【摘要】§2等差數(shù)列第1課時(shí)等差數(shù)列的概念及通項(xiàng)公式知能目標(biāo)解讀,理解等差數(shù)列的概念,并會(huì)用等差數(shù)列的概念判斷一個(gè)數(shù)列是否為等差數(shù)列..,能用函數(shù)的觀點(diǎn)解決等差數(shù)列問(wèn)題.,并能運(yùn)用它們解決問(wèn)題..重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥重點(diǎn):等差數(shù)列的概念.難點(diǎn):等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及其運(yùn)用.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
2024-12-01 23:27
【摘要】第3課時(shí)等比數(shù)列的前n項(xiàng)和知能目標(biāo)解讀n項(xiàng)和公式的推導(dǎo)方法--錯(cuò)位相減法,并能用其思想方法求某類特殊數(shù)列的前n項(xiàng)和.n項(xiàng)和公式以及性質(zhì),并能應(yīng)用公式解決有關(guān)等比數(shù)列前n項(xiàng)的問(wèn)題.在應(yīng)用時(shí),特別要注意q=1和q≠1這兩種情況.n項(xiàng)和公式解決有關(guān)的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題.重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥重點(diǎn):掌握等比數(shù)列的求和公式,會(huì)
2024-12-01 20:39
【摘要】陜西省咸陽(yáng)市涇陽(yáng)縣云陽(yáng)中學(xué)高中數(shù)學(xué)北師大版必修5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)閱讀教材第6----8頁(yè),讓學(xué)生體會(huì)數(shù)列是一種特殊的函數(shù)及數(shù)列的圖像表示;2.利用數(shù)列的函數(shù)特征判斷函數(shù)的增減性;3.會(huì)用函數(shù)方法處理數(shù)列問(wèn)題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):數(shù)列的函數(shù)特性,數(shù)列的增減性及最值項(xiàng)?!究季V要求】
2024-12-09 22:10
【摘要】第3課時(shí)函數(shù)的最值.[a,b]上連續(xù)函數(shù)f(x)的最大值和最小值的思想方法和步驟..如圖,設(shè)鐵路線AB=50km,點(diǎn)C處與B之間的距離為10km,現(xiàn)將貨物從A運(yùn)往C,已知1km鐵路費(fèi)用為2元,1km公路費(fèi)用為4元,在AB上M處修筑公路至C,使運(yùn)費(fèi)由A到C最省,求
2024-12-01 23:17
【摘要】數(shù)列的函數(shù)特性課時(shí)目標(biāo),明確遞推公式與通項(xiàng)公式的異同;的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng);,能用函數(shù)的觀點(diǎn)研究數(shù)列.1.如果數(shù)列{an}的第1項(xiàng)或前幾項(xiàng)已知,并且數(shù)列{an}的任一項(xiàng)an與它的前一項(xiàng)an-1(或前幾項(xiàng))間的關(guān)系可以用一個(gè)式子來(lái)表示,那么這個(gè)式子就叫做這個(gè)數(shù)列的遞推公式.2.?dāng)?shù)列可以看作是一
2024-12-17 06:39
【摘要】第1課時(shí)命題(即原命題、逆命題、否命題、逆否命題)..有一家主人是一個(gè)不善言辭的木訥之人,一天主人邀請(qǐng)張三、李四、王五三人吃飯聊天,時(shí)間到了,只有張三、李四準(zhǔn)時(shí)赴約,王五打電話說(shuō):“臨時(shí)有急事不能來(lái)了.”主人聽(tīng)到隨口說(shuō)了一句:“你看看,該來(lái)的沒(méi)來(lái).”張三聽(tīng)到,臉色一沉,起來(lái)一聲不吭地
2024-12-17 06:37
【摘要】§4數(shù)列在日常經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用知能目標(biāo)解讀、定期自動(dòng)轉(zhuǎn)存、分期付款及利息的計(jì)算方法,能夠抽象出所對(duì)應(yīng)的數(shù)列模型,并能用數(shù)列知識(shí)求解相關(guān)問(wèn)題.、企業(yè)股金、產(chǎn)品利潤(rùn)、人口增長(zhǎng)、工作效率等實(shí)際問(wèn)題,抽象出數(shù)列模型,將實(shí)際問(wèn)題解決.重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥重點(diǎn):用數(shù)列知識(shí)解決日常經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際問(wèn)題.難點(diǎn):將現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題抽象出數(shù)列模型,
