【摘要】中小學課件站伏爾塔瓦河交響套曲中小學課件站曲作者?斯美塔那,捷克作曲家。1824年誕生于東波希米亞東部利托米什爾的一個小村鎮(zhèn),1884年逝世于布拉格。1843年斯美塔那離家赴布拉格學習音樂,1844-1847年從J.普羅克什學鋼琴和理論。1848-1856年在布拉格創(chuàng)立音樂學校并任該校負責人。1856年到瑞典哥
2024-12-20 00:29
【摘要】伏爾塔瓦河從下面圖片中,你能看出是哪個國家嗎?中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版伏爾塔瓦河是捷克最大的河流,它縱貫捷克國土,是捷克人民賴以生存的母親河,是捷克民族繁榮昌盛的搖籃,在捷克人民心中占有重要的地位。下面我們一起欣賞一首同名音樂作品——《伏爾塔瓦河》。
2024-12-20 11:34
【摘要】伏爾塔瓦河——捷克的“母親河”伏爾塔瓦河,是捷克最著名的、貫穿首都布拉格的一條最大的河流。捷克人民把它比作民族的搖籃。
2025-06-27 05:25
【摘要】《豐收鑼鼓》【教學目標】,學生能夠辨別笛子、嗩吶、二胡、堂鼓、云鑼這幾件樂器的音色?!敦S收鑼鼓》,讓學生感受、了解音樂如何表現(xiàn)人們的生活。,增加學生學習興趣,促進學生喜愛中國的民族樂器和民族樂曲?!窘虒W重點】感受民族音樂風格特征;辨聽各類民族打擊樂器的音色,了解其各自的特點?!窘虒W難點】學生參與音樂活動.【教學過程
2024-12-10 01:40
2025-06-21 05:43
【摘要】伏爾塔瓦河交響套曲曲作者?斯美塔那,捷克作曲家。1824年誕生于東波希米亞東部利托米什爾的一個小村鎮(zhèn),1884年逝世于布拉格。1843年斯美塔那離家赴布拉格學習音樂,1844-1847年從J.普羅克什學鋼琴和理論。1848-1856年在布拉格創(chuàng)立音樂學校并任該校負責人。1856年到瑞典哥德堡,任該地交響樂團指揮。1861年歸國,
2025-06-29 15:30
【摘要】《紅旗頌》教學目標(一)通過了解作曲家呂其明、施光南,欣賞他們的優(yōu)秀作品——管弦樂序曲《紅旗頌》與歌曲《祝酒歌》,感受作品中的時代氣息,認識音樂與時代的密切聯(lián)系。(二)熟悉兩個作品的主題音樂,能哼唱并記住主題旋律。(三)在評論中學會理性思考:“時代主題對音樂的題材與創(chuàng)作方式的影響”、“音樂在時代變遷中的作用”。教學重點與難點
2024-12-10 01:41
【摘要】蠟燭舞教學目標:1、使學生接觸或熟悉泰國有代表性的民族音樂。使學生體會亞洲民族音樂所具有的,不同于其他地區(qū)音樂的藝術魅力。2、初步了解亞洲幾個主要國家民族、民間音樂的主要特點,進而體會亞洲各地區(qū)音樂的鮮明的民族風格。3、了解亞洲民族音樂的基礎知識。教材分析:同世界各民族音樂一樣:亞洲民族音樂也是幾千年來人類文化的積淀和藝術創(chuàng)造的集
2024-12-10 02:52
【摘要】《豐收鑼鼓》教學目標知識技能:通過樂曲欣賞和民族打擊樂器的介紹,使學生初步了解打擊樂器的表現(xiàn)功能。過程方法:通過樂曲欣賞來表現(xiàn)農(nóng)村豐收的場景,展現(xiàn)一派生機勃勃的景象。情感態(tài)度:學生能夠在教師的啟發(fā)下層層深入品味歌曲創(chuàng)作巧妙的同時能較好的解決歌曲難點。教學重點感受農(nóng)村豐收的景象。教學難點了解打
【摘要】伏爾塔瓦河從下面圖片中,你能看出是哪個國家嗎?伏爾塔瓦河是捷克最大的河流,它縱貫捷克國土,是捷克人民賴以生存的母親河,是捷克民族繁榮昌盛的搖籃,在捷克人民心中占有重要的地位。下面我們一起欣賞一首同名音樂作品——《伏爾塔瓦河》。交響詩《伏爾塔瓦河》選自交響詩套曲《我的祖國》,被稱為“捷克
2025-06-28 03:51
2025-06-28 03:52
【摘要】學吹豎笛教學目標:1.使學生初步了解八孔豎笛的構造,學會演奏姿勢及掌握基本呼吸方法。2.學會do、re、mi、fa四個音的奏法及其六個音以內(nèi)的練習曲。3.以游戲的形式進行教學,使學生在“玩”中感受學習豎笛的樂趣,并學會與他人合作。教學重點:掌握豎笛“緩吹”的方法并學會1、2、3、4四音及以內(nèi)的練
2024-12-10 22:37
【摘要】《走絳州》教學目標:1、感受山西民歌的特點,并能模仿山西方言隨樂跟唱。2、能學會唱《走絳州》。3、在聽賞管弦樂曲《走絳州》時,感受樂曲歡快.詼諧的音樂特點,并能用愉快的心情演唱山西民歌《走絳州》。重點、難點:1、學會唱《走絳州》。2、感受西部民間歌舞的風格特點,并予以表現(xiàn)。3、在
2024-12-10 22:31