【摘要】歌唱祖國(guó)1有感情的演唱歌曲《歌唱祖國(guó)》。2感知音樂(lè)結(jié)構(gòu),以及所造成的藝術(shù)效果。3復(fù)習(xí)鞏固樂(lè)理知識(shí),了解詞曲作者。目標(biāo):欣賞思考:1這首歌曲適合在什么場(chǎng)合運(yùn)用?2談一談你聽(tīng)后的感受如何?1965年周總理和群眾共唱《歌唱祖國(guó)》指揮者為王莘1950年
2025-06-21 01:02
【摘要】歌唱祖國(guó)想一想1、你知道這是一首什么樣風(fēng)格的作品?進(jìn)行曲式2、你還知道哪些具有進(jìn)行曲風(fēng)格的作品?義勇軍進(jìn)行曲3、你知道它的原名你知道嗎?詞曲作者是誰(shuí)?中華人民共和國(guó)國(guó)歌
2025-06-29 15:30
【摘要】秋天的節(jié)日——祖國(guó)的生日歌曲學(xué)唱?著名作曲家(1918年10月——2022年10月15日)原名王莘耕,江蘇無(wú)錫蕩口鎮(zhèn)人。天津市音協(xié)名譽(yù)主席、中國(guó)音協(xié)“金鐘獎(jiǎng)”終身成就獎(jiǎng)獲得者。圖片欣賞圖片分析1.同學(xué)們對(duì)這幅圖有什么感受?2.請(qǐng)同學(xué)們描述這幅作品所刻畫的場(chǎng)景。問(wèn)題:
2025-06-28 03:54
2025-06-28 03:51
【摘要】《黃河船夫曲》教案教學(xué)目標(biāo):《黃河船夫曲》具有我國(guó)民歌中勞動(dòng)號(hào)子的特征、節(jié)奏、速度、力度等對(duì)比劃分樂(lè)段《黃河船夫曲》這部作品的偉大意義。教學(xué)重點(diǎn):掌握《黃河船夫曲》所表現(xiàn)的情緒及歌曲所反映的時(shí)代精神。教學(xué)難點(diǎn):了解《黃河船夫曲》具有我國(guó)民歌中勞動(dòng)號(hào)子的特征;根據(jù)《黃河船夫曲》中旋律、節(jié)奏、力度、速度等對(duì)比劃
2024-12-01 12:26
【摘要】《西風(fēng)的話》【教學(xué)目標(biāo)】1、指導(dǎo)學(xué)生用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《西風(fēng)的話》,在歌唱實(shí)踐中學(xué)習(xí)氣息的控制,保持聲音的位置統(tǒng)一。2、通過(guò)學(xué)唱歌曲了解簡(jiǎn)單的作曲知識(shí)與方法。3、教育學(xué)生珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生活?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】用連貫、優(yōu)美的聲音歌唱,有感情的表達(dá)歌曲意境?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)氣息的控制,在不同聲區(qū)中保持聲音位置的統(tǒng)一,唱準(zhǔn)旋律。
【摘要】《伏爾塔瓦河》教學(xué)目標(biāo):掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律;聽(tīng)辨西洋樂(lè)器;啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生形象思維想象力;了解捷克和伏爾塔瓦河(音樂(lè)與相關(guān)文化)。教學(xué)重點(diǎn):掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律。教學(xué)難點(diǎn):聽(tīng)辨西洋樂(lè)器;引導(dǎo)學(xué)生形象思維的想象力。教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入:同學(xué)們,在上一課欣賞了四首以歌頌祖國(guó)為題材的中國(guó)
2024-12-10 01:41
【摘要】《校園的早晨》教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)唱歌曲《校園的早晨》。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。2、掌握反復(fù)跳躍記號(hào)等樂(lè)理知識(shí)。3、能認(rèn)真聆聽(tīng)樂(lè)曲《校園的早晨》,體驗(yàn)樂(lè)曲中活潑可愛(ài)、親切自然的情感,并能隨樂(lè)舞動(dòng),自編自演。教學(xué)重點(diǎn):有感情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):1、切分音和強(qiáng)位出現(xiàn)休止符,增強(qiáng)了歌唱難度;2、根據(jù)
