口語交際習(xí)作七教材簡說-展示頁
2024-08-15 15:50本頁面
【正文】 ，忌說假話、空話、套話。 ２、聯(lián)系實(shí)際，情感真實(shí)： 讀了一篇文章，產(chǎn)生了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和自己思想上某些問題的思考，這才激發(fā)了感。結(jié)合教材中范文，教師也可補(bǔ)充范文，讓學(xué)生閱讀、討論、交流，在自主發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上結(jié)合本 班實(shí)際共同歸納出讀后感的一般寫法及要注意之處。可以提示學(xué)生，平時(shí)在閱讀文章或書籍時(shí)，在文旁圈點(diǎn)批注，隨時(shí)記下瞬間的思考與感受，遇到相關(guān)的資料也可隨時(shí)積累下來，從而為寫好讀后感做好閱讀等方面的準(zhǔn)備。 第一步：讓學(xué)生閱讀提示，了解什么是讀后感及寫讀后感的作用。經(jīng)常寫讀后感，可以提高閱讀和作文的能力；還可以增長見識(shí)，提高認(rèn)識(shí)事物的能力。 1 《口語交際習(xí)作七》教材簡說 【習(xí)作】 本次習(xí)作是學(xué)寫讀后感。教學(xué)時(shí)，可以參照下列步驟引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作。特別是要使學(xué)生明確其基礎(chǔ)是讀，只有仔細(xì)地閱讀，認(rèn)真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要內(nèi)容和體驗(yàn)到了文章的思想感情，讀出了自己的感受和體會(huì)，才能有感
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