魯科版必修二32豎直方向上的拋體運動01-展示頁
2024-12-01 17:52本頁面
【正文】 哪些運動可認為是 豎直下拋運動或豎直上拋運動？ 學生 舉例：向下拍球、向上拋球、向上射箭、跳高等等。 （上拋）與自由落體運動的研究都是略去空氣阻力抽象出的理想化模型，這是物理學研究的重要方法。 教學 目標 知 識 與技能 1．了解什么是豎直下拋（上拋）運動； 2．掌握豎直下拋（上拋）運動的特征； 3．掌握豎直下拋（上拋）運動的規(guī)律；能利用公式計算豎直下拋（上拋）物體的位移、速度及運動時間。通過本節(jié)課的學習，幫助學生在一個新的、實際的應用場景，深入理解知識，同時把運動的理論知識與實 際相聯(lián)系。 難點：在豎直上拋運動的運算過程中，將上升和下落兩個過程看成一個統(tǒng)一的勻變速直線運動，學生不易接受。 豎直方向上的拋體運動 是 學生 生活中 中比較熟悉的 現(xiàn)象，因此教學時盡量從學生學習和生活中尋找例子，教學過程中多安排學生動手實驗的機會，讓學生有切身的體會，同時也應安排些思考和探討的話題，引發(fā)學生的 思考和討論，加深學生對 豎直方向上的拋體運動規(guī)律 的理解。 豎直方向上的拋體運動 教學 課題 豎直方向上的拋體運動 學習任務分析 本課題是在學習了勻變速直線運動、自由落體運動和運動的合成與分解的基礎上 ,探索和研究 豎直方向上的拋體運動 。這不僅有利于學生對勻變速直線運動、自由落體運動和運動的合成與分解的綜合和深化理解，而且有助于培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。 重點難點分析 重點：使學生掌握豎直方向上的拋運動的特征和規(guī)律，在分析勻變速直線運動的基礎上，掌握豎直上拋運動中物體運動時間、位移和速度等物理量的計算。 學情分析 1．學生已經(jīng)學完 勻變速直線運動、自由落體運動和運動的合成與分解 ，對物體運動的研究有一定的基礎知識。 2．本節(jié)課的知識來源于生活中的大量事例，但學生對 豎直方向上的拋體運動的 了解較多地停留在前概念的基礎上，通過本節(jié)的學習讓學生對 豎直方向上的拋體運動有科學的 認識，并掌握科學抽象和分段分析物理現(xiàn)象的一般方法。 過 程 與方法 ，概括豎直下拋（上拋）運動的特征，培養(yǎng)學生的觀察 、概括能力；通過對豎直上拋運動全過程的分析和計算，培養(yǎng)學生的分析能力和運用數(shù)學工具解決物理問題的能力。 教 學 程 序 設 計 教學 程序 教 師 活 動 學生活動 教學資源 創(chuàng) 設 情 境 引 入 新 課 【 視頻 】 操場上，學生在豎直向上
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