【正文】 劃，合理安排教學進度，扎扎實實開展教學工作。具體如下： 二、工作要點與措施： (一 )加強理論學習，增強課程改革的意識 利用業(yè)余學習時間，繼續(xù)組織組內教師學習《新課程標準》以及相關的教育論著，每位教師每周必讀教育家的教學理論，研究作業(yè)的有效設計和管理，并定期開展研討活動，以此來提升自己的教學思想。突出問題查找，研討教學方向，分析，為新課標析疑解難。開展教學反思，積累教學經驗 。 我組是一個團結奮進的集體，希望大家一如既往，在學校的正確領導下，團結一心，把我們的各項工作干好，出成績，見成效，再創(chuàng)佳績 ! 小學語文教研組的工作計劃 (二 ) 一、指導思想： 以市教育局的工作思路為指導方針，結合本校特點，圍繞新課程標準，繼續(xù)推進 “ 以生為本、學為中心、能力為重 ” 的課堂教學轉型，堅持以生為本，充分發(fā)揮學 習主動性 。 嘗試堅持每周升旗儀式上的 (三至五年級 )展播活動。 積極配合學校，拓展學生的閱讀訓練，發(fā)揮學校圖書室書籍的作用 ，開闊學生的視野。學校計劃，定期開展全校性學生語文實踐活動，希望各位教師能及早安排、積極配合。 四、加強開展學生特色活動，全面提高學生的語文素養(yǎng)。 重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。 (5)測試：每位老師出一份期中測試卷。作業(yè)批改要 “ 細 ” ，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。 (2)上課：要求教師要適應教育新形式的要求，努力提高教學藝術，關心學生，因材施教，充分利用現有的電教媒體，利用網絡信息資源，鼓勵使用課件輔助教學，拓寬學生學習時空，提高課堂教學效益。力爭本學期每位教師都能設計出一份高質量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。 三、強化教與學的過程管理，規(guī)范語文教 學常規(guī)。 利用網絡資源輔助教學。 加強教育教學成果、。要求組內全體 教師參加，以達到相互交流，共同提高的目的。 認真落實集體備課制度，培養(yǎng)教師的合作意識和集體創(chuàng)造能力，激發(fā)教師個體創(chuàng)新意識和共同探討問題的積極性。 二、深入開展課堂教學研究，確保各年段、各課型的教學生動、有效。以發(fā)展為主題，質量 為主線，創(chuàng)新為動力，學生為根本，逐步建立學習性教研組。 主要工作及具體： 一、強化學習，提高素質，促進高素質的語文教師隊伍建設。通過注重教師讀書、學習、交流、研討，依托學生活動，結合校情、學情，營造大語文氛圍，著力提高我校語文教研水平。制定的過程是個思考的過程，制定好工作計劃以后，在心中基本上對某個項目已經有譜了， “ 胸有成竹 ” 了。今天小編在這給大家整理了一些小學語文教研組的工作計劃，我們一起來看看吧 ! 更多工作計劃相關文章 小學語文教研組的工作計劃 (一 ) 工作思路： 本學期語文教研組工作將本著倡簡、務實、有度的工作作風，按照學校工作安排，開拓性地開展工作 。對待教研活動，提倡人人參與，相互提高，深入開展，并做到有目標，有準備，重過程，有收獲。 結合學科特點，定期按上級要求，以多媒體、互聯網為載體，開展新教育理念學習，促使教師轉變教學思想，樹立正確的學生觀、教學觀、質量觀。 通過校內公開課交流活動，互習，取長補短，促進組內教師業(yè)務素質和能力整體性提高。 本學期，配合學校，開展推門聽課活動，促進組內或同年級教師的交流、研討，提高課堂教學效率，促使全組教師業(yè)務能力協調發(fā)展。 切實抓好公開課，認真開展備課、上課、聽課、說課、評課交流活動。 積極配合和參與學校的組織開展的一切活動，每次都能認真高效地完成，在配合和參與中有收獲。要求每位教師不斷地學習和總結課堂教學實踐，進行研究、改進，并寫出高質量的教學論文，力爭在教育刊物上發(fā)表，適時參加縣組織的教育成果評比活動。組織教師熟悉并嘗試在日常教學中運用多媒體網絡教學手段，積極推進將計算機輔助教學充分整合到語文課堂教學中，滿足現代課堂教學的要求，提升課堂教學效果。 強化常規(guī)管理，提高教學效率 (1)備課：所有教師要認真鉆研教材，備班情，備學情，要有針對性、有特色，做到教學目標明確，靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。反思達到 30%。 (3)作業(yè)：《課堂作業(yè)本 》要求每位語文老師先做一遍，作業(yè)設計要 “ 精 ” ，體現 “ 輕負荷，高質量 ”的教學思想，堅決反對無針對性的題海戰(zhàn)，加重學生學習負擔 。 (4)輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。 教研組將配合學校以定期檢查為主，抽查為輔，對計劃、備課、作業(yè)批改及課堂教學等情況進行檢查，并及時通報。 教書重在育人，我們特別要重視培養(yǎng)學生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習慣，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。 本學期，我們要注重加強學生語文實踐活動。 圍繞 “”“” “”“” 等節(jié)日，二、三年級要開展 “ 寫一句 (段 )話 ” 活動，四、五、六年級圍繞“ 節(jié)日主題 ” ，開展習作活動。各位教師要高度重視，鼓勵學生積極到圖書室借閱圖書。 嘗試每月出一期學生優(yōu)秀作品?？?，培養(yǎng)和提高學生的學習積極性的創(chuàng)造性。強化課堂常規(guī)，提高教學效率 。改變觀課視角，關注學生學習 。確立 “ 作業(yè)管理 ” 為重點，組織教師開展作業(yè)設計、有效的作業(yè)評