魯科版必修二61高速世界04(留存版)
【正文】 坦相對論建立的背景，知道時間延緩，長度縮短，質(zhì)速關(guān)系，質(zhì)能關(guān)系和時空彎曲。 2 過程與方法 經(jīng)歷科學家建立相對論的思維探索過程，認識科學思維的意義，學習科 學的思維方法，從中體驗成功的樂趣 。 教學流程 第一課時 1 課件演示 標題：人類的宇宙圖象 2 “拋磚” 3 “引玉” 4 教師講述物理學史； 物理學大廈上空的兩朵烏云、“邁克爾遜－莫雷實驗” 40 年如一日反復得出的結(jié)果――光速不變、以太陰魂、牛頓力學的兩個先驗條件（絕對時空觀）。 6 廣義相對論解釋了“愛因斯坦十字星座”現(xiàn)象 本文只是給出一個授課過程的框架性建議，以及一此參考資料，本課內(nèi)容多，處理也靈活，相信每個教師都有自己的特點及學情，不應受到束縛。 4 “尺縮鐘慢”的推導 依據(jù)司南版＜＜物理必修 2＞＞本節(jié)課的時間延緩效應示意圖，引導學生推導 （ 1）△ t=△ t′ ／ (1v2/c2)1/ (2) L′ =L(1v2/c2)1/2 得出“尺慢鐘縮”的結(jié)論。 認識經(jīng)典力學的實用范圍和局限性。 教學重點 了解現(xiàn)代物理學的基礎(chǔ)知識。 [來源 :Z,x x ,k .Com] 了解科學理論的相對性，知道科學理論發(fā)展過程的 繼承與揚棄。 2 輔導自學“質(zhì)速關(guān)系”“質(zhì)能關(guān)系” 3 講解愛因斯坦升降機理想實驗并得出加速運動和
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