小學四年級語文教案——漁夫的故事教學設計-展示頁
2024-08-15 00:38本頁面
【正文】 多媒體課件。 ，理解課文內(nèi)容，體會漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的。 1 小學四年級語文教案 —— 《漁夫的故事》教學設計 學習目標 8個生字。能正確讀規(guī)矩、膽瓶、笑逐顏開、金幣、自言自語、披頭散發(fā)、堡壘、鐵叉、違背、解救、無惡不作、榮華富貴、倒霉、恩將仇報、起誓、簡短、口吻、下流無恥等詞。 ，簡要地復述課文內(nèi)容。關于《東郭先生和狼》的閱讀材料。多少年過去了，我還難忘故事中的漁夫和魔鬼。 2 自己讀書，了解課文內(nèi)容，練習簡要講 講故事比賽 ，評出最佳故事選手，參加班級比賽。 師生一起討論商定，大體可從以下幾方面來評價：抓住故事主要內(nèi)容，講得流暢完整，時間控制在一分鐘內(nèi)。 ，評出優(yōu)秀小組。 ：我國民間也流傳著一個故事，與《漁夫的故事》有些相似之處。想讀一讀嗎？ 《東郭先生和狼》，說說故事的主要內(nèi)容和與《漁夫的故事》的相似之處。趙簡子立即拉弓搭箭，只聽得弦響狼嚎，飛箭射穿了狼的前腿。他駕起獵車窮追不舍，車馬揚起的塵土遮天蔽日。原來，他
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