人教版信息技術(shù)八上影片剪輯動(dòng)畫(huà)-展示頁(yè)
2024-12-01 17:24本頁(yè)面
【正文】 完成日期： 2020 年 《 影片剪輯動(dòng)畫(huà) 》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課對(duì)象： 初中二年級(jí)上冊(cè) 科目 信息技術(shù) 設(shè) 計(jì) 者 ： 阿布力克木 .吾守爾 授課 章節(jié) 第八課： 影片剪輯動(dòng)畫(huà) 計(jì)劃課時(shí) 2 課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)思想 “ 形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà) ” 的學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)包括感知、想象、情感體驗(yàn)、理解等多種功能綜合的動(dòng)態(tài)過(guò)程。本課設(shè)計(jì)意在運(yùn)用激趣、感悟、創(chuàng)造、表現(xiàn)等教 學(xué)方法和手段，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性和表現(xiàn)欲，讓學(xué)生在課堂上分析、討論，操作，多渠道培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、思維能力，樹(shù)立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，從而體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的 “ 重視學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過(guò)程 ” 這一要求。 教學(xué)內(nèi)容分析 教材分析：本課題選自人民教育出版社出版的《 Flash MX 2020實(shí)例教程》第二單元第八課，這一章既是對(duì)前面兩章中動(dòng)畫(huà)造型和動(dòng)畫(huà)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的延伸，又是以幀的操作為主線對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)用于 動(dòng)畫(huà)處理和應(yīng)用的進(jìn)一步說(shuō)明，為強(qiáng)化學(xué)生操作能力方面奠定了堅(jiān)實(shí)
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