輪椅上的霍金教學(xué)設(shè)計(jì)資料-展示頁(yè)
2025-08-09 15:55本頁(yè)面
【正文】 言 四、分清課文的層次 第一部分（ 2節(jié)）簡(jiǎn)單介紹霍金 第二部分（ 37節(jié)）霍金在科學(xué)上不斷求索，成為一個(gè)偉大的物理天才 第三部分（ 812節(jié)）霍金以他堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人格力量，成為生活的強(qiáng)者。 1 《輪椅上的霍金》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo)： 朗讀課文，理解詞語(yǔ)的意思，知道霍金是個(gè)怎樣的人。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入課文 ：輪椅上的霍金 ，說(shuō)說(shuō)霍金是個(gè)怎樣的人 二、學(xué)生自學(xué)課文 ，從課文的具體語(yǔ)言文字中去認(rèn)識(shí)霍金 三、檢查學(xué)生自學(xué)情況 盧伽雷氏癥：一種能夠?qū)е氯砑∪馕s的可怕疾病 頂禮膜拜：形容對(duì)人十分的景仰、崇拜、尊敬。 五、朗讀課文 六、生字教學(xué) 撰：注意右邊部分，上下結(jié)構(gòu)要緊湊。 七、布置作業(yè) 教學(xué)后記 坐在輪椅上，還能有什么作為霍金坐在輪椅上學(xué)習(xí)、工作、研究，成為科學(xué)巨人，這就使他不同于一般的人，而成為特定的一個(gè)！這一點(diǎn)應(yīng)該讓每一個(gè)學(xué)生明白。 教學(xué)過(guò)程：
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