2024-12-01 12:27
【摘要】《櫻花》教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在欣賞過(guò)程中獲得美的感受。2、引導(dǎo)學(xué)生以各種方式來(lái)表現(xiàn)櫻花的美或表達(dá)自己的感受。教學(xué)方法:1、運(yùn)用現(xiàn)代化電教手段,做到聲像結(jié)合,視聽(tīng)相輔。2、引導(dǎo)學(xué)生用多種形式創(chuàng)造性地參與體驗(yàn)音樂(lè),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和豐富的想象力。教具準(zhǔn)備:多媒體電腦、鋼琴、投影儀、黑板等。教學(xué)過(guò)程:一、
2024-12-10 02:52
【摘要】《櫻花》教案教學(xué)目標(biāo):準(zhǔn)確演唱歌曲《櫻花》的旋律,感受歌曲的意境,感受日本的音樂(lè)文化,掌握日本“都節(jié)調(diào)式”的構(gòu)成。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):感受、了解日本音樂(lè)文化。難點(diǎn):準(zhǔn)確演唱出歌曲《櫻花》的旋律和意境。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入1.亞洲(圖片)是世界上面積最大的洲,也是跨緯度最廣、東西距離最長(zhǎng)的一個(gè)洲。按地理方位將
【摘要】第一篇:七年級(jí)上冊(cè)第二單元《歌唱祖國(guó)》教案 教學(xué)內(nèi)容 唱歌《歌唱祖國(guó)》 教學(xué)目標(biāo) 一、情感〃態(tài)度〃價(jià)值觀 1、有感情地演唱歌曲《歌唱祖國(guó)》,體驗(yàn)進(jìn)行曲風(fēng)格的作品。 2、通過(guò)學(xué)唱歌曲,感受祖...
2024-10-28 23:19
【摘要】《紅旗頌》教學(xué)目標(biāo)(一)通過(guò)了解作曲家呂其明、施光南,欣賞他們的優(yōu)秀作品——管弦樂(lè)序曲《紅旗頌》與歌曲《祝酒歌》,感受作品中的時(shí)代氣息,認(rèn)識(shí)音樂(lè)與時(shí)代的密切聯(lián)系。(二)熟悉兩個(gè)作品的主題音樂(lè),能哼唱并記住主題旋律。(三)在評(píng)論中學(xué)會(huì)理性思考:“時(shí)代主題對(duì)音樂(lè)的題材與創(chuàng)作方式的影響”、“音樂(lè)在時(shí)代變遷中的作用”。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
【摘要】學(xué)吹豎笛教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步了解八孔豎笛的構(gòu)造,學(xué)會(huì)演奏姿勢(shì)及掌握基本呼吸方法。2.學(xué)會(huì)do、re、mi、fa四個(gè)音的奏法及其六個(gè)音以內(nèi)的練習(xí)曲。3.以游戲的形式進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在“玩”中感受學(xué)習(xí)豎笛的樂(lè)趣,并學(xué)會(huì)與他人合作。教學(xué)重點(diǎn):掌握豎笛“緩吹”的方法并學(xué)會(huì)1、2、3、4四音及以內(nèi)的練
2024-12-01 17:56
【摘要】《豐收鑼鼓》教學(xué)目標(biāo):1、初步認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器中的幾種打擊樂(lè)器,并感知其音色。2、正確理解《豐收鑼鼓》的音樂(lè)形象,感受其情緒。3、讓學(xué)生通過(guò)用自制的打擊樂(lè)器來(lái)進(jìn)行創(chuàng)編音響,使其加深對(duì)打擊樂(lè)器的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):感受民族管弦樂(lè)器《豐收鑼鼓》的音樂(lè)情緒及音樂(lè)形象,使用自制打出樂(lè)器創(chuàng)編音響。教學(xué)難點(diǎn):正確理解《豐收鑼鼓》的音樂(lè)形象。
2024-12-10 12:15