北師大版四年級下冊三角形內(nèi)角和之三-資料下載頁
2024-11-19 08:04本頁面
【導(dǎo)讀】礎(chǔ)知識，并能解決簡單的問題。發(fā)展學(xué)生的實踐能力，動手操作能力，合作能力。學(xué)生會回答一些他們學(xué)過的關(guān)于三角形知識。學(xué)生說出自己的想法。每個人畫大小不同的兩個三角形，一個畫大點，一個。教師：那會不會就是180°呢？把三個角撕下來，拼在一起。證明了三角形內(nèi)角和是180°?，F(xiàn)在，老師再用一種簡單的方法來證明我們的發(fā)。個直角三角形中直接可以用90°-30°，給以表揚。
【正文】 的方法來證明我們的發(fā)現(xiàn)。 教師演示教具 教師：你們也來試一試，好嗎？ 三、 鞏固 練習(xí) 完成課本練習(xí) 若有同學(xué)發(fā)現(xiàn)這 個直角三角形中直接可以用 90176。 30176。，給以表揚。 想一想：一個鈍角三角形中最多有幾個鈍角？為什么？ 算一算：四邊形的四個內(nèi)角和是多少？ 。 這個 三角形內(nèi)角和是 180176。，如果我們把它平均分成 A、 B 兩個小三角形， A、 B 三角形的內(nèi)角和各是多少度？為什么？ 四、 課堂小結(jié) 今天 這節(jié)課 你學(xué)到了哪些知識？ 是怎樣獲取這些知識的？ 你感覺學(xué)得怎么樣？
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