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正文內(nèi)容

北師大版四年級下冊三角形內(nèi)角和之三-展示頁

2024-12-01 08:04本頁面
  

【正文】 教師提問:這兩個三角形到底哪個三角形內(nèi)角和比較大? 學(xué)生說出自己的想法。 重難點: 重點:了解三角形內(nèi)角和的度數(shù) 難點:理解三角形三個內(nèi)角之間的關(guān)系 教、學(xué)具: 形狀大小 不相同的三角形紙片、多媒體課件、量角器 教學(xué)過程: 一、 導(dǎo)入課題 教師 :你們學(xué)過三角形,對三角形有了一點的了解,那你們知道些什么知識呢? 學(xué)生會回答一些他們學(xué)過的關(guān)于三角形知識。 形成解決三角和內(nèi)角和的一些基本策略,體驗解決該問題方法的多樣性,發(fā)展學(xué)生的實踐能力,動手操作能力,合作能力。 探索與發(fā)現(xiàn)(一
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