把我的心臟帶回祖國第二課時教學(xué)設(shè)計-展示頁
2025-08-09 15:51本頁面
【正文】 對祖國的愛 / 師：讀歌詞，說說你從中讀出了什么（依依不舍、濃濃的愛國之情） 師：讓我們將這依依惜別的情感，濃濃的愛國情讀出來。一 。 師：我想，同學(xué)們的千言萬語，都化作了那首送別曲 。 師：面對著 自己朝夕相處而又即將遠(yuǎn)走異國他鄉(xiāng)的同學(xué)肖邦，此時，送行同學(xué)們一定有許多話想對他說。 4．交流： （ 1）在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來為他送行。 。 二．學(xué)習(xí)課文第二段。把我的心臟帶回祖國（齊讀課題，相機板書）。一 。 教學(xué)過程： 一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入。一 。 教學(xué)重點：抓住貫穿全文的情感主線 。 1 《把我的心臟帶回祖國》第二課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 、流利、有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。 ，體會肖邦強烈的愛國主義精神。一 。把我的心臟帶回祖國，在訓(xùn)練語言文字的同時，陶冶學(xué)生的愛國情感。 ，上節(jié)課，我們已初步學(xué)習(xí)了第三課 。一 。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了什么 。（第 2自然段） ：是啊，當(dāng)波蘭十分之九的領(lǐng)土落到沙皇俄國手里時，肖邦滿懷悲憤
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