【摘要】街頭少年教師姓名:戴瑞英執(zhí)教學(xué)校:云浮市第一小學(xué)(一)教學(xué)目標(biāo)(1)情感目標(biāo):通過(guò)欣賞童聲合唱《街頭少年》,感受歌曲進(jìn)行曲的風(fēng)格,體驗(yàn)富有兒童情趣、天真可愛的音樂(lè)形象。(2)知識(shí)目標(biāo):?jiǎn)l(fā)學(xué)生對(duì)歌曲的結(jié)構(gòu)、旋律進(jìn)行、節(jié)奏等的創(chuàng)造和個(gè)性表現(xiàn)。使學(xué)生了解作曲家比才及他的音樂(lè)作品,從而提高學(xué)生的欣賞水平,拓
2024-12-01 05:33
【摘要】課題:《愛我中華》課型:綜合課課時(shí):一課時(shí)課標(biāo)理念:為學(xué)生成為課堂的主人創(chuàng)造條件。給學(xué)生提供充分的感覺,欣賞的環(huán)境。給學(xué)生充分參與、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。給學(xué)生提供感覺音樂(lè)美、創(chuàng)造音樂(lè)美的時(shí)機(jī)。還音樂(lè)課堂以快樂(lè)。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:通過(guò)學(xué)習(xí)《愛我中華》掌握歌曲的力度、節(jié)拍、速度等基礎(chǔ)知識(shí),能夠自信、自然、有感情地演唱
2024-12-01 00:47
【摘要】《第六單元告別時(shí)刻》第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容唱歌《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)歌曲《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》,體會(huì)和表現(xiàn)音樂(lè)作品中積極健康的音樂(lè)風(fēng)格,運(yùn)用深情的歌聲表達(dá)對(duì)老師的感激之情。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的音樂(lè)知識(shí)分析音樂(lè)作品的特點(diǎn),設(shè)計(jì)不同的演唱方式。教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入播放音樂(lè)--歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
2024-12-15 04:18
【摘要】第一單元愛滿人間第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】1、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》2、欣賞歌曲《愛星滿天》【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義,歌頌愛心,培育愛心2、能自主學(xué)唱歌曲并設(shè)計(jì)歌曲的演唱情緒,力度等;合唱時(shí)聲部和諧、聲音優(yōu)美3、能注重歌曲中段落的劃分,并通過(guò)歌聲表達(dá)出來(lái)【教學(xué)過(guò)程】1、導(dǎo)滲入滲出
2024-12-20 04:00
【摘要】1《舉杯祝?!方虒W(xué)案例舉杯祝?!窘虒W(xué)內(nèi)容】學(xué)唱歌曲《舉杯祝?!贰窘虒W(xué)目標(biāo)】1、用熱情、歡快的情緒演唱《舉杯祝福》,并設(shè)計(jì)表演唱的形式。2、學(xué)會(huì)烏孜別克族民間音樂(lè)典型的節(jié)奏。3、初步認(rèn)識(shí)都它爾、彈布爾、手鼓等烏孜別克族民間樂(lè)器。4、初步了解烏孜別克族的風(fēng)俗人情?!窘叹邷?zhǔn)備】電子琴、錄音機(jī)、課件、
2024-12-01 09:51
【摘要】年級(jí):九年級(jí)時(shí)間:20140326第六周課??型:欣賞課課??時(shí):1課時(shí)九年級(jí)第二單元《卡門序曲》教案教學(xué)內(nèi)容:1、通過(guò)對(duì)《卡門序曲》的欣賞教學(xué),使學(xué)生感受作品的藝術(shù)魅力。2、通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生了解序曲的概念和作用以及回旋曲式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、通過(guò)對(duì)作品的欣賞和
2025-08-14 05:04
【摘要】第一篇:教案《卡門序曲》 教案《卡門序曲》 教學(xué)目標(biāo): (一)能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗(yàn)歌劇音樂(lè),對(duì)歌劇、歌劇音樂(lè)感興趣,樂(lè)于了解與歌劇有關(guān)的音樂(lè)文化。 (二)能夠感受、體驗(yàn)《卡門》序曲各...
