大江保衛(wèi)戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計3-展示頁
2024-08-15 15:49本頁面
【正文】 設(shè)計 3 教學(xué)要求： 、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文的第五自然段。 ，理解由生字組成的詞語。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： ，我們繼續(xù)學(xué)習(xí) 22課。 下，課文主要講了一件什么事 ，主要寫了哪幾個典型事跡 二、學(xué)習(xí)課文： A．學(xué)習(xí)第一節(jié)： ： 98年的夏天，長江流域發(fā)生了特大洪災(zāi)，沿江人民的生命財產(chǎn)安全受到了嚴重的威脅，我們來看。 ，指導(dǎo)朗讀。 文第二小節(jié)，畫出感受最深的句子。 救援神速☆四百多名官兵聞訊趕到。你讀出了什么（救援神速）哪些詞語可以看出你能讀出來嗎 奮不顧身☆官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活櫍w會到戰(zhàn)士們意志堅強、奮不顧身的精神。經(jīng)過幾個小時的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官賓們渾身上下卻是傷痕累累。指導(dǎo)朗讀 樂觀☆狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！（質(zhì)疑：你有什么問題要問嗎（體會子弟兵大無畏的樂觀主意精神。 簡單說說你對這句話的理解 .戰(zhàn)士們
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