【摘要】花手帕教學(xué)目標(biāo):掌握染、制紙手帕的基本方法和要領(lǐng),在實(shí)際操作中感受色彩及圖案的變化與韻味。培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。教學(xué)重點(diǎn):嘗試并發(fā)現(xiàn)各種圖案的折疊方法教學(xué)難點(diǎn):設(shè)計(jì)、制作漂亮的花手帕一、今天非常高興,首先,我們來(lái)玩一個(gè)游戲怎么樣?1、瞧,我這里有幾種漂亮的顏色水
2024-12-17 15:33
【摘要】湘版小學(xué)美術(shù)教材第七冊(cè)教學(xué)案例《花手帕》陜西省城固縣集靈小學(xué)楊秀梅一、案例主題:《花手帕》是湘版小學(xué)美術(shù)教材四年級(jí)上冊(cè)第二課,主要憑借折疊構(gòu)成的原理,利用紙纖維的吸水性能和滲透作用,染制出一方紙手帕。怎樣運(yùn)用不同的折法染制出不同變化的花手帕以及染制技巧是本課的難點(diǎn),折法單一染制出的作品就千篇一律,染制時(shí)的時(shí)
2024-12-17 04:30
【摘要】?四角方方一幅畫,?花紋圖案真漂亮,?講究衛(wèi)生少不了,?小朋友都喜歡它。猜一猜手帕(打一生活用品)田字格折法米字格折法“井”字格“州”字格“川”字格“雙井”字格雙“米”字兩端輻射中心輻射田字格米字格折染
2024-12-16 23:00
【摘要】課題:撕紙?zhí)懋嬃x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第一冊(cè)Xinshang欣賞Xinshang欣賞撕si(一)貼(三)tie(四)添畫tianhua
2024-12-16 17:29
【摘要】請(qǐng)思考:?同學(xué)們,你們看,老師今天拿了塊桌布?漂亮嗎?這些花紋都有什么特點(diǎn)?請(qǐng)觀察:想一想這些花紋是如何做在桌布上的呢??想知道它是怎樣做出來(lái)的嗎??扎染是中國(guó)民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝??椢镌谌旧珪r(shí)部分結(jié)扎起來(lái)使之不能著色的一種染色方法,中國(guó)傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一,在我國(guó)有著悠久的歷史。
【摘要】田字格米字格折染田字格折法米字格折法“井”字格“州”字格“川”字格“雙井”字格雙“米”字兩端輻射中心輻射用色過多,浸染過多染色過散,浸染不到位
【摘要】02課花手帕一、教材分析在我國(guó)民間傳統(tǒng)的手工藝百花園中,花手帕有一朵艷麗的奇葩,它就是歷史悠久的染色工藝——染纈?;ㄊ峙寥纠i,是唐代最為發(fā)達(dá)的一個(gè)印染品種,為了創(chuàng)造多種藝術(shù)特色,產(chǎn)生多種藝術(shù)效果,古代民間藝人發(fā)明了許多印染方法。花手帕從制作方法上古代印染工藝分為三種基本類型,即絞纈(今稱為扎染)、蠟纈(今稱為蠟染)、夾纈(今已失傳
【摘要】湘版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《花手帕》教學(xué)案例與反思河曲實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙彩霞教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解染纈工藝的特點(diǎn)和歷史,以及圖案的基本知識(shí)。過程與方法:掌握染纈的基本方法和要領(lǐng),在實(shí)際操作中感受色彩的變化與韻味。情感、態(tài)度及價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。教學(xué)重點(diǎn):掌握染纈的基本方
2024-12-02 02:03
【摘要】9、新年吉祥教學(xué)目標(biāo):1、了解民間春節(jié)的風(fēng)土人情及其相應(yīng)的民間美術(shù)形式(門神畫、年畫、剪紙、吉祥符號(hào)等)2、能畫出自己熟悉的過年習(xí)俗或方式,表達(dá)人們過年的快樂心情。3、訓(xùn)練學(xué)生對(duì)生活的觀察力,調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)民間美術(shù)樣式的濃厚興趣,表現(xiàn)出繪畫活動(dòng)的快樂心情。重點(diǎn):春節(jié)的習(xí)俗及對(duì)民間美術(shù)的認(rèn)識(shí)。難點(diǎn):對(duì)民間美術(shù)內(nèi)涵的理解。教具準(zhǔn)
