幼兒園關(guān)于老師的心得體會(huì)-展示頁(yè)
2024-08-28 22:26本頁(yè)面
【正文】 ，羨慕他，以后我上了中學(xué)，有接觸了許多德才兼?zhèn)涞睦蠋煟菚r(shí)候我就想，將來(lái)如果能 當(dāng)一名教師多好呀， 20__年我被國(guó)家選拔教師招錄了，多年的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)上了教師，我暗暗鼓勁，一定要好好教，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德。為此，我不僅要讀書(shū)，更要更具實(shí)際的生活情況去讀書(shū)，將書(shū)本中的知識(shí)，確確實(shí)實(shí)的利用到生活上，工作上，讓 自己能成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型幼兒教師。作為一名幼兒教師，我還有很長(zhǎng)的道路要走。還有管理類(lèi)、啟發(fā)類(lèi) ?? 各種各樣的書(shū)，給我?guī)?lái)各種各樣的知識(shí)。 此外，還有疾病預(yù)防類(lèi)的書(shū)籍，它教會(huì)我預(yù)防季節(jié)性幼兒疾病，并學(xué)會(huì)了緊急處理的知識(shí)與技巧。如今，通過(guò)自己對(duì)幼兒心理書(shū)籍的了解，我深深的感到后悔，當(dāng)時(shí)的孩子因該是有什么事情想要我?guī)椭?，但我卻沒(méi)有做出相應(yīng)的回答，這不僅給幼兒留下了不信任的印象，也同樣是我作為老師的失職。這讓我能在思想上對(duì)自己不斷的更新，改進(jìn)，讓自己能深入的理解到幼兒教育并不僅僅只 是在教材上的那一點(diǎn)知識(shí)！對(duì)他么而言，整個(gè)生活都是一個(gè)大課堂！這樣的認(rèn)識(shí)，讓我在教育上不僅僅限制于課本和課堂，還引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)的世界，認(rèn)識(shí)生活。現(xiàn)在，我對(duì)我近期閱讀的一些類(lèi)型的書(shū)籍的感受心得記錄如下： 幼兒教育類(lèi)：作為一名幼兒教師，這是我最主要的選擇。 如今，在的成為老師之后，我在書(shū)籍的閱讀上也不再像過(guò)去那樣雜亂和隨性。對(duì)我而言，書(shū)籍中的知識(shí)和文章，對(duì)我都有著如同 “ 花蜜對(duì)蜜蜂 ” 般的吸引力。這不僅僅只是因?yàn)槲易鳛榻處煹纳矸荨Ｒ彩俏覀冊(cè)诮窈笞约禾嵘淖羁?“ 捷徑 ” 。這都是在走入家庭里一對(duì)一交流感情的提升。 五、家訪是我們師生、家長(zhǎng)之間感情的提升。 三、每個(gè)孩子在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人，有的在園內(nèi)很活潑大方，在家里看到老師就會(huì)很害羞，不敢說(shuō)話，有的則反之，看到老師家訪，過(guò)于興奮，想盡情的表現(xiàn)自己，我們可以通過(guò)家訪更全面的去認(rèn)識(shí)孩子，了解孩子不同的行為習(xí)慣和興趣愛(ài)好。 幼兒園關(guān)于老師的心得體會(huì)篇 1 由于本班兩位老師都是小班下學(xué)期剛新任的教師，所以，家長(zhǎng)工作為工作之重，我們除了日常的接待以外，還必須要利用一切資源與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，除了網(wǎng)站交流和交通本以外，家訪的作用是不可忽視的，下面我來(lái)談幾點(diǎn)家訪中的體會(huì)： 一、我們利用下班時(shí)間登門(mén)拜訪，不但表現(xiàn)出了老師的誠(chéng)意，也讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師工作的辛苦，從某一個(gè)角度上，拋開(kāi)教師的身份，也拉近了與家長(zhǎng)之間的距離，能像普通朋友一樣聊天交流，而重點(diǎn)又是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的孩子，能感覺(jué)到家長(zhǎng)們拋開(kāi)客套真心實(shí)意與我們交談，也增加對(duì)我們的信任，這會(huì)更好的便于我們開(kāi)展今后的工作。心得是一種對(duì)自己經(jīng)歷和感受的總結(jié)和反思，可以幫助自己更好地理解和掌握知識(shí)和技能，也可以為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供參考和借鑒。幼兒園關(guān)于老師的心得體會(huì)規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些幼兒園關(guān)于老師的心得體會(huì)，供大家參考。 二、在家訪過(guò)程中，觀察每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)環(huán)境，家庭背景，通過(guò)與每個(gè)家庭成員的交談中，感受他們的文化背景與教育方式，這對(duì)我們的教學(xué)工作有很大幫助，同時(shí)也注意觀察，家中孩子留下來(lái)的痕跡，用心的老師會(huì)盡收眼底，這會(huì)幫助我們分 析教育中的不同個(gè)案。 四、家訪給予我們雙方充裕的時(shí)間來(lái)交流，我們可以反映幼兒在園內(nèi)的各種表現(xiàn)和進(jìn)步，家長(zhǎng)也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育，通過(guò)和家長(zhǎng)的共同討論而達(dá)成共鳴，找到最適合個(gè)體
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