蘇教版三年級(jí)下冊(cè)翻越遠(yuǎn)方的大山教學(xué)設(shè)計(jì)1-展示頁
2024-12-01 20:02本頁面
【正文】 是什么？（出示：在我看來，他就是???更別提要翻越這座大山了。 三、了解初讀，學(xué)習(xí)第 2 節(jié)。 奢望：奢：過分的。 記錄：（把聽到的話或發(fā)生的事）寫下來。 即記下的成績(jī)。 跨欄 決賽 希臘 國(guó)際 隱隱約約 成績(jī) 紀(jì)錄 吶喊 奢望 遙不可及 風(fēng)馳電掣 遺憾 雅典 大阪 埃德蒙頓 阿蘭 檢查自學(xué)情況。 學(xué)生自讀課文，出示教學(xué)要求： （ 1）自讀課文，讀準(zhǔn)字音， 讀通課文。 他是如何變成“跨欄王”的？趕快來學(xué)習(xí)課文吧。 2020年，劉翔以 12 秒 88 打破了世界紀(jì)錄，震驚世界！ 2020 年，劉翔獲得第 11 屆世界田徑錦標(biāo)賽男子 110 米欄冠軍。） 你們認(rèn)識(shí)他嗎？誰能介紹一下 他？（多找?guī)酌瑢W(xué)） 出示介紹資料： 劉翔：中國(guó)著名的 110 米欄運(yùn)動(dòng)員。 七、教學(xué)過程： 第一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、揭示課題： 今天，我們一起學(xué)習(xí)第 4 課 —— 讀了課題，你想知道什么？ 誰翻越遠(yuǎn)方的大山？為什么要翻越遠(yuǎn)方的大山？怎么翻越的？結(jié)果如何？“大山”指的是什么？ 通過預(yù)習(xí)課文，你知道誰翻越了遠(yuǎn)方的大山？ 看，這就是劉翔，他正在跨欄。 四、教學(xué)難點(diǎn)：能從劉翔的故事中獲得啟示。 學(xué)習(xí)劉翔不畏艱難、敢于挑戰(zhàn)的進(jìn)取精神，同時(shí)明白前進(jìn)道路上的一些困難看似不可戰(zhàn)勝，但只要堅(jiān)持不懈地努力，總有超越 的時(shí)候。 學(xué)會(huì)本課 10 個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的 7 個(gè)字只識(shí)不寫。 翻越遠(yuǎn)方的大山 一、教材分析： 《翻越遠(yuǎn)方的大山》選自劉翔的自傳《我是劉翔》一書，真實(shí)地記錄了劉翔從“不敢奢望有朝一日能親眼看到約翰遜”到戰(zhàn)勝世界“跨欄王”的經(jīng)過，這樣的經(jīng)過就是從起飛到超越夢(mèng)想的過程，蘊(yùn)含了“只要堅(jiān)持不懈地努力，就有超越夢(mèng)想的可能”的道理。 二、教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解由生字組成的詞語。 三、教學(xué)重點(diǎn)：了解劉翔的不斷進(jìn)取、不斷超越自我的過程，體會(huì)他成功背后所付出的艱辛努力。 五、教具準(zhǔn)備：課件、 六、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。（看書上的兩張插圖。他在 2020 年雅典奧運(yùn)會(huì)上以 12 秒 91 的成績(jī)奪得金牌，成為中國(guó)（乃至亞洲）田徑項(xiàng)目上的第一個(gè)男子奧運(yùn)冠軍。 劉翔集奧運(yùn)冠軍、世錦賽冠軍、世界紀(jì)錄保持者于一身，成為一個(gè)著名的“跨欄王”。 二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。 （
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