【摘要】第一節(jié)運動的合成和分解導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)在具體情景中,知道合運動、分運動分別是什么,知道其同時性和獨立性。(2)知道運動的合成與分解,理解運動的合成與分解遵循平行四邊形法則。(3)會用作圖和計算的方法,求解位移和速度的合成與分解問題。【自主學(xué)習(xí)】一、合運動與分運動定義:
2024-12-21 03:16
【摘要】功和功率同步測試一、選擇題1、討論力F在下列幾種情況下做功的多少[](1)用水平推力F推質(zhì)量是m的物體在光滑水平面上前進了s.(2)用水平推力F推質(zhì)量為2m的物體沿動摩擦因數(shù)為μ的水平面前進了s.(3)斜面傾角為θ,與斜面平行的推力F,推一個質(zhì)量為2m的物體沿光滑斜面向上推進了s
2024-12-17 05:24
【摘要】《功》的教學(xué)設(shè)計教材分析新課程比較注重物理量引入、建立的來龍去脈,這也是為實現(xiàn)教學(xué)三維目標(biāo)服務(wù)的。高中物理教科版(必修2)第五章非常重視概念、規(guī)律的探究過程。探究守恒定律一定涉及能量的轉(zhuǎn)化過程,而要進一步研究能量的轉(zhuǎn)化,最終得到機械能守恒定律,對功的知識的掌握,就顯得尤為重要。本章的第一節(jié)引入功是為進一步探究能量作鋪墊的。使學(xué)生很自然的聯(lián)想到功和能是緊密聯(lián)
2024-12-02 03:28
【摘要】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展【學(xué)習(xí)任務(wù)分析】1、本節(jié)第一部分“能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性”,從生活實際出發(fā),讓學(xué)生了解”自然界中熱傳導(dǎo)過程和能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移的是有一定方向的”,讓學(xué)生知道熱力學(xué)第二定律,接著引入熱機效率問題,在這部分教學(xué)中,應(yīng)使學(xué)生體會科學(xué)家不畏艱辛的探索精神,結(jié)合實例理解為什么熱機具有效率
2024-12-01 20:31
【摘要】《運動的合成與分解》每課一練A一、單項選擇題1、如圖,在河岸上用細(xì)繩拉船,為了使船勻速靠岸,拉繩的速度必須是2、下列說法中正確的是:A.任何曲線運動都是變加速運動B.兩個勻速直線運動(速率不等)的合運動一定是勻速直線運動[來源:學(xué)科網(wǎng)]C.
2024-12-17 01:25
【摘要】第一節(jié)曲線運動【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.知道曲線運動的方向,理解曲線運動的性質(zhì)2.知道曲線運動的條件,會確定軌跡彎曲方向與受力方向的關(guān)系過程與方法1.體驗曲線運動與直線運動的區(qū)別[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]2.體驗曲線運動是變速運動及它的速度方向的變化[來源:]情感態(tài)度與價值觀能領(lǐng)會曲線
2024-12-01 16:49
【摘要】09-10(下)閩清高級中學(xué)高一物理周練三1.質(zhì)量為M的物體從高處由靜止下落,若不計空氣阻力,在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)重力做的D)A.2∶3B.1∶1C.1∶3D.3∶5100N的力將質(zhì)量為8m/s的初速沿水平方向踢出20m遠(yuǎn),則學(xué)生對球做的功是(B)
2024-12-17 05:23
【摘要】豎直方向上的拋體運動·同步測試1.作自由落體運動的物體,通過前一半路程和后一半路程所用時間之比是[]A.2∶12.一物體以足夠大的初速度做豎直上拋運動,在上升過程中最后1s初的瞬時速度的大小和最后1s內(nèi)的位移大小分別為[]A.10m/s,10mB.10m/
【摘要】第一章《功和功率》全章測試一、本題共16小題,每小題3分,共48分.在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得3分,選不全的得1分,有選錯或不答的得0分.1.關(guān)于功是否為矢量,下列說法正確的是()A.因為功有正功和負(fù)功,所以功是矢量B.因為功沒有方向性,所以功是標(biāo)量
【摘要】第一節(jié)勻速圓周運動快慢的描述教學(xué)目標(biāo):一、知識與技能:1、知道什么是勻速圓周運動2、理解什么是線速度、角速度和周期3、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系[來源:學(xué).科.網(wǎng)]二、過程與方法:能夠勻速圓周運動的有關(guān)公式分析和解決有關(guān)問題。三、情感態(tài)度與價值觀:通過描述勻速圓周運動快慢的教學(xué),使
【摘要】《描述圓周運動》習(xí)題課教案教學(xué)目標(biāo):1、圓周運動的臨界問題2、“質(zhì)點做勻速圓周運動”與“物體繞固定軸做勻速轉(zhuǎn)動”的區(qū)別與聯(lián)系3、求解范圍類極值問題,應(yīng)注意分析兩個極端狀態(tài),以確定變化范圍重點:圓周運動的臨界問題[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]難點:求解范圍類極值問題,應(yīng)注意分析
2024-12-21 07:28
【摘要】第2節(jié)萬有引力定律的應(yīng)用從容說課一、教材分析這節(jié)課通過對一些天體運動的實例分析,使學(xué)生了解:通常物體之間的萬有引力很小,常常覺察不出來,但在天體運動中,由于天體的質(zhì)量很大,萬有引力將起決定性作用,對天文學(xué)的發(fā)展起了很大的推動作用,其中一個重要的應(yīng)用就是計算天體的質(zhì)量。在講課時,應(yīng)用萬有引力定律有兩條思路要交待清楚:(或衛(wèi)星)的
2024-12-01 17:51
【摘要】動能動能定理(1)例1:兩物體質(zhì)量之比為1:3,它們距離地面高度之比也為1:3,讓它們自由下落,它們落地時的動能之比為():3:1:9:1例2:靜止在光滑水平面上的物體,質(zhì)量為1kg,現(xiàn)用一水平推力F=1N,使物體做勻加速直線運動,1s末物體的速度為______m/s,這時物體具有的動能
2024-12-12 07:56
【摘要】走近運動第一課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.認(rèn)識建立質(zhì)點模型的意義和方法,能根據(jù)具體情況將物體簡化為質(zhì)點。知道它是一種科學(xué)的抽象,知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法.2.理解參考系的選取在物理中的作用,會根據(jù)實際情況選定參考系。3.認(rèn)識一維直線坐標(biāo)系,掌握坐標(biāo)系的簡單應(yīng)用.[來源:]過程與方法1.體會物理模型在
2024-12-02 02:35
【摘要】研究功與功率知識與能力要求1、理解功的兩個必要因素。2、理解功的計算公式。3、知道功的原理。4、理解什么是有用功、額外功和總功。5、理解什么是機械效率。6、理解功率概念和計算公式。知識結(jié)構(gòu)功的概念功功的兩個必要因素功的公式:w=F?S
2024-12-13 03:44