【正文】 60 人，其中，全家外出的戶數(shù)為 17 戶，全 家外出的人口數(shù)為 61 人，從業(yè)人員為 811 人，其中農(nóng)業(yè)從業(yè)人員為 756 人，全村以農(nóng)業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)收入主要來(lái)源于種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，農(nóng)作物以玉米、小麥、豆類為主，經(jīng)濟(jì)作物以烤煙為主，家庭養(yǎng)殖以牛、豬、羊、家禽為主，該村水資源極度匱乏，嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾的生產(chǎn)生活，高度制約著石灰塘村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。 (二 )對(duì)策 一是社會(huì)各界要關(guān)注馬鈴薯經(jīng)銷協(xié)會(huì)的運(yùn)營(yíng)，在資金、技術(shù)、人才等方面給予大力扶持。 六是為了使協(xié)會(huì)發(fā)揮更好的作用，根據(jù)市場(chǎng)需求，協(xié)會(huì)在原有裝卸公司的基礎(chǔ)上，新增設(shè)了信息部、包裝物加工部和精品馬鈴薯加工部。 5 萬(wàn)噸，創(chuàng)收 8400 多萬(wàn)元。但也存在著一定的制約因素，主要表現(xiàn)在 ： 一是分散經(jīng)營(yíng)、規(guī)模小、組貨能力差，難以滿足大客戶的要求。每年采貨的外商不下 100 人，主要來(lái)自陜西、內(nèi)蒙、廣東、山西、山東、河南等地。主要集中在 9 三個(gè)月。 現(xiàn)在越來(lái)越多的農(nóng)村父母也開始明白讓孩子受教育的重要性，很多父母將孩子送進(jìn)城市的學(xué)校學(xué)習(xí)，雖然這樣會(huì)造成農(nóng)村教育資源的流失，也會(huì)給農(nóng)村家庭帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)，但是在現(xiàn)階 段農(nóng)村教育水平低下的情況下，能讓農(nóng)村孩子享受與城市孩子同樣的教育未必不是一件好事。 農(nóng)村教育的現(xiàn)狀是由很多原因引起的。他給我們算了一筆帳：小麥一畝地最多產(chǎn) 900 斤，價(jià)格是 7 角 /斤，大豆一畝地最好能收入 400 元，一畝地一年的毛收入一千元左右，扣除化肥、農(nóng)藥等，一畝地一年的凈收入為 500— 600 元，除去家人的口糧剩的就更少了。農(nóng)民的素質(zhì)決定了他們?cè)诔鞘兄荒軓氖伦畹讓拥墓ぷ鳎緛?lái)背 井離鄉(xiāng)與親人分離就是很悲哀的事，再加上在城市身份地位的低下，給農(nóng)民工造成很大的心理壓力。當(dāng)有一天老人已不在人世，那時(shí)候想著盡孝早己為時(shí)已晚 !所 以，留守老人的問題一方面需要政府的關(guān)心與社會(huì)的關(guān)注，另一方面也需要子女常回家看看。一輩子就這么辛勞度過，沒有享受過一天的福，這真是做兒女的悲哀 ! 如今，留守老人問題還未引起廣泛的重視。 “ 中央農(nóng)村工作會(huì)議 ”更是將 “ 三農(nóng) ” 問題的解決提到了很高的位置，認(rèn)為： “ 農(nóng)村工作是全黨工作重中之重，沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化，就沒有全國(guó)的現(xiàn)代化 。不過于教授又說，固然是如許，可當(dāng)她抱著冊(cè)本走進(jìn)講堂，看到孩子們那一雙雙苛求知識(shí)的眼睛時(shí)，她的那些抱怨、那些懊惱，都拋之腦后了。 經(jīng)過議定和于教授的反復(fù)漫談，我才知道，于教授的內(nèi)心裝著很多苦水呢。 基于上述因?yàn)?，很多師范生畢業(yè)后甘心托干系進(jìn)城鎮(zhèn) 的黌舍，哪怕那些現(xiàn)象已經(jīng)趨于飽和狀況，也不肯去農(nóng)村任教。 此次練習(xí)，我去了一所既有初中又有小學(xué)的農(nóng)村塾校。老百姓得不到實(shí)惠，修路的積極性也會(huì)被挫傷。省通達(dá)項(xiàng)目投資計(jì)劃 22220 萬(wàn)元，到位 7518 萬(wàn)元，資金到位率為 34%。關(guān)于 2023 年農(nóng)村現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版范文（ 10 篇） 所見過的農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告是什么樣的呢 ?在生活中，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。