陜教版思品九年第六課角色與責任-展示頁
2024-12-01 19:41本頁面
【正文】 了一片廢墟。 活動一：請學(xué)生填寫書上表格內(nèi)容，可以相互討論。 活動三：了解父母和所熟悉的人所扮演的社會角色，讓學(xué)生能了解父母所扮演的除了父 母的角色外的多重角色。 正因為有他們在不言代價與回報地履行責任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。 生 2：為了實現(xiàn)自己的諾言，叢飛不惜向生命借貸，這種精神讓我們感動，更應(yīng)該得到發(fā)揚。 案例分析、角色扮演、社會調(diào)查 課時安排 1 課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 師播放“ 2020 年感動中國的十大人物 — 叢飛”的頒獎典禮及事跡介紹。 教學(xué)方法和手段 本課主要以學(xué)生的探究活動、課堂討論、教師指導(dǎo)為主。 知識：懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任，直到責任是產(chǎn)生與社會關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果。 第六課 角色與責任 （公開課教案） 第一目 不同的角色 不同的責任 教學(xué)目標 情感、態(tài)度、價值觀：增強責任意識，努力做一個負責的公民 。 能力：正確認識責任的復(fù)雜性、多樣性和客觀性，培養(yǎng)負責任的能力。 教學(xué)重點和難點 責任是產(chǎn)生與社會關(guān)系中的相互承諾，表現(xiàn)
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