五年級語文教案——把鐵路修到拉薩去1-展示頁
2024-08-15 16:07本頁面
【正文】 的事！在修建過程中，建 設(shè)者都遇到了哪些困難，是怎樣克服的自讀課文，勾出課文相關(guān)語句，聯(lián)系實際或資料進行批注，小組交流。） 1．檢查自學：自學生字，生詞的情況。閱讀提示作為編者寫在教材前的話，有提示全文，引領(lǐng)閱讀的作用。 （ 2）建設(shè)者在修建青藏鐵路的過程中遇到了哪些困難，是怎樣克服的。閱讀提示中共有 3個要求。） 1．自讀閱讀提示，看看學習這篇文章有幾個方面的要求。 3 （設(shè)計意圖：本文無情節(jié)、趣味性弱。拉薩地處偏遠，交通閉塞，給物資流通，文化交流帶來了重重困難，是全國唯一一座未通火車的城市?，F(xiàn)在，讓我們一起去欣賞西部的雪域圣城──美麗的拉薩。 教具準備：青藏鐵路的相關(guān)資料 學具準備：有關(guān)拉薩地形、氣候等相關(guān)的資料 教學時數(shù)：一課時。 教學重點：了解把鐵路修到拉薩去所遇的困難，感受勇克難關(guān)的英勇氣概，體會含義深刻的句子。學習聯(lián)系上下文，體會含義深刻的句子。 1 五年級語文教案 —— 把鐵路修到拉薩去 1 教學目標： 情感目標：體會挑戰(zhàn)極限，勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神，感受建設(shè)者勇克難關(guān)，頑強拼搏的英勇氣概。 知識目標：認識妖嬈等 14個生字
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