部通達(dá)項(xiàng)目投資計(jì)劃 萬(wàn)元，到位 1857 萬(wàn)元，資金到位率約為 %。這是各級(jí)政府、交通部門和廣大農(nóng)民群眾最擔(dān)憂、也是最不愿意看到的。在那邊，我發(fā)覺了一個(gè)獨(dú)特的現(xiàn)象：在職教師寥寥無(wú)幾，而代課教師卻占了大都。 代課教師大都為黌舍附近的長(zhǎng)住人口，農(nóng)村塾校的教師奇缺現(xiàn)象，無(wú)疑為他們創(chuàng)設(shè)了前提。 這里的黌舍履行的是坐班制，加上黌舍教師的緊張不敷，一個(gè)教師每每要上好幾個(gè)班級(jí)。她也不知道為甚么。沒有農(nóng)村小康社會(huì)的全面建設(shè)，就沒有全國(guó)小康社會(huì)的全面建設(shè)。但無(wú)論如何，他們是為我們的成長(zhǎng)付出辛勞的功臣。只有這樣，他們才會(huì)快樂地安度晚年。農(nóng)民工在城市的工資也是最低的，除去生活開支以及兩次農(nóng)忙和過年三次回家的路費(fèi)，使微薄的收入所剩無(wú)幾。當(dāng)問到是否需要農(nóng)業(yè)技術(shù)時(shí)，他立即作了肯定的回答，但又說 “ 書上關(guān)于種植、養(yǎng)殖的都看不懂，要政府派人 ‘ 手把手 ’ 的教是不可能的，農(nóng)民太多了 ” 。一是國(guó)家的教育管理體制，建國(guó)至 1986 年以前，在中央集中統(tǒng)一的財(cái)政管理體制下，農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)都是直接或間接的由中央財(cái)政負(fù)責(zé)，但這段時(shí)間，農(nóng)民和各級(jí)政府沒有注意農(nóng)村教育的重要性，農(nóng)村的辦學(xué)水平較低，教育經(jīng)費(fèi)數(shù)額也不大。雖然目前中國(guó)農(nóng)村的教育狀況還不盡如人意，從問卷中可以看出農(nóng)村教育已經(jīng)在改善，年齡在 30 歲以下的人群受教育程度相比年齡在 40歲以上的較高，在兩個(gè)縣 189 份問卷中， 40 歲之上的有 119 份其中初中以上水平的有 9 人，占 7。這些自然條件為馬鈴薯提供了良好的生長(zhǎng)環(huán)境，所產(chǎn)馬鈴薯具有病蟲害少、無(wú)藥物殘留、淀粉含量高、口感好、耐儲(chǔ)藏等特點(diǎn)。本地常年從事馬鈴薯經(jīng)紀(jì)工作的人員有 70 多。 二是包裝不統(tǒng)一，沒有形成品牌，缺乏對(duì)外宣傳力度、缺乏吸引力。 二是加快了品種更新速度。信息部負(fù)責(zé)馬鈴薯市場(chǎng)信息的搜集、運(yùn)輸車隊(duì)的安排及宣傳等工作 。 二是廣泛宣傳，擴(kuò)大經(jīng)銷協(xié)會(huì)的影響力。在基層組織建設(shè)工作中，村 “ 兩委 ” 真正做到了及時(shí)把群眾關(guān)心的事情全部公開，重大問題向黨員、村民代表征詢意見，逐步走向了規(guī)范化、制度化的軌道。石灰塘村境內(nèi)雖然連年干旱少雨，但近幾年在各級(jí)各部門的大力支持下，新建了許多小水窖，這些分布于各個(gè)山頭的小水窖保證了干旱時(shí)節(jié)的農(nóng)作物的栽種和灌溉，確保了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展，石灰塘村積極調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，注重耐旱農(nóng)作物的開發(fā)種植，該村屬山區(qū)，若能揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分利用山區(qū)的優(yōu)勢(shì)，積極打造林果、中藥材等種植品牌產(chǎn)業(yè)，便能闖出一條可持續(xù)發(fā)展之路，對(duì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收將起到積極的推動(dòng)作用。 (三 )農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)仍然很低。 (二 )積極爭(zhēng)取項(xiàng)目及資金，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。最近，丹東市振安區(qū)婦聯(lián)對(duì)我區(qū)留守婦女的生存狀況進(jìn)行了調(diào)查研究，通過調(diào)研，我們深深地體會(huì)到留守婦女生活的艱辛和不易，她們?nèi)崛醯碾p肩既擔(dān)負(fù)著贍養(yǎng)老人、照顧小孩的生活重?fù)?dān)，又承擔(dān)著家庭農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及在企業(yè)上班工作的艱辛。 