普羅米修斯的故事教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-08-15 15:51本頁面
【正文】 （三）情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)起學(xué)生對英雄行為的贊美和欽佩的情感。 （二）過程與方法：通過圍繞課文主線的問題，讓學(xué)生自主探究，小組合作等方法，在尋求答案的過程中發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性。 抓住教材空白，展開合理的想像，學(xué)生通過想象說話發(fā)展語言，從而走進(jìn)人物內(nèi)心，感受普羅米修斯的英雄形象。 1 《普羅米修斯的故事》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) : （一）知識與能力目標(biāo)： 借助課文的具體語言材料讀懂課文內(nèi)容。 品讀課文中重點語句，理解體會普羅米修斯富有同情心、熱心幫助人類面對懲罰，毫不屈服的英雄行為。 激發(fā)閱讀希臘神話的興趣。在思考、分析、交流后鍛煉思考、表達(dá)能力。 重難點：抓住重點詞語，感受普羅米修斯的英雄行為，激發(fā)學(xué)生表達(dá)自己的獨特見解。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 2 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入，出示問題： 上節(jié)課我們讀了一個感人至深的希臘神話故事 。一 。 二、精讀課文，解疑合究 （一）為什么說他是人類的朋友，又說他是英雄 偉大的朋友： （ 1）同情人類。他看到人類沒有火，生活很悲慘，產(chǎn)生了深深的同情，他很善良。 師小結(jié)：是啊，在那寒冷的夜晚，人們不僅要遭受嚴(yán)寒的折磨，還要時刻提防野獸的侵襲。 所以，看到這一切，普羅米修斯對自己說 。一 。 （ 2）熱心幫助人類 引導(dǎo)學(xué)生抓住有關(guān)句段體會普羅米
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