【摘要】第1課時(shí)導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性..對(duì)于函數(shù)y=x3-3x,如何判斷單調(diào)性呢?你能畫出該函數(shù)的圖像嗎?定義法是解決問(wèn)題的最根本方法,但定義法較繁瑣,又不能畫出它的圖像,那該如何解決呢?問(wèn)題1:增函數(shù)和減函數(shù)一般地,設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镮:如果對(duì)于定義域I內(nèi)某個(gè)區(qū)間D上的
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《三角函數(shù)》5正弦函數(shù)的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會(huì)利用正弦函數(shù)的圖像進(jìn)一步研究和理解正弦函數(shù)的性質(zhì).2.能夠靈活的應(yīng)用正弦函數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題.3.經(jīng)歷用正弦函數(shù)的圖像研究正弦函數(shù)性質(zhì)的過(guò)程,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):正弦函數(shù)的性質(zhì)及其應(yīng)用.
2024-12-17 01:51
【摘要】第3課時(shí)計(jì)算導(dǎo)數(shù),求函數(shù)y=c,y=x,y=x2,y=等的導(dǎo)數(shù).y=c,y=x,y=x2,y=等的導(dǎo)數(shù).y=c,y=x,y=x2,y=等的導(dǎo)數(shù)公式解決問(wèn)題..根據(jù)導(dǎo)數(shù)的概念,我們知道可以用定義法求函數(shù)f(x)=x3的導(dǎo)數(shù),那么是否有公式法來(lái)求它的導(dǎo)數(shù)呢?問(wèn)題1:
2024-12-17 06:33
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《三角函數(shù)》8函數(shù)的圖像(2)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】)sin(????xAy的性質(zhì),并能靈活的用其解決相關(guān)問(wèn)題.)sin(????xAy的圖像及性質(zhì)求函數(shù)的解析式.【重點(diǎn)難點(diǎn)】函數(shù))sin(????xAy的性質(zhì)及其應(yīng)用.【使用說(shuō)明】類比正
2024-12-17 06:38
【摘要】命題同步練習(xí)一,選擇題::()(1)220,xyxy??“若、不全為零”的否命題。(2)“正多邊形都相似”的逆命題。(3).",,0"的逆否命題則若adacdca???(4)“若a+5是有理數(shù),則a是無(wú)理數(shù)”的逆否命題。
【摘要】第8課時(shí)等比數(shù)列的應(yīng)用、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式的性質(zhì).、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式的性質(zhì)解決相關(guān)的數(shù)列問(wèn)題.前面我們共同學(xué)習(xí)了等比數(shù)列的定義、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式等基本概念,理解了累差法、歸納法、倒序相加法等,今天我們將共同探究等比數(shù)列的定義,通項(xiàng)公式,前n項(xiàng)和公式的相關(guān)性質(zhì)及其應(yīng)用,這些性質(zhì)在數(shù)列中地
2024-12-20 02:37
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1課時(shí)數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念同步檢測(cè)北師大版選修1-2一、選擇題1.復(fù)數(shù)(1+3)i的虛部是()A.1B.3C.0D.1+3[答案]D[解析]不要受a+bi形式的影響,該復(fù)數(shù)中a=0,b=1+3.2.設(shè)集合C=
2024-12-15 00:17
【摘要】陜西省咸陽(yáng)市涇陽(yáng)縣云陽(yáng)中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章數(shù)列章末小結(jié)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)述等差、等比數(shù)列的定義;2.歸納等差、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式;3.整理等差、等比數(shù)列的相關(guān)性質(zhì).4.能在具體問(wèn)題情境中,發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差或等比關(guān)系,并能用相關(guān)知識(shí)解決相應(yīng)問(wèn)題;5.體會(huì)等差數(shù)列及等比
2024-12-10 01:29