20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——五彩池教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-10-01 09:39本頁面
【正文】 巡回輔導(dǎo)和催促,指導(dǎo)后進(jìn)生?！ 磳W(xué)生自己學(xué)習(xí)。(2)讀出這個(gè)生字在課文中組成的詞語。 教師激趣。 學(xué)生準(zhǔn)備： 搜集有關(guān)九寨溝、五彩池的文字、圖片資料。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 了解五彩池的自然景觀及池水顯出不同色彩的原因 教師準(zhǔn)備： 與課文內(nèi)容相配套的教學(xué)掛圖(網(wǎng)絡(luò)圖片)或錄像資料片斷 準(zhǔn)備一幅中國地圖,以備了解松潘、昆侖山的位置(或做在課件中)?！ ?能想象五彩池的句子所描繪的具體生動(dòng)的畫面,從而感受大自然的美?！ ?背誦第二、四自然段。小學(xué)四年級(jí)語文教案——?五彩池?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： ,學(xué)會(huì)其中的16個(gè)。能正確讀寫以下詞語:昆侖山、騰云駕霧、藏龍山、神奇、漫山遍野、光芒、一畝、一丈、凝成、鐮刀、畫、普通、石筍、丘陵、折射等。摘錄、積累描寫水池形狀、色彩的句子?！ ??！ ?zhǔn)備包括一二類生字在內(nèi)的與教學(xué)需要相配合的投影片或小黑板。讀通本課課文,讀準(zhǔn)、讀熟 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課前熟讀生字詞比賽?！ 〗裉煸趯W(xué)?五彩池?這一課之前,我們先來做一個(gè)比賽一一按下面的方法,看哪一組讀生字詞讀得最熟:(1)正確地讀出生字(包括一二類生字)。每個(gè)人先:自己準(zhǔn)備,然后在小組內(nèi)交流一下。四五分鐘后,組織小組交流?！怠 ?方法:抽樣學(xué)習(xí)小組共同讀生字,并組詞。) (教師組織反應(yīng)方式可靈活,注意就生字詞的音、形予以點(diǎn)撥和強(qiáng)化?！ ≌勗?同學(xué)們到過哪些景色美麗的地方?那兒有湖嗎?說說好嗎?湖水怎么樣?什么顏色?. 那么,你們見過五顏六色的湖水嗎?(引出新課,板書課題:五彩池). 三、引導(dǎo)質(zhì)疑。例如:真有這樣的五彩池嗎?它在什么地方?究竟像什么樣?為什么那里的水
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