生活壓力超負(fù)。從婚姻問題上訪的婦女看，有三分之一是農(nóng)村留守婦女。加之，普遍文化程度不高，教育意識(shí)不強(qiáng)，留守婦女們普遍反應(yīng)在子女的教育培養(yǎng)上心有余而力不足。三要加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，提高婦女的思想道德素質(zhì)。 “ 白天忙上班、忙家務(wù)， 晚上看電視 ” 已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足留守婦女們的精神文化需求。 加大招商引資力度，加快發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。希望能夠建立各種互助組織，使她們生產(chǎn)有人幫、生活有人問、心靈有人暖。對(duì)留守婦女真正做到精神上扶志、生活上扶困、能力上扶技、經(jīng)濟(jì)上扶業(yè)，讓她們生活上 舒心，情感上暖心，活動(dòng)上開心，工作上順心。區(qū)域分布以鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)合作經(jīng)濟(jì)為主，占 85%以上 。 20__年，協(xié)會(huì)獲得了私營(yíng)企業(yè)水果出口權(quán)，當(dāng)年出口水果 1800 公斤，創(chuàng)匯近 10 萬(wàn)美元： 20__年全年銷售水果3272 萬(wàn)公斤，創(chuàng)匯近 30 萬(wàn)美元。市無(wú)籽西瓜研究所所長(zhǎng)劉廣善在 20__年組建了無(wú)籽西瓜協(xié)會(huì)，以科研單位、中介組織和瓜農(nóng) “ 三贏 ” 和利益機(jī)制為紐帶，對(duì)瓜農(nóng)實(shí)行包種苗、包技術(shù)、包產(chǎn)量、包銷售的全程服務(wù)，形成了科 — 農(nóng) — 貿(mào)一體化的產(chǎn)業(yè)化農(nóng)技推廣模式。 加快了市場(chǎng)流通，提高了農(nóng)民的組織化程度和農(nóng)民闖市場(chǎng) 的能力據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全市 20__年水果外銷率達(dá) 70%以上，蔬菜外銷率 40%左右，畜禽產(chǎn)品外銷率 40%左右，農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)品的外銷率達(dá) 80%左右。“ 二分 ” ，即分戶飼養(yǎng)管理、分戶經(jīng)營(yíng)核算 。 一些干部和群眾對(duì)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織的認(rèn)識(shí)有誤區(qū)由于過去 “ 歸大堆 ” 留下的陰影，不少群眾 “ 談合色變 ” ，農(nóng)民擔(dān)心搞農(nóng)協(xié)又要回到過去合作社的老路上去。由財(cái)政每年拿出一定的資金，設(shè)立合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展基金，用于扶持建設(shè)等?？墒菬狒[過后卻又忍不住的心酸，十幾個(gè)人中除了正在上學(xué)的幾位外，基本都已定親，或者成家生子。約占受調(diào)查人數(shù)的 33%。 二、事實(shí)婚姻的存在形式 總結(jié)了 69 對(duì)受調(diào)查人選中的事實(shí)婚姻存在狀況，得出事實(shí)婚姻存在的兩種形式： (一 )符合結(jié)婚條件的兩性結(jié)合的事實(shí)婚姻。在受調(diào)查的兩地農(nóng)村，很多初中畢業(yè)后無(wú)法繼續(xù)深造的青年男女，在其十八，九歲時(shí)父母即為其張羅相親，只要門當(dāng)戶對(duì)、雙方當(dāng)事人沒有太大的意見，就會(huì)在雙方家長(zhǎng)的主持下進(jìn)行訂婚。這種監(jiān)管機(jī)制造成了很多沒有合法手續(xù)的夫婦隱瞞新生兒出生現(xiàn)象的產(chǎn)生，以至于有些孩子到了該上學(xué)的年紀(jì)還沒有戶口，即農(nóng)村地區(qū)所謂的 “ 黑戶 ” 。河南省夏邑縣王集鄉(xiāng)孫莊村，就曾出現(xiàn)過未辦理結(jié)婚登記便公開共同生活的男方將在家務(wù)農(nóng)的女方拋棄的事情，在調(diào)解未果的情況下，雙方打起了無(wú)休止的官司，至今未得到確切的判決，但雙方家庭反目成仇卻已成定局。推行普法宣傳教育，進(jìn)一步的改變農(nóng)村地區(qū)落后的婚姻觀念，減少早婚、包辦婚姻等違法行為的出現(xiàn)，進(jìn)而維護(hù)法律婚姻的權(quán)威性。