七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2單元唱歌歌唱祖國(guó)課件3新人教版-展示頁(yè)

【摘要】音樂(lè)課歡迎你《歌唱祖國(guó)》演唱風(fēng)格進(jìn)行曲:源于軍隊(duì)中用來(lái)統(tǒng)一步伐、表現(xiàn)雄壯軍威、鼓舞士氣的隊(duì)列音樂(lè)，是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂(lè)曲或器樂(lè)曲.聽(tīng)起來(lái)雄壯有力而又有行進(jìn)感.常用2拍子和4拍子。步伐節(jié)奏:強(qiáng)弱交替出現(xiàn),速度為步行速度的節(jié)奏就是步伐節(jié)奏。？？《歌唱

2025-06-28 06:56

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2單元唱歌歌唱祖國(guó)課件3新人教版-展示頁(yè)

【摘要】音樂(lè)課歡迎你《歌唱祖國(guó)》演唱風(fēng)格進(jìn)行曲:源于軍隊(duì)中用來(lái)統(tǒng)一步伐、表現(xiàn)雄壯軍威、鼓舞士氣的隊(duì)列音樂(lè)，是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂(lè)曲或器樂(lè)曲.聽(tīng)起來(lái)雄壯有力而又有行進(jìn)感.常用2拍子和4拍子。步伐節(jié)奏:強(qiáng)弱交替出現(xiàn),速度為步行速度的節(jié)奏就是步伐節(jié)奏。？？《歌唱

2025-06-28 06:54

2016秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第2單元唱歌歌唱祖國(guó)2-展示頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件站歌唱祖國(guó)中小學(xué)課件站1有感情的演唱歌曲《歌唱祖國(guó)》。2感知音樂(lè)結(jié)構(gòu)，以及所造成的藝術(shù)效果。3復(fù)習(xí)鞏固樂(lè)理知識(shí)，了解詞曲作者。目標(biāo)：中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件站欣賞思考：1這首歌曲適合在什么場(chǎng)合運(yùn)用？

2024-12-19 14:59

20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第2單元唱歌歌唱祖國(guó)4-展示頁(yè)

【摘要】歌唱祖國(guó)教學(xué)重點(diǎn)：1、唱音準(zhǔn)的方法。2、掌握歌曲的情緒及演唱方法。。教學(xué)難點(diǎn)：1、對(duì)歌曲情緒的處理。2、個(gè)別節(jié)奏的掌握及演唱。教學(xué)方法：視唱法、練習(xí)法、賞聽(tīng)法教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)音高。學(xué)生唱

2024-12-01 12:26

20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第2單元唱歌歌唱祖國(guó)3-展示頁(yè)

【摘要】《歌唱祖國(guó)》教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)唱《歌唱祖國(guó)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育；通過(guò)教唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。2、通過(guò)講解音樂(lè)知識(shí)、分析歌曲，是學(xué)生初步掌握分析二段體及三段體歌曲的方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握歌曲的情緒及演唱方法.教學(xué)難點(diǎn)：1、對(duì)歌曲情緒的處理。2、個(gè)別節(jié)奏的掌握及

2024-12-01 12:26

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第5單元唱歌櫻花課件1新人教版-展示頁(yè)

【摘要】第五單元環(huán)球之旅中學(xué)音樂(lè)(七年級(jí)上冊(cè))新課導(dǎo)入亞洲是世界上面積最大的洲，也是跨緯度最廣、東西距離最長(zhǎng)的一個(gè)洲。按地理方位將亞洲分為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞、北亞。亞洲共有1000個(gè)左右的民族，不同地區(qū)的民族，分別創(chuàng)造了各自的文化。新課學(xué)習(xí)?聆聽(tīng)歌曲《櫻花》。新課學(xué)習(xí)

2025-06-23 08:34

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第1單元唱歌校園的早晨課件2新人教版-展示頁(yè)

【摘要】教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂(lè)人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國(guó)校園內(nèi)風(fēng)靡一時(shí)，表現(xiàn)了學(xué)生快樂(lè)的校園生活。教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《校園的早晨》。認(rèn)知目標(biāo)：知道從頭反復(fù)記號(hào)以及省略跨越記號(hào)在歌曲中的用

2025-06-28 03:47

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第1單元唱歌校園的早晨課件2新人教版-展示頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件站教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂(lè)人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國(guó)校園內(nèi)風(fēng)靡一時(shí)，表現(xiàn)了學(xué)生快樂(lè)的校園生活。中小學(xué)課件站教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《校園的早晨》。認(rèn)知目標(biāo)：知道從頭反復(fù)記號(hào)以及省略跨越記號(hào)在歌曲中的用

