小學四年級語文教案——五彩池教學設計第二課時-展示頁
2024-08-15 00:38本頁面
【正文】 美麗與神奇。五彩池的美麗與神奇，我們一時也說不盡，讓我們用朗讀來表達對它的喜愛之情吧！ 2．朗讀訓練。 （ 2）討論這段話中的省略號所省略的內(nèi)容，水池還有像什么的？讓同學們閉上眼睛，大膽想象。 從漫山遍野大大小小無數(shù)等詞語體會五彩池數(shù)量眾多，老師隨機補充，藏龍山有大大小小的五彩池 4000個 從大的小的，體會水池大 小、深淺不一。 2 （ 1）交流學習所得 從各種不同顏色光輝寶石閃耀等詞語體會五彩池的美。我們先自學第二自然段。 討論觀看五彩池景色后的心情或感受（讓學生從整體上感知五彩池美麗與神奇）。同學們有興趣完成這個任務嗎？現(xiàn)在老師先帶領同學們?nèi)タ纯次宀食亍?1 小學四年級語文教案 —— 《五彩池》教學設計（第二
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