魯教版語文八下藤野先生2課時-展示頁
2024-12-01 20:32本頁面
【正文】 斯泰博愛思想影響。 原名周樹人，字豫才，浙江紹興人 。當(dāng)他看到扉頁上魯迅先生的照片時，驚喜地高聲叫道：“??！這是周君，他已 經(jīng)了不起啦！”他知道魯迅先生還健在，非常高興。老師發(fā)現(xiàn)他是藤野先生的兒子，把《魯迅選集》給他?！蹦康氖窃诮璐颂铰牭教僖跋壬囊稽c消息。 1935 年日本巖波文庫要出《魯迅選集》的時候，曾經(jīng)來問魯迅先生自己，選項些什么文章好。曾任解剖學(xué)、解 剖實習(xí)和局部解剖等課程。 1896 年，畢業(yè)于名古屋愛知縣醫(yī)學(xué)專門學(xué)校后留校任教。 簡介藤野先生與魯迅（瀏覽并擇其重點識記） （ 1）藤野先生，即藤野嚴(yán)九郎（ 18741945），姓藤野，名嚴(yán)，排行第九。）：挽束在頭頂或腦后的頭發(fā)。 (15)決意：拿定主意。 (14)喝（ｈ232。 (12)瞥（ｐｉē）見：很快地看一下。 (10)疑惑：心里不明白，不相信。 (9)匿名（ｎ236。 (8)不遜（ｘ249。）生：不熟悉。 (5)流言：流傳的毫無根據(jù)的壞話。 (3)會館：舊時同鄉(xiāng)或同業(yè)在京城、省會或大商埠設(shè)立的寄寓和機(jī)構(gòu)。 在文中找到下列詞語及其注釋，識記之 —— 標(biāo)致： 油光可 鑒 ． ： 客死： 猶言： 詰責(zé)： 適值： 小而言之： (1)緋（ｆēｉ）紅：鮮紅。一、 藤野先生（二課時） 柯曉陽 第一課時： 預(yù)習(xí) 任務(wù) ： 通讀課文，劃出生字難詞，熟悉課后注釋提到的字詞。 熟記如下補(bǔ)充的書中沒有的注釋。 (2)宛如：好 像。 (4)遺民：①留下的在國外的人； ②改朝換代后仍效忠前一朝代的人；③大禮后遺留下來的人民。 (6)陌（ｍ242。 (7)畸（ｊī）形：不正常的形狀。ｎ）：不客氣；無禮貌；驕傲、蠻橫。）：不具名或隱藏真名。 (11)杳（ｙǎｏ）：遠(yuǎn)得不見蹤影；無影無聲。 (13)精通：深刻了解，非常懂得。）彩：大聲叫好。 (16)發(fā)髻（ｊ236。 (17)美其名曰：（把不美的事物）美化他的名字叫。日本福井縣人，出生于一個醫(yī)生家庭。 1901 年到仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校任講師， 1904 年 7 月（魯迅去仙臺醫(yī)專前幾個月）升為教授。他為人正直、生活樸素，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對弱國學(xué)生無民族偏見，對魯迅很關(guān)懷，受到魯迅的尊敬。魯迅先生回答：“一切隨意，但希望能把《藤野先生》選錄進(jìn)去?！遏斞溉吩谌毡境霭婧笕辏僖跋壬拈L子入第四高等學(xué)校讀書。藤野先生戴上眼鏡匆忙地翻開這選集。 （ 2）魯迅（ 1881 年 9 月 25 日 1936 年 10 月 19 日），中國 文學(xué)家、思想家、革命家 。出身于破落封建家庭。 1902 年去日本留學(xué)，原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后從事文藝工作，企圖用以改變國民精神。其中， 1921年 12 月發(fā)表的 中篇小說《阿 Q 正傳》，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。 本文選自魯迅先生的 集《 》。 自題小像 魯迅 靈臺無計逃神矢，風(fēng)雨如磐黯故園。 教學(xué) 過程 一、導(dǎo)題，板題，示標(biāo) 同學(xué)們，今天我們大家一起來學(xué)習(xí)魯迅先生的一篇散文《藤野先生》，本課時的學(xué)習(xí)目標(biāo)是
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