(diào)離。 基于上述因為，很多師范生畢業(yè)后甘心托干系進城鎮(zhèn) 的黌舍，哪怕那些現(xiàn)象已經(jīng)趨于飽和狀況，也不肯去農(nóng)村任教。 (二 )代課教師的學歷 他們之所以被稱為代課教師，說普通一點也便是 “ 臨時工 ” ，因為他們異國與黌舍簽訂正式的公約，異國經(jīng)過議定正規(guī)的教誨渠道獲得教師資格證，異國正式的式樣。 (三 )代課教師的報酬題目 從黌舍帶領(lǐng)那邊我明白到，教誨部分估計撥給代課教師的工錢有 600 元，可是因為如今農(nóng)村塾生的膏火不收了，黌舍的滾動資金少了，黌舍就的從代課教師的工錢中抽取一部分作為黌舍的滾動資金，如許到代課教師手里的，只有 400 多一點了。我不由感喟，這要比在職教師幾乎少 2 倍了，何況代課教師今后還異國退休工錢，這點錢怎樣養(yǎng)家糊口生涯呢 ? (四 )代課教師的心態(tài)題目 以黌舍的于教授為例，她代課已有 25 年了， 5 年前她經(jīng)過議定自考獲得了小學教誨的本科文憑，可是她的年齡已經(jīng)超出了 35 歲，不能獲得正式的式樣。 經(jīng)過議定和于教授的反復漫談，我才知道，于教授的內(nèi)心裝著很多苦水呢。于教授說，平常還好，如果趕上農(nóng)忙時節(jié)，她早上去黌舍之前就把糧食曬在院子里，如果碰到變天了，就只好等雨水把糧食沖走了。 ” 于教授苦笑著說道。她說本身對門生付出的心血其實不比在職教師少，偶然還遠遠超出了，可到頭來獲得的呢。不過于教授又說，固然是如許，可當她抱著冊本走進講堂，看到孩子們那一雙雙苛求知識的眼睛時，她的那些抱怨、那些懊惱，都拋之腦后了。 (五 )幾點值得評論辯論的題目 1 國度既然允許了代課教師的存在，那是不是可以得當?shù)母倪M一下他們的報酬呢 ?比如，實 行著給那些在教誨戰(zhàn)線上工作了幾時年，做出了很多貢獻的代課教師一點嘉獎，今后發(fā)一點退休工錢，哪怕只有為數(shù)不多的一點，也不至于讓他們感觸老景悲涼吧。 此次調(diào)研，對于村落和被調(diào)查人完全采取了隨機取樣調(diào)查，保證了數(shù)據(jù)采集的客觀性和科學性。近年來，我國的 “ 三農(nóng) ” 問題受到了越來越多的人的關(guān)注。 “ 中央農(nóng)村工作會議 ”更是將 “ 三農(nóng) ” 問題的解決提到了很高的位置，認為： “ 農(nóng)村工作是全黨工作重中之重，沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化，就沒有全國的現(xiàn)代化 。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國 65歲以上的農(nóng)村留守老人有近 20__萬，這是一個多么驚人的數(shù)字啊 !子女闖天下，老人守 “ 空巢 ” 。然而，在外務工的子女普遍地只把贍養(yǎng)義務理解為源源不斷的物質(zhì)供給，忽略了對父母精神上的噓寒問暖。這讓我想起之前我們走訪的那些老人，每一個都是蹣跚而行，有的由于年老身體不適還要照看自己的孫子。一輩子就這么辛勞度過，沒有享受過一天的福，這真是做兒女的悲哀 ! 如今，留守老人問題還未引起廣泛的重視。先在他們已是日薄西山，他們?nèi)狈ι?會的關(guān)愛，承受骨肉兩地分離的痛苦。我們應該理智看到留守老人是社會群體中的弱勢者：他們年老力衰，他們動作遲緩，他們招人嫌棄，他們是經(jīng)濟上的低收入者，他們是生活上的低層次者。因此，這需要社會的廣泛關(guān)注，更需要家庭子女的理解與關(guān)心。當有一天老人已不在人世，那時候想著盡孝早己為時已晚 !所 以，留守老人的問題一方面需要政府的關(guān)心與社會的關(guān)注，另一方面也需要子女?；丶铱纯?。在中央政策的扶持下，很多農(nóng)民的種糧積極性得以保護，農(nóng)民基本能夠解決溫飽問題，但農(nóng)民普遍抱怨種子、農(nóng)藥、化肥、管理等導致種植成本居高不下，中央惠農(nóng)政策不到位等問題，同時靠天吃飯、種糧不賺錢等狀況還是沒有得到根本改變。見到了農(nóng)村醫(yī)療資源的缺乏、農(nóng)民生活的困苦、農(nóng)民居 住環(huán)境的差亂，但給我印象最深的是農(nóng)民文化水平的低下。只有實現(xiàn)農(nóng)村勞動力不斷的、大量的從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，才能有效的提高農(nóng)民收入。農(nóng)民的素質(zhì)決定了他們在城市只能從事最底層的工作，本來背 井離鄉(xiāng)與親人分離就是很悲哀的事，再加上在城市身份地位的低下，給農(nóng)民工造成很大的心理壓力。由于文化水平低，農(nóng)民工沒有法律上的自我保護意識，在外出務工時不會意識到要與用人單位簽訂合同，即使簽合同也不了解合同中的內(nèi)容，以至于很多農(nóng)民工勞累了一年，到年底卻拿不到工資。農(nóng)村居民 受教育年限低阻礙了農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移，農(nóng)村居民的生活水平也很難提高。農(nóng)村田地產(chǎn)量低、種植的作物品種單一，再加上安徽省農(nóng)村居民人均耕地較少，大多數(shù)農(nóng)民只是把農(nóng)業(yè)種植作為一年口糧的來源。他給我們算了一筆帳：小麥一畝地最多產(chǎn) 900 斤，價格是 7 角 /斤，大豆一畝地最好能收入 400 元，一畝地一年的毛收入一千元左右，扣除化肥、農(nóng)藥等，一畝地一年的凈收入為 500— 600 元，除去家人的口糧剩的就更少了。第一產(chǎn)業(yè)作為農(nóng)民增收的來源之一，所起的作用太小，他們不能把先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)應用到生