筍芽兒word版教案-展示頁
2024-12-01 06:06本頁面
【正文】 二、自讀課文，整體感知（根據(jù)提示自學(xué)） 標(biāo)（標(biāo)出自然段的序號） 劃（邊讀邊劃出不認(rèn)識的字詞，想辦法記住它們） 讀（讀準(zhǔn)字音，讀通課文） 想（自己讀懂了什么？還有什么不懂的？） 查（同桌互相檢查自學(xué)情況） 日期 月 日 班級 姓名 小組交流匯報。 【四】、活動過程： 一、激趣導(dǎo)入 謎語導(dǎo) 入“小時層層包 ， 大時節(jié)節(jié)高 ， 初生當(dāng)菜吃 ， 長大成材料”。 3. 愛讀科學(xué)童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。 灌莊小學(xué)二年級下冊語文導(dǎo)學(xué)案 課題： 筍芽兒 課時：第 1 課時 【一】、教學(xué)目標(biāo)： 14 個生字，會寫 9 個字。 2. 有感情地朗讀課文，重點(diǎn)讀好筍芽兒和春雨姑娘等人物的對話，感受筍芽兒對美好春光的向往和奮發(fā)向上的精神，體驗(yàn)投身大自然的情趣。 【二】、教學(xué)重點(diǎn)： 識記生字，感情朗讀 【三】、教學(xué)難點(diǎn)： 讀好不同角色的語氣，體會童話中蘊(yùn)涵的意義。猜猜看這是什么？見過嗎？小筍芽是怎樣長成一株健壯的竹子的？板書課題， 注意 “筍芽兒”的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1