我校就屬于這樣一所農(nóng)村重點(diǎn)高中。單親學(xué)生人數(shù)為 235 人，占調(diào)查樣本總數(shù)的 %。所以我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)源在縣內(nèi)算是中等水平，在我們這樣的農(nóng)村高中具有很強(qiáng)的代表性。但學(xué)生在這方面顯得非常欠缺，根據(jù)調(diào)查，大約只有 5%的學(xué)生有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，只有 10%的學(xué)生有課后及時(shí)整理提升的習(xí)慣?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)狀況較好，物質(zhì)充盈，誘惑頗多，對(duì) “ 學(xué)習(xí) ” 的積極性造成一定的沖擊，農(nóng)村高中學(xué)生很多都沒有 “ 自控力 ” ，在學(xué)習(xí)中一 遇到困難，不是 “ 迎難而上 ” ，更多的是折返、逃避，以談戀愛，玩手機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲等方式來(lái)回避矛盾。由于缺少家庭教育氛圍，導(dǎo)致條件好的學(xué)生任意揮霍錢物，條件差的學(xué)生容易產(chǎn)生自卑的情緒 。 。就如何發(fā)揮好農(nóng)村使用人才在農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用，推動(dòng)我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展的問題，提出幾點(diǎn)不成熟的建議。四是文化素質(zhì)相對(duì)較低。有的已達(dá)到一定規(guī)模，發(fā)展勢(shì)頭良好。一是管理難度大。三是缺乏必要的激勵(lì)機(jī)制。 四、對(duì)策與建議 (一 )加強(qiáng)培訓(xùn)，提升農(nóng)村實(shí)用人才素質(zhì)。利用 “ 高校 ” 培訓(xùn)，要爭(zhēng)取與農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合，組織種養(yǎng)大戶及致富能人等參加學(xué)習(xí)，并充分利用好農(nóng)大畢業(yè)的待業(yè)青年，發(fā)揮他們的才智，鼓勵(lì)他們創(chuàng)業(yè)。對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才實(shí) 行優(yōu)惠政策，在開展農(nóng)業(yè)科技示范項(xiàng)目推廣，科技服務(wù)，申報(bào)科技獎(jiǎng)勵(lì)等方面，提供輔助資金和農(nóng)資資料。三是榮譽(yù)上激勵(lì)。 (五 )成立機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化管理。保護(hù)農(nóng)村實(shí)用人才的技術(shù)成果、知識(shí)產(chǎn)權(quán)以及取得的合法權(quán)益，把農(nóng)村實(shí)用人才資源開發(fā)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，采取農(nóng)民自籌、政府資助、社會(huì)力量支持的辦法解決資金不足問題。利用 “ 基地 ” 、 “ 示范點(diǎn) ” 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)感官性培訓(xùn)，利用科技示范點(diǎn)、種養(yǎng)大戶現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的方式，通過講解和 現(xiàn)場(chǎng)參觀，更加直觀地對(duì)大批農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行培訓(xùn)，要注重 “ 走出去 ” 考察學(xué)習(xí)的方式對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)象選擇上按工種和行業(yè)特點(diǎn)，對(duì)種養(yǎng)大戶進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，技術(shù)人才強(qiáng)化培訓(xùn)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)。另外，在農(nóng)村實(shí)用人才 的使用和培養(yǎng)上，也缺乏一定的激勵(lì)機(jī)制和保障措施。加上目前沒有專門的機(jī)構(gòu)和人員來(lái)進(jìn)行管理。