2024-12-01 22:09
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》(湖南美術(shù)出版社)四年級(jí)上冊(cè)第5課蔬果的聯(lián)想長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)育才學(xué)校?皮浩一、教材分析生活中蔬菜、瓜果隨處可見,它們還是天然的雕刻、塑造材料。本課即選用這種取材方便、易于加工的材料進(jìn)行活潑、有趣的立體造型活動(dòng)。蔬果自然天成的形狀、色彩、紋理和質(zhì)感多姿多彩、各具特色,它們特有的美感吸引著學(xué)生,豐
2024-12-18 00:31
【摘要】紙品樂陶陶教材分析:本課是利用各種紙材進(jìn)行藝術(shù)造型的有趣活動(dòng)。采用的材料是皺紋紙搓、捏成的紙團(tuán)、紙繩,或較厚的等寬紙條,并根據(jù)材料性能運(yùn)用合適的工藝手段進(jìn)行構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制作。所表現(xiàn)的形象裝飾性較強(qiáng),能夠產(chǎn)生淺浮雕的效果?;顒?dòng)一:學(xué)習(xí)內(nèi)容是用紙團(tuán)、紙繩粘貼出一幅裝飾畫。類似這樣的裝飾藝術(shù)很多,教材左下角之圖例是一種立體裝飾藝術(shù)品,這是法國(guó)第六十七屆檸檬節(jié)最
【摘要】一、關(guān)于教材湘教版小學(xué)美術(shù)教材第七冊(cè)第4課《時(shí)間告訴我》一課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,即通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。學(xué)生造型表現(xiàn)力的培養(yǎng),繪畫技能的提高,對(duì)今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。時(shí)間對(duì)我們是平常的概念,但它對(duì)于兒童來(lái)說卻是一個(gè)非常抽象的,課題將時(shí)間擬人化,向我們述說著時(shí)間的重要性,給人以親切的
【摘要】課題:《窗口》教材:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》(湘版)教材四年級(jí)上冊(cè)。教材分析:“窗讓我們身處居室依然沐浴陽(yáng)光。窗,讓我們身處居室依然看到風(fēng)景?!苯滩拈_門見山地道出了窗的實(shí)用功能和裝飾功能。教材的主體圖片是“家的一角”,造型別致、線條優(yōu)美的大窗,將窗外的美景框入其中,窗口內(nèi)外相互映襯,室內(nèi)空間給人以無(wú)限的感覺。教學(xué)目標(biāo):
2024-12-01 18:45
【摘要】妙筆生花(美術(shù)下冊(cè)第十二課)課題:妙筆生花課時(shí):1課時(shí)一、教材分析本課是在《彩墨游戲》一課的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)水墨畫的興趣,在“玩”的基礎(chǔ)上,運(yùn)用己了解的水墨畫的基本表現(xiàn)方法來(lái)描繪表現(xiàn)各種不同物體形象。學(xué)習(xí)水墨畫,由于每個(gè)人的個(gè)性存在著差異,有的學(xué)生生性活潑,有的學(xué)生則生性靦腆,每個(gè)學(xué)生的感受、認(rèn)識(shí)、理解和表
2024-12-01 20:11
【摘要】第7冊(cè)第17課泥玩具-人教版小學(xué)美術(shù)四上教案一、教材分析(一)編輯指導(dǎo)思想本課是“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的課程,也是屬于本套教材中陶藝教學(xué)系列中的一課。陶藝的制作方法十分豐富,常見的有手工捏塑成型、盤條成型、泥板成型、借物成型、注漿成型、拉坯成型等。在這些技法中,手捏成型技法最適合創(chuàng)作泥玩具,適合小學(xué)生在課上學(xué)習(xí)、掌握。
2024-12-01 05:11