音樂教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文5篇-展示頁
2024-09-02 12:47本頁面
【正文】 )、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。 (5)、平行地教學(xué)唱兩聲部 對于比較陌生的兩聲部歌曲我們可以先平行的教唱兩個(gè)聲部，然后讓學(xué)生分聲部各唱其中的 `一個(gè)部分以形成合唱。 (4)、先教第二聲部 由于學(xué)生對曲調(diào)的印象，常有先入為主的情形，所以既然總是第一聲部本身就容易給他們以較深的印象。 (3)、與不同聲部合作的輔助訓(xùn)練 就是在教唱二聲部歌曲時(shí)，可以先由老師演奏或演唱第二聲部，與擔(dān)任第一聲部的學(xué)生合作，通過 讓學(xué)二聲部的學(xué)生先輕唱到逐漸放聲，自己的演奏或演唱就隨機(jī)變小聲。 (2)、利用器樂幫助學(xué)生學(xué)唱二聲部歌曲。這個(gè)也是很多音樂老師都很關(guān)注都很值得探討的問題。共有曲 16 首，其中單聲部歌曲 8 首，合唱歌曲 8 首。第五方面是視唱旋律，改編不同節(jié)拍的旋律。第三方面是隨著 音樂邊唱邊舞，做歌表演。編創(chuàng)活動方面：編創(chuàng)活動滲透在聆聽欣賞和學(xué)唱表演中，主要涉及有幾個(gè)方面的內(nèi)容：第一方面是聽辨樂曲的力度、速度、音區(qū)、音色、情緒及演奏樂器，區(qū)分樂曲段落，用不同的顏色、線條或圖形來表示樂曲的情緒。包括一段現(xiàn)代京劇選段。在教材方面 ，大致可以分聆聽欣賞、歌曲演唱、創(chuàng)編活動三個(gè)方面。在這個(gè)階段有一個(gè)承上啟下的作用。下面根據(jù)這樣的情況，我要對教材進(jìn)行一定的分析，根據(jù)情況而教授。 音樂教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 1 一、班級情況分析 高段的學(xué)生雖然具有一定的自學(xué)能力，紀(jì)律情況也相對穩(wěn)定，也具有一定的基礎(chǔ)。計(jì)劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事。以下是小編整理的音樂教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。但本學(xué)期新教材對我們的學(xué)生提出了新的要求，增加了很多合曲，所以學(xué)習(xí)相對比較困難，所以教師要以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，在此基礎(chǔ)上，讓他們掌握一定音樂知識和技能技巧。 二、教材分析 五年級時(shí)期的學(xué)習(xí)非常重要。而且本學(xué)期的五年級教材換成了新教材，所以在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在聆聽欣賞方面：全冊共有聆聽欣賞曲 21 首，其中外國作品 9 首，中國作品 12 首，器樂作品 11 首，聲樂作品 10 首。跟以往的欣賞教材相比，本冊的欣賞曲中國作品增加了，器樂作品也增多了。第二方面是選擇或編創(chuàng)節(jié)奏，用打擊樂給歌曲伴奏或作情景表演。第四方面是運(yùn)用人聲、自制樂器及創(chuàng)作命題音響小品。在歌曲演唱方面：在本冊教材中共安排了七個(gè)單元的兩聲部歌唱教學(xué)。在本冊合唱歌曲有了明顯的增加，隨著合唱歌曲的增加，也說明了音樂新課程實(shí)施以來，對多聲部教學(xué)也逐漸重視起來了。所以本學(xué)期我就以合唱為重點(diǎn)來談?wù)勎以诮虒W(xué)中的一些具體做法： 在合唱教學(xué)方面： (1)、強(qiáng)調(diào)唱譜 在本冊的合唱歌曲中，出現(xiàn)了是在同節(jié) 奏的二聲部歌曲中，兩個(gè)聲部的唱名不同，比較容易分辨，而唱歌詞時(shí)只有音高上的區(qū)別，詞是完全一樣的，所以學(xué)生很容易混淆，如果不認(rèn)真教唱的話，甚至直接教唱歌詞，效果就可想而知了，所以象這樣的同節(jié)奏的二聲部歌曲，是先強(qiáng)調(diào)唱譜。 在教唱二聲部合唱時(shí)，由于學(xué)生不能很準(zhǔn)確地掌握音準(zhǔn)和音程，在教學(xué)過程中往往會遇到困難，而器樂這個(gè)學(xué)具卻能引導(dǎo)學(xué)生把握好音準(zhǔn)和音程。然后再讓兩個(gè)聲部合起來，這樣就可以 “ 水到渠成 ” 了。在教學(xué)之初，就先暫把第一聲部放在一旁，先教第二聲部，然后再教第一聲部。 (6)、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課 時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。 (8)、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并注意在課堂上采取一定的形式。 三、教學(xué)目標(biāo) 政治思想目標(biāo)：
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