20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下13問題解決14(更新版)
【正文】 247。即：（ 360－ 300） 247。 學(xué)生嘗試解決，教師巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生不同的方法，并讓學(xué)生板書不同的方法。仔細(xì)觀察，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？ 學(xué)生觀察并獨(dú)立思考后，指名回答。 2．能結(jié)合具體的 問題情景多角度地分析問題，在分析問題的過程中體驗(yàn)解決問題策略的多樣化，充分體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)問題與分?jǐn)?shù)問題緊密聯(lián)系，提高學(xué)生知識(shí)的正遷移能力。 能結(jié)合具體的問題情景多角度地分析問題，在分析問題的過程中體驗(yàn)解決問題策略的多樣化，提高學(xué)生解決問題的能力。如果提不出，教師提出：我來提一個(gè)問題，今年的彩電數(shù)量比去年增加了百分之幾？ （小黑板出示問題） 2．對(duì)比討論，解決問題 (1)教師提問： ① 這個(gè)問題和你們剛才解決的問題相比，有什么不同之處呢？ ② 你怎樣來理解 “ 今年比去年增加百分之幾 ” 這個(gè)問題的？ 指名學(xué)生交流自己的想法。300 ＝ 20% 360247。300 ＝ 120%，再算出今年比去年增加了百分之幾？即 120%－ 100%＝ 20%。 三、課堂活動(dòng)，鞏固反饋 1．教 師引入 其實(shí)，在新農(nóng)村里這樣的變化是數(shù)不勝數(shù)。 板書設(shè)計(jì)
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