【摘要】第六課時世界是運(yùn)動的班級姓名學(xué)號一.填空1.平時我們說一個物體在運(yùn)動或處于靜止?fàn)顟B(tài)是相對于_________來說的,一切物體都在運(yùn)動,絕對________的物體是沒有的.2.相對于坐在向南行駛的汽車內(nèi)的人來說,路旁的樹木向_______運(yùn)動;以______為參照物,汽車中的人是
2024-11-27 05:30
【摘要】蘇科版八年級物理上冊第五章物體的運(yùn)動第四節(jié)世界是運(yùn)動的重點(diǎn)難點(diǎn)一、運(yùn)動的世界說明:運(yùn)動是宇宙中的普遍現(xiàn)象,自然界中的一切物體都在不停地運(yùn)動著,即運(yùn)動是絕對的。二、運(yùn)動的描述探究:1、世間萬物無時無刻不在以各種形式展示著運(yùn)動,而人類感受運(yùn)動,認(rèn)識運(yùn)動,描述運(yùn)動的方式更是多種多樣。詩人用語言的韻律和意境贊美運(yùn)動;畫家用形
2024-12-17 02:57
【摘要】二.聲音的特征教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,體現(xiàn)“從生活到物理,從物理到社會”的學(xué)習(xí)意義。使學(xué)生初步了解聲音的三要素,懂得響度,音調(diào)和音色的物理意義,了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會科學(xué)探索的基本方法和過程。通過科學(xué)想象和科學(xué)推理方法的結(jié)合運(yùn)用,發(fā)展學(xué)生的想象力和分析概括能力,使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,敢于質(zhì)疑,敢于創(chuàng)新。
2024-12-01 17:33
【摘要】第一節(jié)透鏡一、教學(xué)目標(biāo):1.知道凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。2.了解兩種透鏡成像的特點(diǎn)及區(qū)別。3.引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)多種方法辨別凸透鏡和凹透鏡,并嘗試對各種方法的優(yōu)劣做比較,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和逆向思維的能力。4.比較法:尋找?guī)讉€事物共同點(diǎn)或不同點(diǎn)的思維方法叫比較法。這是物理中常用的一種研究方法。5.知道
2024-12-21 04:35
【摘要】《光的色彩顏色》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)計(jì)】:本節(jié)為新授課。教學(xué)內(nèi)容有光的色散(實(shí)驗(yàn))、色光的混合與顏料的混合的對比和光具有能量,它是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)光知識的基礎(chǔ)。在以前的教材中,該節(jié)為選修課,現(xiàn)在的教材為必修課,教學(xué)方式也起了大變化,教師是引導(dǎo)者通過啟發(fā)引導(dǎo),引發(fā)學(xué)生用直覺思維進(jìn)行“猜想”,提出問題可能的結(jié)果,然后再通過實(shí)驗(yàn)方法對提出的問題和猜想進(jìn)行探索和驗(yàn)
【摘要】第四節(jié)、世界是運(yùn)動的一切物體都是運(yùn)動的嚴(yán)格地說,自然界中的一切物體,從微觀粒子到宇宙中的天體,都在不停地運(yùn)動著。人相對于臺階位置改變,我們說他是運(yùn)動的。水相對于山位置改變,我們說它是運(yùn)動的火車相對于樓房位置改變,我們說它是運(yùn)動的假山相對于花壇位置不變,我們說它是靜止的
2025-03-19 06:39
【摘要】“升華和凝華”學(xué)生自主探究示范課1.知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱.。2.了解生活中的升華和凝華現(xiàn)象,并能用物理的語言進(jìn)行解釋。3.學(xué)會根據(jù)觀察結(jié)果進(jìn)行間接分析,從而推斷出物理過程的思維方法?!步虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)〕1.在日常生活的各種物態(tài)變化中認(rèn)識升華和凝華。2.升華和凝華與吸放熱的關(guān)系及其應(yīng)用?!步叹?、學(xué)具、
2024-12-01 17:22
【摘要】第二節(jié)汽化和液化教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)體驗(yàn)蒸發(fā)現(xiàn)象,通過實(shí)驗(yàn)探究知道蒸發(fā)的吸熱本質(zhì),了解蒸發(fā)可以制冷的應(yīng)用;了解沸騰現(xiàn)象;知道蒸發(fā)和沸騰的異同。能力目標(biāo)1.通過探究活動了解液體沸騰時的現(xiàn)象,記錄數(shù)據(jù),描繪圖象,經(jīng)歷科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本過程,體會物理實(shí)驗(yàn)的魅力,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,了解圖象是一種比較直觀的物理變化
2024-12-01 17:23
【摘要】1.2聲音的特征(一)一.填空題________________,它與聲源振動的________________有關(guān).聲音的高低叫做________________,它與聲源振動的________________有關(guān).,可用雙手在嘴邊做成喇叭狀,目的是為了________________,從而使聽到的聲音的_____________
2024-12-17 02:58
【摘要】光的直線傳播教學(xué)設(shè)計(jì)課題光的直線傳播課型:實(shí)驗(yàn)探究型教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能目標(biāo)1.知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播,并能用來解釋簡單的現(xiàn)象。2.知道光線是表示光的傳播方向的直線。二、過程與方法目標(biāo)1、通過參與影子游戲,探究陰影的成因,培養(yǎng)學(xué)生分析思考物理現(xiàn)象的能力。
2024-12-01 21:14
【摘要】第四節(jié)人耳聽不見的聲音教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo):(1)知道人耳能聽到聲波的頻率范圍,了解超聲波在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用。(2)知道超聲波的特點(diǎn)及其用途,了解決聲波的特點(diǎn)及其危害(3)知道次聲波的特點(diǎn)、危害和利用2.過程與方法目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的注意力,觀察能力,增強(qiáng)合作與交流的意識和能
2024-12-21 04:36
【摘要】課題長度和時間的測量教學(xué)設(shè)計(jì)通過自主學(xué)習(xí),課外調(diào)查,估測,實(shí)際測量等手段,調(diào)動學(xué)生主動參與教學(xué),使學(xué)生真正成為教學(xué)活動的主體。教學(xué)目標(biāo)1知道國際單位制中長度的單位及其換算。2能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)估測長度,能正確使用刻度尺測長度。3知道長度的測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成。知道測量有誤差。4能根據(jù)常見的周期現(xiàn)象估測時間,
2024-12-01 17:20
【摘要】力與運(yùn)動的關(guān)系導(dǎo)學(xué)稿日期:2021-4-02導(dǎo)學(xué)目標(biāo):力能使物體發(fā)生形變或運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變,物體不受力作用時運(yùn)動狀態(tài)不變重點(diǎn)和難點(diǎn):力和運(yùn)動的關(guān)系導(dǎo)學(xué)過程:⑴請同學(xué)們仔細(xì)觀察分析討論課本P69圖9
2024-12-20 02:31
【摘要】第二節(jié)滑輪(第1課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解定滑輪、動滑輪的構(gòu)造;2.了解滑輪的作用;3.知道定滑輪和動滑輪的使用特點(diǎn);4.通過探索實(shí)驗(yàn),提高觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和比較、分析、概括的能力,培養(yǎng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度?!净顒舆^程】活動一:認(rèn)識滑輪猜想并討論:升旗的時候,旗手向下拉繩子,國旗卻向上升,
2024-12-02 00:21
【摘要】九年級物理課題:《率》第一課時學(xué)案和鞏固案編制人:居香陽審核人:李浩杰編制時間:學(xué)生完成所需時間:45分鐘班級姓名第小組一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能記住功率的公式、單位。2.能說出功率的概念和物理意義。
2024-12-21 04:39