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20xx農村教育現(xiàn)狀調查報告范文-展示頁

2024-09-02 10:48本頁面
  

【正文】 之痛,農村師資嚴重 “ 缺血 ” 。依此類推。另外,造成農村教育師資力量不足的一個重要因素就是教師的單向流動,即優(yōu)秀教師只具有向上的流動性。由于師資的流 失,貧困農村的中小學校里一個教師跨年級、包班上課的現(xiàn)象司空見慣。再加上這幾年城市學校擴招,一些學校的師資力量不足,也開始從農村招聘教師。一些剛畢業(yè)的大學生,寧愿在家待崗,也不愿當鄉(xiāng)村教師。調查發(fā)現(xiàn),農村教師隊伍的現(xiàn)狀不盡如人意。 (二 )師資力量嚴重不足,教師教學水平低, 教學質量堪憂 教師隊伍的建設,在整個教育環(huán)節(jié)中至關重要。此外,每年新增危房約 1750 萬平方米,因自然災害受損的校舍約 200 萬平方米,小學和初中校舍危房率分別為 6%和 7%。 由于經費不足,農村中小學的教學設施十分落后,一些中小學的基本辦學條件得不到保 障。農民的 “ 合理 ” 負擔成為農村義務教育的重要支柱。稅費改革后,農村基礎教育的經費來源基本是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政撥款為主,輔之以農村教育費附加以及收取學雜費、教育集資等。 長期以來,農村義務教育主要以農民投入為主。國務院發(fā)展研究中心 “ 縣鄉(xiāng)財政與農民負擔 ” 課題組 2024 年發(fā)表的調查報告顯示,在農村義務教育的投人中,鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的負擔竟高達 78%左右,縣財政負擔約 9%,省地負擔約11%,中央財政只負擔了 2%。而且,在農村義務教育總投人中,政府財政撥款所占比例也不高。目前,義務教育階段在校生合計約 93 億人,按農村人口占總人口的比例 70%算,農村在校生約 3 億人。農業(yè)經濟發(fā)展緩慢,農村財政緊張,各種經費特別是義務教育經費嚴重不足,導致農村學校的持續(xù)發(fā)展難以實現(xiàn)。 (一 )政府投入有限,農村基礎教育經費嚴重不足,辦學條件差。本報告的研究范圍主要是有關我國農村地區(qū)基礎教育的現(xiàn)狀 三、調研目的 通過進行實地調查和網上搜 集資料,活的農村基礎教育現(xiàn)狀的信息 分析農村基礎教育所存在的問題,并找出出現(xiàn)問題的原因 通過分析具體農村地區(qū)的基礎教育現(xiàn)狀的案例,切實掌握農村基礎教育問題出現(xiàn)的原因和解決的途徑 對本地區(qū)的農村基礎教育問題進行調研,掌握第一手資料 探索解決農村基礎教育問題的途徑,共同探究建設社會主義和諧社會的方法 四、中國農村基礎教育現(xiàn)狀分析 自 1986 年國家義務教育法出臺以來,特別是《中國共產黨中央關于教育體制改革的決定》實施以來,我國的農村基礎教育事業(yè)有了很大發(fā)展?;A教育,作為造就人才和提高國民素質的奠基工程,在世界各國面向21 世紀的教育改革中占有重要地位。 二、調研對象 此次我調查的對象就是針對農村的基礎教育現(xiàn)狀展開的?;A教育辦得好壞,直接關系到地方經濟和社會的發(fā)展與進步。農村發(fā)展的基礎是搞好農村的基礎教育。按照現(xiàn)階段提出的新要求,我們應該以和諧理念來引領教育發(fā)展,通過推進教育的公平、公正,來促進社會的公平、公正,通過構建和諧教育,來推動構建和諧社會的步伐。教育作為推動社會變革與發(fā)展的重要力量,既可以影響經濟與社會發(fā)展的效率目標,又可以影響經濟與社會發(fā)展的公平目標。黨的 ***全會提出了構建社會主義和諧社會的新命題。 20**年全國城鎮(zhèn)居民可支配收入為 10493 元,農民人均純收入為 3255 元,兩者的收入比為 22:1。 2024 農村教育現(xiàn)狀調查報告范文篇 1 一、調研背景 改革開放以來,我國人均 GDp 的增長取得了令世人矚目的成就。2024 農村教育現(xiàn)狀調查報告范文 教育是一個國家持續(xù)發(fā)展的關鍵。那么農村教育現(xiàn)狀的調查報告要怎么寫呢?下面是為大家整理的 2024 農村教育現(xiàn)狀調查報告范文,歡迎閱讀。然而,隨著人均 GDp 的增長,城鄉(xiāng)收入差距也在急劇加大。隨著我國社會發(fā)展的加速和不同地區(qū)之間、社會階層之間的差距拉大,教育公平問題進一步凸顯,成為社會關注的熱點。和諧社會的基礎是公平、公正,而教育公平則是實現(xiàn)社會公平的重要內容,教育公平是社會公平的基礎和核心,沒有教育的公平公正,就不可能實現(xiàn)真正的 社會和諧。社會的教育在社會流動、社會分化中具有 “ 篩選器 ” 的功能,又具有穩(wěn)定器、平衡器的功能,被視為實現(xiàn)社會平等 “ 最偉大的工具 ” 。我國是一個農業(yè)大國,只有農村得以發(fā)展,才能真正實現(xiàn)社會的和諧發(fā)展?;?
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