2024-10-06 04:57
【摘要】五十六個(gè)民族五十六朵花教學(xué)內(nèi)容:《五十六個(gè)民族五十六朵花》教學(xué)目的:1、能有感情地演唱歌曲《五十六個(gè)民族五十六朵花》2、把握歌曲的基本情緒,表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,理解“五十六個(gè)民族親如一家”,培養(yǎng)他們民族團(tuán)結(jié)的思想。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)、感受民族音樂(lè)的魅力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂(lè),了解音樂(lè)風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn):2、學(xué)會(huì)
【摘要】《愛的奉獻(xiàn)》教案陳淳蓉教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》教學(xué)對(duì)象:初二級(jí)學(xué)生教學(xué)環(huán)境:多媒體教室教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)課時(shí):40分鐘一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)唱本首歌曲,能為歌曲劃分段落,并能通過(guò)歌聲表現(xiàn)出兩段旋律的對(duì)比。2、
【摘要】《歌聲與微笑》教案教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱《歌聲與微笑》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)《歌聲與微笑》的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的思想感情。2、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》并感受歌曲優(yōu)美、熱情的情緒。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生輕快而有彈性的歌唱能力。教材分析《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深
2024-12-15 04:19
【摘要】《陽(yáng)關(guān)三疊》教學(xué)目標(biāo):一、通過(guò)欣賞和解讀《陽(yáng)關(guān)三疊》,了解中國(guó)古代音樂(lè)文化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)燦爛音樂(lè)文化的思想感情。二、通過(guò)聆聽欣賞不同表演形式的《陽(yáng)關(guān)三疊》和自己親身哼唱其中的音樂(lè)片斷,充分體驗(yàn)藝術(shù)歌曲詩(shī)詞、旋律、伴奏完美結(jié)合的魅力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)從自己獨(dú)特的視角去評(píng)價(jià)音樂(lè)。三、通過(guò)比較,讓學(xué)生更深地去體會(huì)在表現(xiàn)送別場(chǎng)景這一特定內(nèi)
2024-12-20 18:19
【摘要】第一篇:音樂(lè)欣賞課《卡門序曲》教案 還在為不知道如何寫教案而煩惱嗎?下面要為大家分享的就是音樂(lè)欣賞課《卡門序曲》教案,希望你會(huì)喜歡! 一、教學(xué)目標(biāo) 【情感與態(tài)度價(jià)值觀】 了解《卡門序曲》,讓學(xué)...
2024-10-07 00:54
【摘要】平山小覺中學(xué)高云七年級(jí)音樂(lè)彝族苗族傣族藏族新疆維吾爾族烏孜別克族宗教信仰風(fēng)俗習(xí)慣民族服飾飲食習(xí)慣音樂(lè)舞蹈民族簡(jiǎn)介民族簡(jiǎn)介全國(guó)烏孜別克族共有,分布在新疆維吾爾自治區(qū)伊寧、塔城、喀什、莎東、烏魯木齊等地,與漢族、維吾爾族和哈薩克
2024-12-11 03:20
【摘要】《歌聲與微笑》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深受廣大青少年喜愛的、富有時(shí)代氣息的青少年歌曲。歌曲為a小調(diào),4/4拍。本曲以樸實(shí)的語(yǔ)言表現(xiàn)出當(dāng)代少年兒童講文明、懂禮貌、關(guān)心他人、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛、樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌。歌曲由兩個(gè)樂(lè)段組成,第一樂(lè)段旋律采用自然小調(diào)寫成,親切而甜美。在兩個(gè)樂(lè)句的第一樂(lè)節(jié)中,使用了下滑
2024-11-30 23:24
【摘要】彈詞又名“小書”,由唐代的“變文”或由宋朝的“諸宮調(diào)”發(fā)展而來(lái)。歷史悠久,從明、清流行至今約四百余年。彈詞包括蘇州彈詞、揚(yáng)州彈詞、四明南詞、紹興平湖調(diào)、長(zhǎng)沙彈詞等,流行于江南,用以吳語(yǔ)為中心的方言演唱,并吸收吳歌的曲調(diào),具有輕歌慢捻、秀麗委婉的風(fēng)格。
2024-11-23 03:31