在農(nóng)產(chǎn)品賣難問題突出的情況下，農(nóng)村實(shí)用人對(duì)幫助農(nóng)民及時(shí)將農(nóng)產(chǎn)品推向市場(chǎng)，為農(nóng)民提供生產(chǎn)和技術(shù)信息，解決農(nóng)民的盲目種養(yǎng)起到了重要作用。 二、農(nóng)村實(shí)用人才的地位和作用 農(nóng)村實(shí)用人才作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作的一支重要力量，在我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用。這些人被當(dāng)?shù)厝罕姽J(rèn)的農(nóng)村實(shí)用人才或者被稱為 “ 土專家 ” 、 “ 田秀才 ” 。祖輩教育孩子存在明顯嬌生慣養(yǎng)、放任自流的 “ 隔代教育 ” 傾向，重養(yǎng)輕教，重身體，輕心理，忽視對(duì)孩子的思想、道德、學(xué)習(xí)、安全、行為習(xí)慣的 `引導(dǎo)和教育。這個(gè)年齡階段的學(xué)生有對(duì) 世界、對(duì)社會(huì)的了解和思考，但缺少深入的思考與辨識(shí)，未形成較穩(wěn)定的價(jià)值觀與世界觀，常常被事物的表象迷惑，從而影響到對(duì)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)和社會(huì)的看法與判斷。農(nóng)村高中生心理障礙、心理疾病發(fā)生率越來(lái)越高，有些學(xué)生思想狹隘、易沖動(dòng)、易自卑、易偏激、易封閉、仇視社會(huì)，這種現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。隔代管養(yǎng)，更容易嬌慣孩子，有些不良習(xí)慣在初露苗頭時(shí)沒有及時(shí)糾正，為后期的壞習(xí)慣埋下了伏筆，等意識(shí)到時(shí)已經(jīng)為時(shí)晚矣，也對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)非常不利。學(xué)生在主要學(xué)科語(yǔ)數(shù)外三科方面偏科現(xiàn)象十分突出。 按重慶市貧困家庭標(biāo)準(zhǔn) (貧困學(xué)生、非貧困學(xué)生 ) 在采集的調(diào)查樣本中，貧困 學(xué)生人數(shù)為 317 人，占調(diào)查樣本總數(shù)的 %。 我們這個(gè)課題組的成員均來(lái)自于集市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)和農(nóng)村學(xué)校于一體的重慶市農(nóng)村重點(diǎn)高中，我們的學(xué)生來(lái)自農(nóng)村及周邊小城鎮(zhèn)，這樣的高中在我國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū)具有很強(qiáng)的代表性，研究這些高中學(xué)生的現(xiàn)狀對(duì)于我們提高教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)合格的現(xiàn)代公民具有重要的指導(dǎo)意義。山東省臨沭縣白旄鎮(zhèn)東街若未辦理結(jié)婚登記而生兒育女，一旦被計(jì)生辦查出，則會(huì)對(duì)其進(jìn)行高額罰款，金額至少是 9000 元人民幣 。未達(dá)到法定結(jié)婚年齡而結(jié)合并生育子女的青年男女， 不僅不利于女方的身心健康，同時(shí)因戶口問題不能得到及時(shí)的解決，也會(huì)侵害孩子受教育的權(quán)利。河南省夏邑縣王集鄉(xiāng)孫莊村的政策執(zhí)行力度相對(duì)輕些，山東省臨沭縣白旄鎮(zhèn)由于相關(guān)部門的政策執(zhí)行的相對(duì)嚴(yán)格些，有一部分的青年先訂婚，等到夠結(jié)婚年齡時(shí)再結(jié)婚 。基于這種原因結(jié)合的青年男女，大多因未到法定結(jié)婚年齡而無(wú)法從相關(guān)部門獲得法律婚姻的有關(guān)批準(zhǔn)，不得以而維持這種不登記 “ 結(jié)婚 ” 的關(guān)系。基于這種原因存在的事實(shí)婚姻關(guān)系，大 多數(shù)會(huì)在子女出生前，為解決子女的戶口問題而去相關(guān)部門補(bǔ)辦結(jié)婚手續(xù)。剩余 3 對(duì)，自婚禮結(jié)束至今未補(bǔ)辦任何相關(guān)手續(xù)，約占受調(diào)查總?cè)藬?shù)的 %。 在我還未從聚會(huì)事件的震驚中回神，同村遠(yuǎn)房的大娘又托父親幫忙處理她年僅二十歲的兒子未婚生子的事情。三是建立監(jiān)督約束機(jī)制，堅(jiān)持 “