四年級(jí)語(yǔ)文教案——你必須把這條魚(yú)放掉-展示頁(yè)
2024-08-15 00:27本頁(yè)面
【正文】 鉤字，寫(xiě)到撇折和點(diǎn)時(shí)強(qiáng)調(diào)）撇折表示魚(yú)鉤，點(diǎn)還表示魚(yú)餌。ng di224。有幾個(gè)字容易寫(xiě)錯(cuò)，我們一起看一下。)。要整齊響亮。） 師：你不但讀得正確，而且每個(gè)字都讀得很清晰，準(zhǔn)確，讀書(shū)就要象他這樣讀。） 師：老師沒(méi)教你就會(huì)讀了，你預(yù)習(xí)得真好，真了不起。m249。xu233。（板書(shū)：）這是誰(shuí)說(shuō)的話？（爸爸）（板書(shū)：爸爸） 師：爸爸是怎樣說(shuō)這句話的？在怎樣的情況下說(shuō)這句話的？放聲讀課文，遇到生字、生詞看看課文后的生字表，劃出帶有生字的詞，放聲讀課文，讓老師 (lǎoshī)聽(tīng)到你讀書(shū)的聲音。 師：對(duì)，這是一個(gè)人說(shuō)的話，一般在說(shuō)的后邊 (h242。 師：猜猜老師為什么用紅筆寫(xiě)？ 生：是為了強(qiáng)調(diào)一個(gè) (yī ɡ232。 師：你有一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)。（必須兩個(gè)字用紅筆寫(xiě)） （生跟老師一起寫(xiě)課題） 師：誰(shuí)來(lái)讀？（生讀課題）和我們以前學(xué)的課文有什么不一樣、 生：課文題目是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說(shuō)的話。 師：我們每個(gè)人都有一雙眼睛，這雙眼睛用來(lái)觀察。n me)名字？ 生：薛法根 師：你是怎么 (zěn me)知道的？ 生：前面 (qi225。n hu224。 1 四年級(jí)語(yǔ)文 (yǔw233。n)教案 —— 你必須把這條魚(yú)放掉 課前談話 (t225。)： 師：你們知道我叫什么 (sh233。n mian)的宣傳標(biāo)語(yǔ)上有你的名字。 第一教時(shí) 師：我們學(xué)習(xí)一篇課文，看老師寫(xiě)課題。上邊有一個(gè)雙引號(hào)。 2 生：必須兩個(gè)字是用紅筆寫(xiě)的。) 人說(shuō)話的語(yǔ)氣。u bian)加上冒號(hào)。 （生自學(xué) (z236。)課文） 出示生字詞：必須湯姆銘刻允許從未見(jiàn)過(guò)釣魚(yú)魚(yú)鉤魚(yú)竿泛起漣漪遵守規(guī)定夜幕 (y232。)初垂小心翼翼斬釘截鐵 師：誰(shuí)來(lái)讀？ （一生讀，讀得很正確。 （又一生讀，聲音響亮，口齒清楚。讓我們一起讀讀這些生詞。 （生齊讀生詞 (shēngc237。） 3 師：下邊我們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)這些生字。（師在黑板上寫(xiě)釣這個(gè)字，寫(xiě)到點(diǎn)時(shí)師特別強(qiáng)調(diào) (qi225。o)）小朋友，看一下，這個(gè)點(diǎn)就表示魚(yú)餌。（學(xué)生書(shū)空寫(xiě)這兩個(gè)字） 師：生字中哪些 (nǎxiē)字也容易和我們學(xué)過(guò)的字混淆起來(lái)，你能用這種觀察和比較的方法來(lái)說(shuō)說(shuō)這些字嗎？ 生：未和末 生：允和充 師：請(qǐng)你們 (nǐ men)把這兩組字寫(xiě)到黑板上。 b224。 這句話中的橫線上加一個(gè)詞，爸爸是怎樣說(shuō)的？ 生：爸爸低沉地說(shuō)：你必須把這條魚(yú)放掉。 生：爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你必須把這條魚(yú)放掉。 生：爸爸堅(jiān)持 (j
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