大瀑布的葬禮課時教學設計-展示頁
2025-08-09 15:50本頁面
【正文】 ⑴讓我們一起去欣賞一下大瀑布的雄姿，我們一邊看一邊可以為大瀑布配音。mdash。朗朗上口，體現(xiàn)瀑布氣勢如虹。 （一瀉千里、咆哮而下、滔滔不絕三詞排列寫瀑布有什么好處mdash。 1．初讀比較 請大家讀一讀，說說這兩小節(jié)分別給你什么樣的感受？ 3 （板書：盛衰） 2．細讀比較 這兩小節(jié)中哪些詞語讓你有截然不同的感受？請大家一邊讀一邊給這些詞語加上著重號。為什么要為大瀑布舉行葬禮呢？請大家認真讀讀課文，說說自己的看法。 教學重難點 抓住重點詞語和句子，展開想象，讀中感悟，體會保護環(huán)境 ,愛護地球的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。mdash。 2 2．了解課文主要內(nèi)容，重點感受瀑布昔日與現(xiàn)在的反差，了解瀑布消失的原由。學生在感受瀑布變化前后的不同景象后，一定會更加深有感觸，增強其環(huán)保意識。 學情分析 課文所例舉的塞特凱達斯大瀑布對學生而言非常陌生，他們對當時、當?shù)氐那闆r更是陌生，要讓學生了解情況，讀懂課文，必須設置一定的教學情景，借助一些聲像資料，讓學生入情入境，主動地學習積累。mdash。 1 《大瀑布的葬禮》課時教學設計 教學內(nèi)容 人教版小學語文教材第九冊《特殊的葬禮》第二課時 教材分析 這是一篇有關環(huán)保的記敘文。作者描寫了巴西著名景觀塞特凱達斯瀑布由雄偉壯觀到日漸枯萎的過程以及人們失望、震驚、痛心、反思的表現(xiàn)，說明環(huán)境破壞給大自然帶來的嚴重危害，告訴我們要珍惜環(huán)境，保護環(huán)境，愛護我們共同生存的家園 mdash。地球。學生已經(jīng)具備一定的環(huán)保意識，而本文的課題尤其吸引人。 教學目標 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，學會本課的生字詞。 3．憑借文本語言材料，了解環(huán)
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