【摘要】解決問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容:求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾的解決問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo):關(guān)系和解題規(guī)律,能正確地解答求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾的解決問(wèn)題。2.能結(jié)合具體的問(wèn)題情景多角度地分析問(wèn)題,在分析問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣化,充分體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)問(wèn)題與分?jǐn)?shù)問(wèn)題緊密聯(lián)系,提高同學(xué)們知識(shí)的遷移能力。3.在解決問(wèn)題中感受百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系
2024-12-01 13:11
【摘要】解決問(wèn)題(三)教學(xué)內(nèi)容對(duì)“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少百分之幾”與“求比一個(gè)數(shù)多或少百分之幾的數(shù)是多少”這類(lèi)問(wèn)題的綜合練習(xí)。完成練習(xí)三11~15題。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少百分之幾”與“求比一個(gè)數(shù)多或少百分之幾的數(shù)是多少”這類(lèi)問(wèn)題的解題方法,能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。2.
2024-12-10 17:03
【摘要】解決問(wèn)題西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)主訓(xùn)目標(biāo):經(jīng)歷梳理過(guò)程,學(xué)會(huì)正確分析、解決生活中有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。同學(xué)們知識(shí)建模的良好習(xí)慣。指出下列各題中哪些數(shù)量是單位“1”。桃樹(shù)的棵數(shù)比梨樹(shù)多。14⑵梨樹(shù)的棵數(shù)比桃樹(shù)少。51⑶梨樹(shù)的棵數(shù)是桃樹(shù)的
2024-11-29 00:33
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,理解并掌握求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系及解題方法,并能正確解答。?,在分析問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣化。?,培養(yǎng)探索精神。200人,今年比去年增加3/20,今年有畢業(yè)生多少人?做一做:40千克白菜,吃了5/8,還剩多少千克?800噸
【摘要】解決問(wèn)題(四)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第107頁(yè)例4,練習(xí)二十一第3題。教學(xué)目標(biāo)1.能在實(shí)際情境中分析信息,正確尋找等量關(guān)系。2.能根據(jù)等量關(guān)系構(gòu)建方程,解決涉及兩個(gè)未知條件的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。3.體驗(yàn)方程思想在解決數(shù)量關(guān)系稍復(fù)雜的(含兩個(gè)未知數(shù)的和倍、差倍等)實(shí)際問(wèn)題中的作用。教學(xué)重、難點(diǎn)1.設(shè)“一倍數(shù)”為
2024-12-01 13:15
【摘要】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材分析解決問(wèn)題教材分析本小節(jié)包括4個(gè)例題?;驹O(shè)計(jì)思想是:例1,學(xué)習(xí)解決涉及一步計(jì)算的簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題;例2,學(xué)習(xí)解決涉及兩步計(jì)算的簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題;例3,學(xué)習(xí)解決涉及一些典型思路的應(yīng)用問(wèn)題;例4,學(xué)習(xí)解決涉及兩個(gè)相同未知條件的應(yīng)用問(wèn)題。課堂活動(dòng),主要是展示學(xué)生解決問(wèn)題的思路,培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、
2024-12-01 13:18
【摘要】解決問(wèn)題(三)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)106頁(yè)例3,練習(xí)二十一的第4、5題。教學(xué)目標(biāo)1.能在相遇問(wèn)題的具體情景中分析信息,建立不同的等量關(guān)系。2.能根據(jù)不同的等量關(guān)系列出方程,體驗(yàn)方程在解決相遇問(wèn)題中的作用。3.為舉世矚目的青藏鐵路的建成通車(chē)感到驕傲和自豪。教學(xué)重點(diǎn)能根據(jù)不同的等量關(guān)系建立方程,靈活解決相遇
【摘要】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)建議《長(zhǎng)方體正方體》解決問(wèn)題教學(xué)建議2課時(shí)進(jìn)行教學(xué),完成練習(xí)十三中的習(xí)題。1時(shí),建議讓學(xué)生觀察教室,討論粉刷墻壁時(shí),應(yīng)粉刷哪些地方,這些地方在長(zhǎng)方體中屬于哪些面?然后再讓學(xué)生討論怎樣求這些面的面積,怎樣求粉刷面的面積。列出算式求出結(jié)果之后,還可以讓學(xué)生討論一下,在運(yùn)用表面積知識(shí)來(lái)解決實(shí)際
【摘要】解決問(wèn)題(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第55頁(yè)例1,練習(xí)十三第1,2題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1進(jìn)一步鞏固長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算方法。2能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】用長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題。
2024-12-01 13:13
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?:進(jìn)一步鞏固長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算方法。?:能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。?、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。每個(gè)方陣有8行,每行有10人三(4)班有學(xué)生32人,班隊(duì)課舉行接力跑比賽,每人跑1個(gè)來(lái)回,大約一共跑了
2024-12-23 12:50
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?:能在實(shí)際情境中正確找出等量關(guān)系。?:在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,理解并掌握形如ax+b=c,ax-b=c的方程的解法,會(huì)列方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。?、態(tài)度與價(jià)值觀:經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題抽象為方程的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)方程的思想方法及價(jià)值。今天上午8時(shí),洪澤湖蔣壩水位達(dá)
2024-12-23 04:12
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.進(jìn)一步鞏固長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算方法。2.能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。我們要粉刷教室的墻壁。要粉刷教室的墻壁,我們需要調(diào)查哪些數(shù)據(jù)呢?教室長(zhǎng)8米,寬6米,高3米。教室前后黑板共有
【摘要】解決問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容:教材第(34頁(yè)-37頁(yè))練習(xí)七教學(xué)目標(biāo):1.應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.探索解決問(wèn)題的多樣化,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。3.能用多種方法解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:一﹑知識(shí)積累自測(cè):1.獨(dú)立完成后再小組交流。(1)時(shí)間=()÷()(2)單價(jià)=(
2024-12-01 13:06
【摘要】解決問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容:教材第(32頁(yè))例3及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生搜集信息,提出數(shù)學(xué)問(wèn)題,應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.探索解決問(wèn)題的多樣化,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn):經(jīng)歷探索的過(guò)程,發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的規(guī)律。教學(xué)關(guān)鍵:能用多種方法解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:一﹑預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):
【摘要】解決問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(西南師大版)四年級(jí)(下)第141頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步掌握相遇問(wèn)題的結(jié)構(gòu)和解題思路,正確解答相遇問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程一、引入教師:今天,我們要運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)一起來(lái)解決問(wèn)題。(板書(shū))二、基本練習(xí)179km的速度行駛,乙火車(chē)以每