2025-06-30 12:28

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第5單元唱歌櫻花課件2新人教版-展示頁(yè)

【摘要】亞洲之聲《櫻花》日本富士山日本的風(fēng)土人情和服壽司生魚片相撲櫻花日本的國(guó)花，薔薇科落葉喬木.春季開(kāi)花,是3~5朵傘房花序,色白或紅,十分美麗,春日觀賞櫻花是日本的一種傳統(tǒng)民俗風(fēng)情活動(dòng)。櫻花1=C

2025-06-29 22:01

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第3單元唱歌西風(fēng)的話課件1新人教版-展示頁(yè)

【摘要】走進(jìn)音樂(lè)歡迎同學(xué)們！去年我回去《西風(fēng)的話》你們剛穿新棉袍今天我來(lái)看你們你們變胖又變高你們可記得花少不愁沒(méi)顏色我把樹葉都染紅…池里荷花變蓮蓬黃自（1904—1938）我國(guó)近現(xiàn)代著名作曲家、音樂(lè)理論家、音樂(lè)教育家。從

2025-06-22 12:08

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第3單元唱歌西風(fēng)的話課件2新人教版-展示頁(yè)

【摘要】一年四季中喜歡哪個(gè)季節(jié)？是誰(shuí)帶給了我們秋天的氣息呢？請(qǐng)欣賞《西風(fēng)的話》。今年我來(lái)看你們，你們變胖又變高；你們可記得，池里荷花變蓮蓬；花少不愁沒(méi)顏色，我把樹葉都染紅。去年我回去,你們剛穿新棉襖；*節(jié)奏練習(xí)*4/4?XXXXXXIX-X-I?樹葉漸漸枯黃

2025-06-21 01:02

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第3單元唱歌西風(fēng)的話課件2新人教版-展示頁(yè)

【摘要】一年四季中喜歡哪個(gè)季節(jié)？是誰(shuí)帶給了我們秋天的氣息呢？請(qǐng)欣賞《西風(fēng)的話》。今年我來(lái)看你們，你們變胖又變高；你們可記得，池里荷花變蓮蓬；花少不愁沒(méi)顏色，我把樹葉都染紅。去年我回去,你們剛穿新棉襖；*節(jié)奏練習(xí)*4/4?XXXXXXIX-X-I?樹葉漸漸枯黃

2025-06-27 05:25

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第3單元唱歌西風(fēng)的話課件1新人教版-展示頁(yè)

【摘要】走進(jìn)音樂(lè)歡迎同學(xué)們！去年我回去《西風(fēng)的話》你們剛穿新棉袍今天我來(lái)看你們你們變胖又變高你們可記得花少不愁沒(méi)顏色我把樹葉都染紅…池里荷花變蓮蓬黃自（1904—1938）我國(guó)近現(xiàn)代著名作曲家、音樂(lè)理論家、音樂(lè)教育家。從

2025-06-22 12:08

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第1單元唱歌校園的早晨課件1新人教版-展示頁(yè)

【摘要】校園的早晨同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。今天，我們就來(lái)學(xué)唱一首非常好聽(tīng)的校園歌曲《校園的早晨》。初聽(tīng)歌曲《校園的早晨》，體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。初聽(tīng)歌曲《校園的早晨》，體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。談?wù)劼?tīng)后的感受，說(shuō)說(shuō)歌曲表達(dá)了怎樣的情感？朗讀歌詞，說(shuō)一說(shuō)歌曲描繪了怎樣的情景畫面？再次聆聽(tīng)歌曲，

2025-06-25 22:43

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第1單元唱歌校園的早晨課件1新人教版-展示頁(yè)

【摘要】校園的早晨同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。今天，我們就來(lái)學(xué)唱一首非常好聽(tīng)的校園歌曲《校園的早晨》。初聽(tīng)歌曲《校園的早晨》，體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。初聽(tīng)歌曲《校園的早晨》，體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。談?wù)劼?tīng)后的感受，說(shuō)說(shuō)歌曲表達(dá)了怎樣的情感？朗讀歌詞，說(shuō)一說(shuō)歌曲描繪了怎樣的情景畫面？再次聆聽(tīng)歌曲，

2025-06-26 22:18

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2單元唱歌歌唱祖國(guó)課件1新人教版(參考版)

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